中班优秀游戏教案《桥》

时间：2021-02-22 16:04:52 教案我要投稿

中班优秀游戏教案《桥》

　　作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的中班优秀游戏教案《桥》，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班优秀游戏教案《桥》

　　中班优秀游戏教案《桥》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展创造力和想象力，积累幼儿拼搭汽车、桥的经验，幼儿可以用完整的普通话进行交流，快来看看幼儿园中班优秀游戏《桥》含反思教案吧。

　　活动目标

　　1、积累幼儿拼搭汽车、桥的经验。

　　2、发展幼儿的创造力和想象力。

　　3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

　　4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

　　活动准备

　　各种拼搭积塑。

　　活动过程

　　1、组织幼儿谈话，师：这是什么桥?"请幼儿描述高架桥的样子。

　　2、教师示范路上的汽车和桥。

　　3、幼儿分组拼搭。

　　(1)建议用宝石花积塑拼搭。再请幼儿搭，鼓励孩子在老师搭的基础上进行变化、创造。

　　(2)帮助孩子想办法将桥搭得更稳定。

　　4、集体展示并讨论。师："请小朋友说一说自己的作品。""你是用什么办法将桥站稳的。"

　　活动三：结构游戏--桥(2)

　　活动目标

　　1、进一步认识高架桥和周围的事物，(教案出自：快思、教案网)并初步学会构图进行拼搭。

　　2、进一步巩固拼搭汽车、桥的经验。

　　活动准备

　　1、各种拼搭积塑。

　　2、可乐罐、吸管等材料。

　　3、十字路口的简单结构图。

　　活动过程

　　1、组织幼儿在讨论在十字路口的'结构图上将看到的桥、汽车、人行道、房子等物体的位置在图上表现出来。

　　2、幼儿分组拼搭。将幼儿分成四组。

　　搭桥设计组：合作拼搭高架桥和十字路口的结构交通组：拼搭各种交通工具建筑组：拼搭各种房子环境组：拼搭公路上的各种路灯、树等。

　　3、教师巡回指导帮助幼儿解决问题。重点指导幼儿按构图的位置进行拼搭摆放和搭桥组幼儿合作拼搭。

　　4、组织幼儿共同欣赏作品。请幼儿说一说你觉得今天的作品哪些地方好，哪些地方不好。下次我们该注意什么。

　　教学反思：

　　游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

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