小老鼠找朋友中班音乐教案

小老鼠找朋友中班音乐教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小老鼠找朋友中班音乐教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小老鼠找朋友中班音乐教案1

　　我们有许多敬佩的人，有明星，有科学家，而我最敬佩的人是一位交警叔叔。

　　他个子高高的'，眼睛炯炯有神，嘴巴红的像草莓，鼻子高高的，穿上一身制服，很神气。

　　夏天天气炎热，连小狗都吐着粉红的舌头。我一出门就感到了万丈光芒射在我身上，如果出门一会儿就会满头大汗。就这样炎热的天气，交警叔叔在路的最中间指挥着交通，他的衣服都湿透了，脸上被太阳晒得黝黑，眼睛也迷成一条小缝，但是他还在坚持工作，他有条不紊地指挥着，不一会儿，拥堵的交通又通畅了。

　　还有一次，路的中央有辆车的东西掉了，交警叔叔看了，赶快指挥车辆靠边停车，并快速跑到车前，把东西捡起来物归原主。车主非常感谢他，还给了他一瓶水，说：“您这么辛苦，一定要多喝水。”交警叔叔接过水说：“谢谢。”就这样他又回到了工作岗位，又继续指挥交通。

　　从这两件事情中，我可以看到他是多么敬业和乐于助人！我要向他学习。

小老鼠找朋友中班音乐教案2

　　活动目标：

　　1、熟悉歌曲，能跟音乐边唱边做游戏。

　　2、掌握游戏中找朋友的节奏和动作，能在听到猫叫声后迅速回“家”。

　　3、遵守游戏规则，体验和同伴合作游戏的快乐。

　　活动准备：

　　钢琴一架

　　活动过程：

　　一、复习歌曲：《小黑猪》

　　二、教师边唱边示范游戏玩法

　　提问：听到猫叫声后，小朋友要赶紧怎样?

　　你们听到在什么地方要找到朋友?

　　教师和孩子一起练习“来，来，来好朋友”的动作。

　　三、教师和一名幼儿一起听音乐边唱边玩游戏。

　　重点提醒找朋友的动作，暗示听到猫叫后才能躲藏的规则。

　　四、请一名老师做猫，请两名幼儿做小老鼠玩游戏。

　　提问：刚才做游戏时有小老鼠“看、看、看和听、听、听”的动作,想一想可以用哪些动作来表示呢?(请幼儿大胆创编各种看和听的动作)

　　五、请两名幼儿做小老鼠，偷偷请一名幼儿做老猫进行游戏。

　　提醒老猫要伪装好，不要被别人看出。

　　六、为游戏取名字

　　教学反思：

　　《小老鼠找朋友》这是首深受孩子们喜爱的歌曲之一。不仅仅来自于它的曲调幽默诙谐，还有它那有趣的歌词。歌词的.大意是：一楼住着小老鼠，它真的很孤单，想要去找朋友，来、来、来，好朋友，依次是二楼、三楼，到四楼的时候，住着一只老猫想要吃掉老鼠。如何再现这只“小老鼠”的形象、如何展现“老猫”在最后关头的机灵，可以抓到老鼠，正是我们孩子渴望表演的，活动一开始，教师就抓住这些细节。以游戏“谁来了”导入活动，让孩子的积极性很快得到了提升，在此基础上老师巧妙运用讲故事—唱故事—玩故事，让幼儿“玩”得自然、“玩”得快乐、“玩”成目标，减轻了孩子们枯燥学习的负担，更显趣味性。在活动中根据因材施教的原则，注重个体差异、注重孩子的相互学习，从歌曲、游戏到表演，创造、表现、体验始终贯穿整个活动。

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