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幼儿园教学教案

时间:2022-11-18 18:09:34 教案 我要投稿

有关幼儿园教学教案

  作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的有关幼儿园教学教案,欢迎大家分享。

有关幼儿园教学教案

有关幼儿园教学教案1

  活动目标

  1、在了解菊花的外形特征的基础上,学习绘画菊花。

  2、欣赏菊花的花瓣,尝试运用细长弯曲的线条表现菊花。

  3、放松地表达,大胆地表现有生命力的菊花。

  活动准备

  1、幼儿已经欣赏过各种菊花的`图片。

  2、菊花图片,实物菊花。

  3、黑色记号笔。

  活动过程

  1、出示实物菊花,引导幼儿观察菊花。

  教师:这是什么花?除了花还有什么? (叶子、花茎)花茎是什么样的?叶子是什么样的?

  2、欣赏菊花图片,了解花瓣的特点。

  (1)教师:现在我们来仔细看看花瓣。

  (2)教师:这两朵菊花开放的样子一样吗?它们的花瓣有什么不一样?花瓣朝什么地方弯的?是怎么打开的?像什么?

  (3)鼓励幼儿用动作表现菊花花瓣向各个方向开放的样子。

  3、师幼共同探索绘画菊花的方法。

  (1)教师边引导边示范。

  教师:我们应该先画菊花的哪里?花苞里面有一些小花蕊,可以怎么画?菊花的花瓣从花苞慢慢地生长变化,怎么来表现呢?菊花生长在哪里?叶子是什么样的?

  (2)幼儿空手练习,教师给予语言提示。

  教师:长长长,卷起来,长长长,卷起来。

  教师:今天我们就要画一幅卷卷头发的菊花。怎样用细长弯曲的线条来表现菊花花瓣呢?

  要点提示

  1、教师在引导幼儿讨论菊花的画法时,绘画的方法更多地应从幼儿的想法出发来进行表现。

  2、重点:在表现花瓣的画法时,幼儿可空手跟随教师练习画弯曲的线条,向不同的方向画。

  3、展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏和交流。

  教师:你最喜欢哪一朵菊花?为什么?

  4、欣赏菊花国画作品。

  教师:菊花很漂亮,许多画家用水墨画的方法画了菊花。我们一起来看一看。

  活动建议

  ☆活动延伸 引导幼儿用水粉笔表现菊花。

  ☆区角活动 ①美术区:提供油画棒、墨汁,运用油水分离的画法画菊花(先用油画棒www.chinajiaoan.cn绘画菊花,画好作品后,在作品上刷满墨汁)。②科学区:提供菊花的生长小图片,让幼儿根据菊花的生长过程进行排序。

有关幼儿园教学教案2

  活动目标:

  1、学习较平稳地拖拉着玩具走。

  2、能主动表达自己的意愿,并学说“我要”。

  活动准备:

  1、拖拉玩具人手一件。

  2、请配班老师把玩具放在活动室门外。

  活动过程:

  1、主班教师通过简短谈话中集中幼儿的.注意,引起幼儿的游戏兴趣。

  2、主班教师把幼儿的视线引向活动室门口,此时配班教师边念儿歌,边拖着玩具进来:拉拉拉,拉拉拉,拉拉我的小小鸭。谁要小小鸭?

  3、配班教师把小鸭拖拉玩具交到一个能说出“我要”的幼儿手里,带领他边念儿歌,边拖拉着玩。

  4、与此同时,主班教师边念儿歌边从活动室外拉进一个玩具,交给另一个幼儿。

  5、同上形式,两位教师把所有拖拉玩具一一交到每一个幼儿手里,并带领他们边念着儿歌,边拖拉着玩。

有关幼儿园教学教案3

  活动目标:

  1、尝试与大孩子一起玩。

  2、感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。

  3、体验与同伴玩耍的乐趣。

  活动准备:

  1、做好与大班老师的有关联系工作。

  2、提前告诉幼儿有关本次活动的情况,使之有心理准备。

  活动过程:

  1、带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的'到来。

  2、请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友,互相说说话。

  3、在哥哥姐姐的帮助下,共同参与“击鼓传花”的游戏。

  4、每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍,如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。

有关幼儿园教学教案4

  活动目标:

  1、通过抓、拍泡泡,学习朝着目标走和跑。

  2、积极参与户外游戏,在活动中体验乐趣。

  活动准备:

  吹泡泡工具。

  活动过程:

  1、带领幼儿来到户外安全、平坦的场地上。

  2、出示吹泡泡工具,引起幼儿兴趣。

  3、简要说明游戏的`玩法,提出追泡泡过程中应注意的几点要求。

  4、教师吹泡泡,幼儿追泡泡。

  5、鼓励幼儿用手抓泡泡,拍泡泡

有关幼儿园教学教案5

  活动目标:

  1、学习双手、双膝着地倒退爬。

  2、敢于尝试各种动作。

  3、体验模仿游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、遥控汽车一辆。

  活动过程:

  1、出示遥控汽车,引起幼儿的兴趣。

  2、示范遥控汽车,让汽车倒开,同时反复说“倒车请注意”。

  3、请一位动作发展比较好的.幼儿表演倒退爬,其他幼儿一起说“倒车请注意”。

  4、鼓励每位幼儿尝试倒爬,边爬边说“倒车请注意”。

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