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小班健康游戏教案

时间:2022-11-19 12:14:02 教案 我要投稿
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小班健康游戏教案大全

  作为一名老师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的小班健康游戏教案大全,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班健康游戏教案大全

小班健康游戏教案大全1

  一、活动目标:

  学习沿曲线走、爬、钻。发展敏捷、灵活的行动能力。

  活动准备:

  幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。教师用胶带连接纸箱,将洞口与洞口对接。

  教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条,长度可根据活动室大小自由选择。

  二、活动过程:

  1.弯弯走

  xx地上有两条弯弯曲曲的`线,让我们一起在线条上走一走吧!

  xx幼儿和教师排好队,一起沿着地上的线条行走。

  xx看!我们的队伍弯成什么了

  xx幼儿分成两组,在线条的两端分别站好。听到口令声,立即双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行,最先爬完的一组为胜者。

  xx让我们比一比,看哪一组最先爬到终点。

  2.弯弯洞里绕绕钻

  xx教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱"长龙"前,引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。

  xx你在纸箱中钻来钻去,心里感到怎样

  三、活动结束:

  在纸箱中爬行时,提醒幼儿动作协调灵活,并注意前后同伴,以免挤撞。如幼儿人数较多,可将纸箱摆放为两列,让幼儿分成两组钻爬。

  连接纸箱后,可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔,以便通风透亮,游戏时更加安全、有趣。

小班健康游戏教案大全2

  活动目标:

  1、练习在桌子上滚球,成长手眼协调能力。

  2、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  3、发展幼儿手部动作的灵活性。

  4、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

  5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

  活动重点难点:

  重点:体验游戏的快乐

  难点:学会游戏的规则

  活动准备:

  三张桌子,一个大球

  游戏过程:

  将三张桌子并齐,两名幼儿别离站在桌子的两头,一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿;对于面的幼儿接到球后,再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落来的`幼儿要下场,由下一名幼儿替代。游戏可以反复进行。

  活动建议:

  提示滚球的幼儿掌握好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼要共同好。

小班健康游戏教案大全3

  教案目的:

  1、发展幼儿精细动作的协调性,尝试学习串串烧的一些技能如:撕、烤、翻、喷涂等。

  2、幼儿在玩沙子的时候注意安全。

  3、体验玩沙子的乐趣。

  4、初步了解烧烤的方法。

  5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  教案准备:

  1、沙堆、烧烤图片。

  2、桶。

  教案过程:

  1、教师给幼儿出示图片从而引起幼儿的兴趣。

  教师说:孩子们,听说新疆烧烤美食节开幕了有好多好吃的东西?你们看,这是什么?(羊肉串)它是什么样子的?

  幼儿答。一串串的烧烤东西,那我们给它起个好听的名子叫串串烧。串串烧的品种可多了,羊肉串只是其中的一种美食,要想了解的更多烧烤,大家一起跟着我一起到串串烧之都新疆去转转!

  2、设置场景。

  1)幼儿开车带着幼儿出发。汽车要出发了,加速上高速——减速钻隧道——小心开弯路了。我们的快乐之行终于到达目的地新疆。

  2)新疆的美食节好热闹,摊位上摆满了各种各样好吃的 烧烤,看!小贩还在吆喝着什么?(串串烧,串串香)去看看都有些什么好吃的?好了,孩子们围着老师坐好了。

  3)幼儿自由讨论自己看到的.烧烤。

  4)幼儿跟着老师学做烧烤。

  3、教师介绍制作烧烤的步骤。

  1)教师介绍新疆最有名的是烤全羊,它的肉质鲜美。

  2)我们先来撕开片片保鲜膜,提醒幼儿别把肉撕破。

  3)沙地就是我们的烤炉,边烤边翻,烤多会焦,烤少了会生。

  4)烤好了还要喷上各种口味的调料品,有青苹果味、草莓味,味道会更佳

  4、幼儿用沙子制作烧烤。

  1)教师鼓励幼儿将一片片的双面胶撕开,保持环境卫生将废纸扔在固定处。

  2)接着将沙子装到盘子了,幼儿拍一拍、抖一抖。

  3)把颜料均匀的喷到烧烤上。

小班健康游戏教案大全4

  与同伴一起探索游戏的玩法与规则,试着有条理地解决问题,体验与好朋友一起探索、学习、游戏的快乐。

  活动准备:

  多媒体课件、游戏录像、歌曲录音、难点示意图、红蓝皮圈

  一、引起兴趣、组织活动

  做做找找朋友抱一抱的游戏

  二、合作交流、破解玩法

  1、欣赏游戏、了解玩法

  重点提问:好玩吗?怎么玩的呢?

  2、观看录像、尝试游戏

  重点提问:这个游戏是怎么玩的?在哪个地方碰到困难了?

  2、利用材料、破解玩法

  重点提问:在图示中你发现了什么?三个朋友的小手到底应该怎么拉?

  重点提问:小手拉好了,但朋友怎么套呢?有没有什么规则呢?

  3、开心游戏

  重点提问:仔细看看照片中的'小手,有什么特点?如果不带皮圈能不能玩游戏呢?

  三、延伸活动

  出示图片、激发幼儿再次游戏的兴趣

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