观摩绿地区域性运动活动辅助材料的投放教案

时间：2023-03-24 03:08:49 教案我要投稿

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的观摩绿地区域性运动活动辅助材料的投放教案，希望能够帮助到大家。

观摩绿地区域性运动活动辅助材料的投放教案

　　活动过程

　　一、理论学习的回顾

　　中班幼儿运动发展要求

　　1、喜欢参加各项锻炼身体的活动，活动中能够克服困难。

　　2、大胆尝试投掷、攀登等基本动作，掌握球的多种玩法；有初步的队形队列意识，会做徒手操和韵律操，动作正确有力。

　　3、乐意摆弄操作材料，动作较灵活，手眼协调。

　　4、探索多种运动器材的玩法，注意体育活动中的自我保护，乐意在活动中互相合作，遵守规则。

　　5、初步感受寒冷、炎热的变化，有不怕冷、不怕热的意识。

　　二、讨论交流

　　1、介绍讨论的内容：观摩了总园划分的六块运动场地上辅助材料的投放，根据中班幼儿的运动发展目标，我们来探讨一下这些材料投放是否适宜

　　2、分组讨论：中七、大一、大二、大三、中二、中三、——球类区、平衡投掷区

　　中一、中四、小一、小二、小三、小四、咪咪班、乐乐班——综合区、跳蹦区

　　大四、大五、小五、小六、中五、中六——车类区、钻爬区

　　1）根据区域运动材料投放的原则以及现年龄段幼儿的运动发展目标，我们教师在绿地的每个区域投放的辅助材料适宜吗？是否促进了幼儿运动能力的发展？说说理由。

　　2）哪些不适宜？原因何在？该如何改进？

　　3、集中交流

　　1）每组派一位代表交流，其他成员或在座的老师可以补充或持相反意见

　　2）提供1——2个片段，抛出问题：为什么老师要在这个区域放置这样的一些零散

　　的运动材料？

　　对于这个沙池场地的运用你们认为还可以投放

　　些什么辅助材

　　你还有更好的建议吗？为什么要这样提供？

　　三、梳理小结

　　在区域性运动活动中辅助材料的投放要注意

　　1、安全性：只有在安全的前提下，我们才能开展促进幼儿身体健康的相关活动。所以在选择用什么材料制作的过程中要考虑它的牢固性、是否存在不安全的隐患。

　　2、趣味性：要能激发想去尝试，挑战自我。如制作的美观性、情景性，让孩子在主动尝试的过程中不断提高自我的运动能力

　　3、实效性：1）是否真正的为孩子的运动能力发展服务，排除无关干扰。

　　2）是否便于孩子的取放，在重组的过程中发展孩子的综合能力

　　4、拓展辅助材料的内涵，将环境创设中的多种因素有机结合起来，充分地让辅助材料为孩子的运动分等能力的发展服务。

　　5、根据现场教师发言有机纳入小结

　　四、介绍下次活动内容

　　早教区域性运动活动的环境创设——根据小班幼儿的运动特点，创设情境，合理搭配主辅器械，激发幼儿的运动愿望和提高幼儿的运动能力

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