《球类运动》教案

时间：2021-02-03 12:25:33 教案我要投稿

《球类运动》教案

　　作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《球类运动》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《球类运动》教案

《球类运动》教案1

　　活动目标：

　　1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。

　　2、知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

　　3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

　　活动准备：

　　1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

　　2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面。

　　3、球类图片，磁带4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

　　活动过程：

　　一、认识各种球类

　　1、（进行曲）师与幼儿手持球入场

　　2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

　　3、说说同伴带的球

　　4、引导幼儿说说不同球之间的区别

　　二、观看球类图片，了解各种球类运动的运动方式

　　1、观看图片

　　2、互相说说看到了哪些球类运动？模仿运动员的`动作

　　3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？

　　4、爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）

　　5、延伸：你还知道其它的球吗？

　　三、游戏：

　　配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上

　　四、我做宣传员。

《球类运动》教案2

　　目标：

　　１、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。

　　２、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

　　３、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

　　准备：

　　录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片

　　图片：１、老鼠、苍蝇叮咬过的食物２、过期的食物３、腐烂变质的食物４、假冒、劣质的５、没洗干净的

　　过程：

　　一、观看录象《卡在喉咙的五角星》

　　１、教师提问

　　－“刚刚你们看到了什么？”

　　“小男孩的做法对吗？”

　　２、幼儿相互交流讨论

　　－“他这样做了会怎样？”

　　“你有没有这样做过？”

　　３、教师做适当小结

　　二、看图片

　　１、教师提问

　　－“这些东西你吃过吗？”

　　２、引导幼儿讨论

　　－“这些东西为什么不能吃？”

　　３、教师适当小结

　　三、游戏判断对错

　　１、教师提问

　　－“上幼儿园时，没有病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园；

　　夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；

　　小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

　　２、教师小结

　　－不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。

　　四、操作活动

　　１、请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？

　　２、教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。

　　反思:

　　中班年龄段的幼儿都存在着一些坏习惯,幼儿乱吃东西的现象也很严重,通过这节活动的开展,很多幼儿已经认识到哪些东西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但还有个别幼儿没有真正认识,还会经常将一些不干净的小东西放入口中,当发现班级中有幼儿肚子疼时,我们便会抓住时机教育幼儿乱吃东西就会有这样的后果,以后我们将会采取更有利的方法帮助幼儿们改掉身上存在的缺点,让他们更好的成长!

《球类运动》教案3

　　【设计思路】

　　球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，通过家园互动，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探索欲望，并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起，使他们对球类运动有了一个全新的认识。也发展了幼儿多方面的能力。

　　【活动要求】

　　1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。

　　2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

　　3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

　　4.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　【活动准备】

　　1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

　　2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面.

　　3、球类运动VCD，磁带，

　　4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

　　【活动过程】