小班认识水果教案

时间：2021-03-24 16:15:30 教案我要投稿

小班认识水果教案三篇

　　作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的小班认识水果教案3篇，欢迎大家分享。

小班认识水果教案三篇

小班认识水果教案篇1

　　活动目标：培养幼儿动手探索的能力，让幼儿通过各种感官发现水果的不同特点。

　　活动准备：自制的水果图书，油画棒。

　　活动过程：复习歌曲《苹果》

　　一。出示水果图书，引起幼儿制作水果图书的欲望。

　　老师：看看老师今天带来了什么？(展示制作好的水果图书)二。认识水果，引导幼儿发现水果的不同特点。

　　提问：

　　1、你们认识这些水果吗？

　　2、你最喜欢吃什么水果？

　　3、看一看，想一想，这些水果有什么不同？

　　三。动手操作，绘画水果图书。

　　1、启发幼儿从水果的大小，味道，皮的厚薄，水分的多少等各方面来发现他们的不同特点。

　　2、鼓励幼儿动手绘画水果观察比较交流结果。

　　3、小结统计结果四。欣赏水果图书，总结评价。

　　与幼儿一起看看自制的水果图书，说说自己是怎样画的？你发现了水果的哪些地方不同？

小班认识水果教案篇2

　　活动设计背景

　　为了培养孩子学会认真观察事物，认识事物的能力。并且学习用语言表达自己的想法，激发孩子的学习兴趣。设计了一节认识水果的教学课。

　　活动目标

　　1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯

　　2、通过比较，能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征

　　3、乐意用语言表达自己的感受

　　教学重点、难点

　　1、认识各种水果

　　2、并且能说出水果的特征

　　活动准备

　　冰糖橙、苹果、梨、桔子若干;水果刀一把，盘子一只。

　　活动过程

　　、出示各种水果，让孩子说出它们的名称。

　　2、观察水果，说出它们的外部特征。

　　3、游戏：摸水果，增强孩子对各种水果的外部特征的感知。

　　4、观察水果的内部特征。

　　切开各种水果，让孩子观察水果的内部结构。

　　5、品尝水果。

　　(1)将切好的各种水果分别让孩子品尝，并说说其味道是什么样的?它们有什么不同?

　　(2)教师将孩子眼睛蒙住后, 让他们来品尝水果,然后请他们说一说吃的是什么水果。

　　6、活动结束：告诉幼儿多吃水果有利身体健康

　　教学反思

　　教学反思：对于孩子来说，在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中他们的注意力，所以我选用对了本课，并运用了观察、触摸、品尝、介绍的方法来了解水果，这些环节的设计能够更好的让孩子集中注意力，乐于表达自己的想法。并且兴趣非常的高!同时向他们渗透一些蔬菜和水果与身体健康的关系，教育他们多吃蔬菜水果，不挑食，养成良好的饮食习惯。