小学生乘校车安全教案

时间：2022-11-27 08:34:54 教案我要投稿

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小学生乘校车安全教案（精选13篇）

　　作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的小学生乘校车安全教案（精选13篇），希望对大家有所帮助。

小学生乘校车安全教案（精选13篇）

　　小学生乘校车安全教案1

　　教学目标：

　　1、让学生了解交通安全的重要性

　　2、知道安全交通的小常识

　　3、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安全

　　教学内容：

　　亲爱的同学们：随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为：擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、双手脱把、互相飙车。

　　由此，我们联想到每天上、下学时看到的`危险状况：一些学校附近人行道被占用，一些车辆驾驶员和骑车人不让行人，一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至逆向行驶，一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯，不少学校每天上下学时，无证摊贩、接送孩子的车辆拥堵在校门口，使广大同学难以安全行走。小朋友知道了为什么要注意交通安全，也知道了怎样注意交通安全，老师希望你们不但自己要注意交通安全，还要向身边的宣传注意交通安全的重要性，让大家都知道注意交通安全就要遵守交通规则。

　　为了你我的生命安全，全体学生倡议：

　　认真学习交通安全课程，牢牢树立安全行路的意识。

　　严格遵守交通规则，做到文明行路：

　　必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走；

　　不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。

　　在自己严格遵守交通规则的同时，要学会分辨危险，并且学会避免危险。

　　老师知道同学对这一课学习、理解得很好，我想你们一定会做注意交通安全的小学生。老师希望你们每天高高兴兴上学，平平安安回家。

　　小学生乘校车安全教案2

　　教育目的:

　　1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识

　　2、通过交通案例，让学生明确交通安全的重要性。

　　教学重点：

　　重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识

　　教学难点：

　　关于走路、乘车、骑车等交通安全知识

　　教学过程：

　　一、课题导入

　　1、你知道哪些交通安全知识？

　　2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

　　3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

　　3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。

　　二、讲授新课

　　（一）学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

　　安全乘车

　　1、乘坐车辆的.选择。乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

　　2、乘车途中的安全。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

　　安全过马路

　　1、不盲目横穿公路。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们可以采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

　　2、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。

　　3、遵守路队纪律。安全上下学。

　　三、辨对错：

　　一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找小朋友一起玩捉迷藏。一个小朋友在前面逃，王诚在后追，不知不觉中跑到一个交叉路口。被追的小朋友怕被捉住当“俘虏”，就飞快的奔到了马路的对面。王诚又一心想追上他，也急急的冲过马路。但就在这时，一辆小车驶来，司机虽然发现了他们，马上猛踩刹车，但由于距离太近，小汽车的右后轮仍然碰到了王诚的双腿，他倒下了，鲜血流了一地。后来王诚虽然被及时送到医院，但由于伤势太重，当天夜里，医生们做出了截除他右腿的决定，如果不这样做，一旦伤口恶化，性命也难保。王诚虽然活了下来，但右腿却永远失去了，从此，再也不能和小朋友一块蹦蹦跳跳地玩啦！

　　1、案例中的小朋友做的对吗？

　　2、你从中受到什么启发？

　　四、集体讨论

　　1、你身边有哪些违反交通规则的行为？你遇到了会怎么办？

　　2、我们上下学路队该如何走？

　　五、总结

　　交通安全警句朗读：小学生，上学校，会骑车，会走路，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　交通安全，靠你靠我靠大家。

　　小学生乘校车安全教案3

　　活动目的：

　　1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

　　2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

　　活动过程：

　　(一)、导入新课：

　　提问：

　　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

　　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

　　谈话：

　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

　　(二)、学生汇报：

　　1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

　　①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

　　②播放视频“车中的'危险”。

　　2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

　　①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

　　②学生介绍相关的交通法规。

　　3、学生介绍文明乘车方面的资料。

　　①学生表演小品“在公共汽车上”。

　　②学生讨论。

　　4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）

　　5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

　　6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

　　(三)、师生小结：

　　提问：

　　今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？

　　教师小结；

　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

　　小学生乘校车安全教案4

　　活动目标：

　　1、学习乘坐公共汽车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的'危害。

　　2、积极参加活动，感受游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位，布置成汽车游戏场景。

　　2、教师准备教学图。

　　活动过程：

　　1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。——（幼儿依次做在座位上。）

　　2、教师：我的汽车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？

　　3、出示图1：有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。

　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

　　4、出示图2：有个小朋友把头伸到窗户外看风景。

　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

　　5、出示图3：有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。

　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（汽车在行驶过程中非常颠簸，如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。）

　　小学生乘校车安全教案5

　　活动目标：

　　1、通过看情景表演，知道乘坐公共汽车时的各项安全注意事项，并能严格遵守。

　　2、阅读幼儿用书，了解乘坐小汽车时的安全注意事项。

　　活动准备：

　　1、教师和两名幼儿排练情景表演（或者与配班老师手持木偶表演）

　　2、教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、提问导入活动。教师：小朋友们，你们坐过哪些车？乘坐公共汽车、小汽车的时候分别要注意些什么呢？

　　2、请幼儿观看情景表演“公交车上”。

　　（1）情景表演第一部分：

　　①妈妈：有一天，我带着两个宝宝坐公交车。

　　②小女孩：妈妈，人好多哦，真挤呀！

　　③妈妈：人很多，所以我们要排队哦，一个一个上车就不会太挤了。

　　④旁白：小男孩坐在座位上动来动去，东张西望。

　　⑤小女孩：在公共汽车上要像这样坐稳，扶好，不要乱动哦。（两个小朋友坐在座位上，手把住前方座位的扶手。）

　　⑥妈妈：姐姐说得对哦。扶好扶手，这才是会保护自己的好孩子。（两个小朋友开心地笑着。）

　　⑦教师：小朋友们，刚才发生了什么事？他们怎么上车的？不排队会发生什么情况呢？小男孩在座位上干什么了？这样做会怎么样？

　　（2）情景表演第二部分：

　　①小男孩（把手伸到车窗外指着路边的风景）：妈妈你看，路边草丛里开着花。

　　②妈妈（把小男孩的手拉回来）：不要把手和头伸出车窗，这样很危险。

　　③小女孩（从兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，给了弟弟一根）：我有棒棒糖，给你一根。

　　④妈妈：汽车在开动的时候，吃棒棒糖、糖葫芦这样的食物很危险。

　　⑤旁白：白马公园到了，请乘客们下车。⑥妈妈：等车停稳后再下。

　　⑦教师：刚才小男孩干什么了？妈妈怎么说？小女孩拿出棒棒糖准备吃的时候，妈妈说了什么？为什么乘车的时候不能吃棒棒糖呢？

　　（3）教师小结：乘坐公共汽车时，要排队上车，不要拥挤。在车厢里不要跑跳，因为车在行使中人容易摔倒。不要把手和头伸到窗外，因为旁边可能会有其他汽车经过，撞到头和手，很危险。在车上不要吃棒棒糖，糖葫芦这些中间有细长棍棒的食物，万一紧急刹车，棍棒会刺破喉咙的。车到站以后，要等汽车停稳再下车。这些都是乘坐公共汽车的安全注意事项，小朋友们一定要记牢，要做对。

　　3、引导幼儿看挂图，了解乘坐小汽车时的安全注意事项。

　　教师：

　　（1）小朋友们，你们坐过小汽车吗？坐小汽车的时候又要注意些什么？我们来看看图上的'小朋友是怎么做的吧。

　　（2）小朋友坐在什么地方？这个特殊的椅子是专门为小朋友们设计的。它可以更好地保护小朋友们的安全。坐在这个椅子上也要请家人帮忙扣好安全带哦。

　　（3）如果小汽车里没有这样的儿童专用坐椅，该怎么坐呢？（引导幼儿讨论，在幼儿讨论后教师可进行总结：要在汽车的座位上坐好，不要乱蹦乱跳，同样要请大人帮忙系好安全带，不要把头和手伸出窗外。）

　　（4）坐小汽车时，上下车的时候要特别小心车门，千万不能把手放在车门缝的旁边，防止夹伤手指。看一看，图上的小朋友是怎样下车的？他的手放在哪里呢？

　　小学生乘校车安全教案6

　　一、活动目标

　　1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。

　　2、了解一些坐校车存在的安全隐患。

　　重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。

　　难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。

　　二、活动过程

　　（1)直接导入：

　　——小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢？

　　(2)感知讨论：

　　教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。

　　——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”

　　1、出示图片1（把头伸出窗外）

　　2、出示图片2（把手伸出窗外）

　　3、出示图片3（车开动时在车厢内走路）

　　4、出示图片4（反向跪坐在车位上）

　　5、出示图片5（坐在开动的车内吃带棒的食物）

　　6、出示图片6（从车中往窗外吐痰或扔废物）

　　三、归纳总结

　　——“在乘车时，怎样做才是安全的.呢”？

　　展开讨论：

　　1、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想出正确办法。

　　2、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。

　　四、延伸活动：

　　活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

　　小学生乘校车安全教案7

　　教学目的：

　　1、通过对乘坐校车知识的了解，提高学生的交通安全意识。

　　2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施，提高学生知行统一的能力。

　　教学过程：

　　一、谈话导入：

　　师：同学们，校车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的.出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。乘坐校车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。

　　二、乘坐校车的安全

　　1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。

　　学生交流。

　　教师总结（配以图片进行讲解）：

　　上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。

　　师：现在自己再小组内交流，看看还有什么补充。

　　(1)上车前先看清校车是哪一路，别慌忙上车，容易乘错车。

　　(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

　　(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

　　(4)乘车要讲礼貌，保持安静。

　　(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

　　2、进行模拟演练，坐班车的同学按村队排成一列，按本节课学过的安全乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委，及时发现问题，进行指正。

　　四、遇到交通事故时怎么办

　　1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。

　　2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。

　　五、小结：

　　1、总结乘坐校车时的交通规则。

　　2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。

　　小学生乘校车安全教案8

　　活动目的：

　　1、知道安全乘车的道理。

　　2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。

　　活动重点：

　　能让幼儿知道安全乘车的道理。

　　活动难点：

　　能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。

　　活动准备：

　　安全挂图、公共汽车图片。

　　活动过程：

　　1、出示汽车图片，谈话引出内容。

　　你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？

　　2、出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。

　　3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。

　　问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？

　　（1）引导幼儿根据画面讲出正确的做法。

　　（2）教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

　　活动反思：

　　今天下午我们班开展安全活动――《乘车安全》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的`话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。

　　小学生乘校车安全教案9

　　活动目标

　　1、能了解基本的交通安全常识，学会安全地行走在公路上。

　　2、看懂简单的交通警示标记，遵守交通规则，有一定的自我保护意识。

　　3、从小树立“安全第一，生命最宝贵”的思想。

　　4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。

　　重点难点

　　懂得基本的交通规则，有一定的自我保护意识。

　　活动准备

　　1、活动前争取家长配合，事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会，家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。

　　2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的`示范动作视频。指挥棒若干、简单的'交通指示标记（厚纸板画好）。

　　活动过程

　　一、小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上，在老师口令中做准备活动（伸手、弯腰、踢腿）。

　　二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。（“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的，强调拿指挥棒时注意安全，不能随意乱舞、乱丢。）

　　三、小朋友们分成小组以开车形式走在“公路”边上。（每组第一个做着开车状，是小司机，后面一个接着一个牵着衣尾。）边走边唱《上学歌》，公路上站着做各种手势的“小交警”。

　　“停车”：第一个小朋友（即小司机）停住，后面的小朋友跟着停下来。

　　“急转弯”：小司机照着手势放慢速度，队伍跟着转弯。

　　“下坡”：小司机身体靠后，脚做刹车状，放慢速度。

　　教师在旁边不停地变换交通指示标记，“小交警”们认真模仿动作，“小司机”们警惕地开着车。

　　四、小朋友们自主游戏：争当“小交警”

　　以小组形式，轮流做简单的指挥手势，其他没轮到的配合手势完成动作，小朋友兴趣不减。

　　五、活动结束，放松。在老师口号下开火车慢走回教室。

　　六、活动延伸：互相说一说自己应该怎样在公路上行走，互相提醒、补充，自由诉说，然后用笔画一画简单的交通指示标记。

　　小学生乘校车安全教案10

　　【教学目标】

　　1、看图片，了解一些基本的交通规则，掌握乘车的安全知识

　　2、通过交通知识竞赛让学生了解掌握交通安全常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，安全乘车。

　　3、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感。掌握一些必要的自我保护的方法，为他们的健康成长打好基础。

　　【教学重点】

　　了解一些基本的交通规则，掌握乘车的安全知识

　　【教学难点】

　　培养学生自我保护的意识和能力以及掌握乘车过程中怎样自我保护

　　【教学方法】

　　理论讲授、资料观看和学生讨论

　　【教学课时】

　　1课时

　　【具体流程】

　　一、读有关交通事故统计的材料，引出乘车安全主题

　　1、老师读材料

　　随着我国私车拥有量的大幅上升，交通安全事故也呈大幅度增长态势。最新统计显示，20xx年上半年全国共发生交通事故xxxx起，造成xxxxx人受伤，直接经济损失xx亿元。也就是说就在我们上课的40来分钟的时间里，我国就有xx多人因为不遵守交通安全离我们而去，近xx多人缺只胳膊或少条腿，再也不能象你们一样快乐地跑跳，多么可怕啊！

　　2、大家谈一谈，听了这则材料有什么感想呢？

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、师：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，在我们学校，有的孩子每天放学、上学要乘坐公交车或者班车，有的是父母开车接送。那么在乘车过程中我们应该注意哪些安全常识呢？希望同学们通过这次班会活动，掌握乘车过程中的好习惯，做一个自觉遵守交通规则小学生。

　　二、小组讨论，在我们平时的乘车中有哪些不文明，不安全的行为，以及改进措施。

　　师：我们学校有很多孩子上学、放学需要乘坐班车或者公共汽车，现在请同学们小组讨论，在我们乘车过程中，存在哪些不文明的行为，应该怎么改正？

　　1、由学生自由发言讲乘车经历，让学生自己表述存有安全隐患的.地方

　　2、学生之间互相补充，共同讨论解决安全隐患的方法、措施。

　　三、出示图片，讲解乘车时的注意事项

　　师：看来同学们平时都观察得很仔细，很多孩子还说了很多好的办法，来解决我们平时在乘车过程中出现的安全隐患。那么现在就请同学跟随老师一起去看看，我们在乘车过程中应该注意些什么？怎么样才能做到安全乘车？

　　1、走路时，要走人行道，没有人行道的要靠路边行走；过马路时须走斑马线，先看再走，安全来到车站。

　　2、乘车须在站台或指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上

　　3、车辆尚未停稳时，不要抢着上下车，要依次排队上车。

　　4、上车以后，头、手、臂不要伸出窗外。

　　5、学生乘车时不能大声喧哗、走动、严禁大声喧哗、打架，更不允许以大欺小、威胁或恐吓年龄小的学生。

　　6、乘车没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤

　　7、乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

　　8、上下车时切忌着急，按顺序下，注意台阶，特别是下车的时候更要稳，不能跳下车，以防站立不稳跌倒摔伤

　　9、下车后，不要急于从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，能看清路上左右来车后，选择适当时机再横穿马路。

　　四、游戏：乘车安全知识有奖趣味竞赛（小组比赛）

　　师：刚才我们了解了这么多乘车时的注意事项，现在我们一起来玩个游戏——乘车安全知识有奖趣味竞赛

　　1、下列乘车较为安全的行为是（C）

　　A、在道路中间拦车B、上车时争先恐后C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外D、乘坐无牌、无证车

　　2、乘坐汽车时，前排乘车人必须（B）。

　　A、侧坐B、系好安全带C、眼盯前方路面

　　3、我国的道路通行原则是（A）

　　A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则

　　4、乘坐摩托车时不准（B）。A、戴安全头盔B、侧坐C、正坐

　　5、全国统一规定的交通事故报警电话（B）

　　A、110B、122C、120

　　6、乘车没有座位时，应该怎么办（A）A、要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手B、在车厢内随意站立C、坐在车内过道上

　　7、横穿马路时要做：从斑马线上过，看行人过街指示灯（B）亮时，才能通过。A、黄灯B、绿灯C红灯

　　8、乘坐公交车、班车时，要在站台或者指定地点依次候车，待车停稳后，（B）

　　A、先上后下B、先下后上C、一起上下

　　9、属于遵守交通法规的行为是：（C）A、穿越隔带

　　B、在车行道上滑滑板

　　C、在机动车前排乘坐要系安全带

　　10、乘坐小轿车时，从哪边下车做安全（B）A、左边B、右边

　　五、读儿歌，促升华。

　　师：孩子们，老师为大家准备了一首安全乘车的小儿歌，来，让我们一起读一读。

　　小朋友，正年少，我是一个小公民交通法，要记牢，下车靠右最要紧上班车，排好队，依次上车我最行红灯停，莫着急，车内学生别嬉戏班车内，需安静，车内勿把头外探人行道，最放心，绿灯行来红灯停下班车，别慌张，依次下车懂礼让马路上，别玩耍，十字路口情况多过马路，认真看。先左后右不能跑守法规，讲文明，安全时时记心中

　　六、活动小结

　　1、通过本次班会你收获了什么？

　　2、师：最后，老师希望你们在以后乘车过程中不做危及自身安全的行为，养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯，做一名遵纪守法的小学生。本次安全乘车主题班会到此结束。谢谢大家！

　　小学生乘校车安全教案11

　　教学目标：

　　1、掌握安全乘车的道理

　　2、掌握一些必要的自我保护的方法

　　教学过程：

　　一、导入：

　　同学们，我们每个周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽车，那么在乘车过程中我们应该注意哪些安全常识呢？希望通过今天的学习能够让同学们知道。

　　二、观看影视资料：

　　1、上下公交车不排队拥挤的情形。

　　2、上火车人流大拥挤以及有人摔倒的情形。

　　三、学生活动—乘车中出现意外的情景表演：

　　一名学生学期末放假回家，汽车站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟车，挤上公交车，东西放好，终于搞定，哎呀觉得肚子有点饿，从包里拿出饼干、矿泉水。吃完后，垃圾放哪儿呢？探头看看窗外，还是把垃圾收好扔出窗外，刚好车旁边有个行人，垃圾全部砸到行人头上。吃饱喝足，看看时间，还要2个小时才能到家，睡一觉吧，在车子的波动下真舒服一会儿就进入甜蜜的梦乡，醒来时站起来活动一下，这一觉睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的钱包和手机不翼而飞……

　　四、学生通过欣赏图片，教学影片以及情景剧讨论并总结其中存在的骑车或乘车的安全问题学生交流、讨论。

　　五、小结：

　　乘公交车的安全准则

　　1、遵守秩序，在指定的地点集次候车，等车停稳车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。

　　2、上车后不能与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作，不要在车内来回走动、打闹。看到位置就先坐下来，坐好了就不要任意走动或换位子。

　　3、下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。

　　4、在车上不要吃东西，以免不小心噎到了。

　　5、头、手不能伸出车外。不能向窗外乱扔杂物。

　　6、不舒服的时候要告诉大人，不要忍着不说。

　　7、不得在机动车道上拦乘机车。在机动车道上不得从机动车左侧上下车。开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。

　　安全乘车反思

　　在这次活动中，为了调动学生参与活动的积极性，我在活动的开始部分设计了“猜一猜”的内容，让同学们猜老师是怎样来学校的，孩子们有的说是骑自行车，有的说走路，有的说骑电动车，就是没有说坐公交车的。虽然孩子们都猜错了，但他们都觉得很有趣，这样他们的积极性都被调动了起来，有了这个基础我们开始了今天的活动，在接下来的环节我一一条线贯穿，从到车站等车，上车，认识车辆内部，在车内遵守的文明规则的行为，最后小结这样一个顺序展开这次活动。活动结束后，我进行了反思，在活动的选择目标的制定上方面，比较适合本班儿童的年龄特点，小孩子参与活动的积极性很高，目标的完成情况还算理想。各环节的设计有层次，问题提出的比较清晰，同学们回答问题积极。回答的也很好，都说出了自己的想法，课堂气氛也很活跃，这是本次活动满意的.地方，本次活动也存在着一些不足之处，有以下几点：

　　1、在提问喇叭的问题时，同学们已经说到放音乐，教师没有给与肯定，导致孩子的想法回答受限。

　　2、在小动物让座的这个环节，教师应该再加上一个问题，都什么样的人我们才让座呢？可以结合前面“老弱孕病残”这个问题还回答，让同学们更加清楚地理解“让座”这个文明的行为。

　　3、在基本部分的最后，可以加上一个内容，公交车到站了，小猪要下车了，下车别忘了对司机叔叔说谢谢，在活动中有学生提出过这个问题，这样让活动的主线更加完整，同时培养孩子们的感恩之心。

　　4、在常规方面，本班个别学生在回答问题方面还需要培养，不抢话，要注意倾听他人讲话，以上就是我对这次活动优缺点的反思，通过这次活动，我无论是在课前准备方面，还是活动的进行以及课后的反思，都有了很大的收获，为自己的理论实践方面积累了很多经验，还是一个很好的学习过程，同时也感觉到了自己教学方面的不断成长，为成为一名合格的小学教师打下基础。

　　小学生乘校车安全教案12

　　教学目标：

　　1、通过学习安全乘车小常识，增强学生的交通安全意识。

　　2、激发学生主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

　　3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　教学重点难点

　　1、掌握乘车的安全注意事项。

　　2、学会系安全带。

　　教学过程：

　　一、放音乐带领学生玩开汽车的游戏，引出主题。

　　同学们，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的教室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？

　　我们在乘车时需要注意什么呢？

　　二、教师出示教学图片，与学生一起讨论图片上的学生做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

　　1、出示图1：有个同学在公交车上与其他同学大声吵闹，走来走去。教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？2、出示图2：有个同学把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？3、出示图3：有个同学在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

　　三、讨论交流：

　　我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的同学，不能像图中的同学那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。同学你下次乘车时，你会怎么做？候车时的'注意事项：

　　1、在等候乘坐公共汽（电）车时，要在站台和指定地点等候车辆，不要站在车道（包括机动车道、非机动车道）上候车。

　　2、排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。

　　3、上下车均应等车停稳以后。因为在车子还没停稳的时候，如果大家突然拦在车前，往往会使驾驶员措手不及，同时因为候车人的争抢，不巧被人挤倒或把他人挤倒，都可能引发事故。所以大家一定要记住，先下后上，不要争抢。

　　乘车时必须做到：

　　1、上车后往里走，站在车门口容易被人挤下车。

　　2、无论是乘坐公交车还是火车，车辆行驶的过程中都不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

　　3、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

　　四、学生绘画，教师指导。

　　请个别同学讲述正确的乘车方法，然后让全班同学用绘画的形式，表现自己乘车的行为。引导学生发挥想象把自己的想法画出来。

　　五、活动延伸：