一年级开学第一课教案

时间：2022-11-30 12:56:29 教案我要投稿

一年级开学第一课教案

　　作为一名教师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的一年级开学第一课教案，希望对大家有所帮助。

一年级开学第一课教案

一年级开学第一课教案1

　　背景：

　　五十来天的假让孩子们玩的不亦乐乎，还不适应学校生活，对自己的学习目的不明确。

　　目的：

　　让孩子们收心，从开学的第一天进入学习状态。

　　内容：

　　新学期伊始，告别了过去的七年级，我们进入了新的八年级。也许你昨天曾拥有辉煌，但那已经成为一段美好的回味；也许你昨天曾遭受打击，那已成为几滴苦涩的泪。忘记以前的成功与失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。人生离不开拼搏，就如同你们不能拒绝成长一样。

　　下面就本期做一规划：

　　1、将本期班级责任落实到具体同学（工作分配），从今天起，每个同学把自己认领的工作要保质保量的完成，这是对自己负责的态度。

　　2、紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，从本期起我们有八门主课，和上期比多了物理，并且地生中考在八下，因此我们要立即把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的'安排。

　　3、发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。过去的一学期，我们同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。

　　4、遵守校规校纪，争做文明学生。时刻以学校的各项常规规范为自己行为的准则，处处维护班集体的利益。

　　最后希望全体同学在新的学期通过努力让自己有新的收获。

一年级开学第一课教案2

　　教育目的：

　　1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。

　　2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。

　　教育内容：

　　一、学生安全管理制度

　　1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

　　2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。

　　3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

　　4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。

　　5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

　　6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社教学反思。

　　7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。

　　8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐

　　9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。

　　10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。

　　二、学生课间活动安全制度

　　1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领；

　　2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡；遇有意外情况，要听从老师指挥；

　　3、学生在课间要做有意义的、安全的.活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。

　　4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

　　三、学生乘车规定

　　1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学；

　　2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车；

　　3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿；

　　4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴；

　　5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾；

　　6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险；

　　7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥；

一年级开学第一课教案3

　　教学目标：

　　1.从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品

　　2.能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂

　　3.听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。

　　教材分析：

　　1.柳琴独奏《春到沂河》

　　乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，加以提炼和发展而成的。

　　2.小提琴协奏曲套曲《春》

　　这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉声、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的范例中最早的一首。

　　3.歌曲《嘀哩嘀哩》

　　这是一首深受孩子们喜爱的歌曲，曲调欢快活泼，它以天真的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。歌曲为4/4拍，大调式，采用带再现的两段体结构。每乐段由四个乐句构成，结构规整。

　　4.歌曲《春天举行音乐会》

　　这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。跳动的节奏，流畅的`旋律描绘了一幅充满生机的春色图景。富有形象的象声词奏响了一曲优美动听的“春天交响曲”。歌曲为2/4拍，一段体结构

　　课时安排：三课时

　　第一课时

　　教学内容：欣赏《春到沂河》歌曲《嘀哩嘀哩》

　　教学目标：

　　1.从聆听《春到沂河》、中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，能边听音乐边用动作来表示乐曲的变化

　　2.能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。

　　3.学会十六分音符

　　教学过程：

　　一，组织教学：师生问好歌

　　二，欣赏《春到沂河》

　　1.以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的导入

　　(1)欣赏女声独唱《沂蒙山好风光》。

　　(2)随教师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调

　　2.聆听《春到沂河》第一部分(可以听两遍)。师问：

　　(1)这段曲调熟悉吗它源于哪一首民歌

　　(2)这段曲调给你们的情绪以什么感受

　　3.介绍柳琴的形状与音色特征。

　　4.看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一部分与第二部分的速度变化。5.揭示曲名《春到沂河》，介绍沂河的地理位置，引导学生懂得《春到沂河》是以山东民歌为素材改编的乐曲。

　　6.再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。

　　三、学习《嘀哩嘀哩》

　　1.导入：谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫

　　2.听歌曲范唱(录音或教师示范)

　　3.请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声

　　4.讲解十六分音符的时值。

　　A、在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏，从模仿实践中感受“”的长短B、十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较，让学生理解。

　　5.再听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情绪

　　6.学习曲调：分两部分学唱，

　　(1)前16小节的学唱曲：听出这16小节中的相同乐句是哪一句先学唱这8小节，然后在学唱其他8小节

　　(2)后16小节从听辨相同节奏地乐句切入，学唱好8小节，然后再学唱最后8小节

　　(3)完整地、有感情地唱好歌曲。

　　7.有感情地学唱歌词，唱好全曲

　　8.让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现

　　学生的自主性，尊重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。

　　四、课堂小结

　　第二课时

　　教学内容：表演《春天举行音乐会》创编活动

　　教学目标：1、学会歌曲并进行表演

　　2、通过小组合作，进行创编活动，培养学生的合作能力和创作能力

　　教学过程：

　　一、组织教学：1、学生听《春天举行音乐会》的伴奏音乐进教室

　　2、师生问好歌

　　二、学习《春天举行音乐会》

　　1、谈话导入：大自然里有各种美妙的声音，你能用人声来模仿一下吗春雷的声音春水的声音春雨的声音春风的声音

　　这些声音组成了春天的音乐会————课题揭示的《春天举行音乐会》。

　　2.聆听范唱(教师示范或听录音)

　　3.设问：这场音乐会的指挥是谁这首歌多么富有想像!

　　4.学唱第一部分歌曲(前16小节)：

　　(1)有感情地、有节奏地吟读歌词(按音乐节奏)

　　学生吟诵歌词时，教师弹这16小节曲调为他们伴奏，既作为背景，又为学曲调铺垫，注意：

　　(2)在有感情熟读这段歌词的基础上，学会曲调与歌曲

　　5.学唱歌曲第二部分：(以乐句为单位，以听唱法为主学唱曲调。“春天举行音乐会”是点题乐句，也是全歌的^***，要注意唱好。)

　　6.有感情地唱全歌，并伴以动作表演

　　7.以打击乐伴奏渲染其气氛

　　8.打击乐的编创有两个方面：一是选择乐器，二是选择节奏

　　三、创编活动

　　1.启发引导谈话，本课听的、唱的音乐作品，都集中表现一个主题，即大自然的春天。表现春天的音乐作品有成千上万，都是作者对“春天”的有感而发，我们每一位学生也度过了九个、十个春天，你们能否也尝试一下创作……2.课本上有四幅图，你们还可以画出更多的春天的画面，在欣赏的作品中用柳琴、小提琴表现，你们可用打击乐或你们各自所掌握的各种乐器(凡是能发出声音的物体都可以来表现)，用你的想像去创作吧。

　　3.创作活动可以一个人，也可以找伙伴二、三人一起创作，也可以是小组，请大家自由结合，充分想像，即兴创作。

　　四、课堂小结

一年级开学第一课教案4

　　一、教学内容：

　　校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等

　　二、教学目标：

　　1、充分认识安全工作的重要意义。

　　2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。

　　3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。

　　三、教学过程：

　　小学生应注意安全的地方：

　　1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？

　　2、集体归纳：

　　人身安全、饮食安全、交通安全……

　　3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。

　　交流安全注意事项

　　（一）人身安全

　　在校安全问题

　　1、按时到校离校

　　学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

　　放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

　　2、课间纪律

　　课间在班内或楼道内不做危险游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。

　　3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。

　　4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。

　　5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；

　　6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；

　　7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……

　　校外安全问题

　　1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。

　　2、不去危险场所游玩。

　　3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

　　4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。

　　（二）食品安全教育

　　1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。

　　2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。

　　（三）交通安全

　　1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

　　①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

　　②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

　　③穿越马路，要走斑马线。

　　④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

　　要学会避让机动车辆。

　　⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

　　2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

　　①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

　　②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

　　③转弯时减速，观察并打手势。

　　④不要双手离把，不要并肩行驶。

　　⑤骑车不打闹，不追逐。

　　⑥骑车不要攀扶机动车辆。

　　列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

　　（四）防火自护、自救安全教育

　　谈话导入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

　　1、用电安全

　　随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

　　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　我们的做法：

　　A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态、这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上、并拔掉插头。

　　B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

　　C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的'告诉他们。

　　（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。

　　（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。

　　2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

　　3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

一年级开学第一课教案5

　　教学目标：

　　1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

　　2.通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。

　　教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。教学难点：激发学生学习数学的愿望。教学过程：数学活动

　　(一) 教师自我介绍

　　(1)师生问好

　　(2)谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。

　　(3)教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的?

　　数学活动(二)

　　了解数学 1、老师先讲一个故事给大家听 “有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。” 这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧?泰勒斯，听说过吗?我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他，流传着许多的故事呢!

　　2、在这个故事中，就有比一比这样的`数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗?在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。

　　数学活动(三)

　　学习数学常规要求教师逐条边讲解边示范，学生试着做 1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，铃声响轻轻进教室。 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。 3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备

　　数学活动(四)

　　学习小组的建立

　　1.划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。

　　2.合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。数学活动

　　(五) 课中操训练

　　小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)

　　小鸭子，嚘嚘嚘(双手放前作鸭子嘴巴状)

　　小金鱼，游啊游(双手作小鱼游状)

　　(或者在腰部摆动)

　　小朋友，拍拍手(拍手)

　　安安静静齐坐好!!(放好手，坐好.)

一年级开学第一课教案6

　　一、教师自我介绍。

　　1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)

　　师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)

　　铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)

　　师：小朋友们可真聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!

　　2.通过识字，进行教师的自我介绍。

　　师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是数学老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(孙老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 孙老师好!)

　　3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

　　师：孙老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)漂亮的字(爱好书法)

　　师：我还喜欢什么呢?对啦，孙老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和孙老师交朋友吗?呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着孙老师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒!

　　二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。

　　1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。

　　师：现在，让我们来听一首歌，会唱的`小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小学生。开心吗?老师祝贺你们!(很庄重很认真地)成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来说，多自信的小学生!我真喜欢这位小学生!)一起说说。，

　　2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。

　　师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，教师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?

　　3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)

　　学校：奎屯市三小

　　姓名：

　　班级：一()

　　教室所在位置：南一楼

　　我的老师：孙老师

　　(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)

　　三、上下课基本规则训练。

　　1.学习《上下课》儿歌。

　　上课下课歌

　　上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

　　坐姿端正，专心听讲。做好准备，再出课堂。

　　积极动脑，发言响亮。走路轻轻，入厕及时。

　　自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做榜样。

　　师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢?我们来学习一首儿歌。

　　2.解读儿歌要求，细化上下课的规范。(注意时间安排，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练)

　　下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的准备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。

　　四、总结。

　　师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、生活吧!

一年级开学第一课教案7

　　教学目标：

　　1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。

　　2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。

　　3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。

　　教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。

　　教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

　　教学准备：幻灯儿歌

　　教学过程：

　　一、教师自我介绍。

　　1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)

　　师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)

　　师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!

　　2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

　　师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵老师好!)

　　3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

　　师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的.字(爱好书法)

　　表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。

　　师：我还喜欢什么呢?对啦，邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗?呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒!

　　二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。

　　1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。

　　师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小学生。开心吗?老师祝贺你们!(很庄重很认真地)成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来说，多自信的小学生!我真喜欢这位小学生!)一起说说。，

　　2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。

　　师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，教师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?

　　3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)

　　学校：

　　姓名：

　　班级：

　　教室所在位置：

　　我的老师：

　　(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)

　　三、上下课基本规则训练。

　　1.学习《上下课》儿歌。

　　上课下课歌

　　上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

　　坐姿端正，专心听讲。做好准备，再出课堂。

　　积极动脑，发言响亮。走路轻轻，入厕及时。

　　自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做榜样。

　　师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢?我们来学习一首儿歌。

　　2.解读儿歌要求，细化上下课的规范。(注意时间安排，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练)

　　四、总结。

　　师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习。

　　一年级开学第一课安全教案

　　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、上下楼梯要注意什么?

　　①不要因为赶时间而奔跑。

　　②在人多的地方一定要扶好栏杆。

　　③整队下楼时要与同学保持一定距离。

　　④上下楼时不要将手放在兜里。

　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　⑥上下楼靠右行。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3、课间活动应当注意什么?

　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四、交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、乘坐公交车注意事项：

　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

一年级开学第一课教案8

　　教学内容：开学第一课（小学一年级养成教育）

　　教学目标：

　　1、认识语数英三科教师。

　　2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟悉校园等。

　　3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。

　　3、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

　　4、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。

　　教学过程：

　　一、老师自我介绍

　　1、师：亲爱的孩子们，你们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到双语学校来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级二班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

　　2、数英老师的介绍

　　二、介绍学校

　　1、引导语：（出示“聪明”一词）谁认识这个词语？谁想做聪明的孩子？怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗？下面我们开始试一试啦！

　　2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好？宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的`花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有美丽的小花园，干净的操场，还有可亲的老师，可爱的小朋友，你们猜猜这是哪呀？（生：双语学校）对了，这就是你的新家，（出示“家”字）喜欢我们这个新的大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？

　　三、小朋友简单自我介绍（让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。）

　　那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？如果能表演一个小节目，相信大家一定能够最先认识你呢！谁愿意第一个让大家认识呢？

　　四、简单提出几点必要的要求（从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。）

　　孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一二班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。

　　主要有以下几点：

　　1、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。

　　2、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

　　3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

　　4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

　　6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

　　7、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时进班，不迟到。

　　8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。

　　9、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

　　10、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

　　11、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”

　　五、增强班级凝聚力

　　好，今天老师就说这几点，你们记住了吗？老师相信，这几点一定难不倒你们，因为你们都是聪明的孩子，对吗？最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是双语小学生，我光荣，我骄傲；我是双语小学生，我要好好学习，天天向上；我在双语学校一二班，这里就是我的第二个家，我们用爱来筑成这个美丽的大家庭！

一年级开学第一课教案9

　　教学目标：

　　1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

　　2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。

　　教学重点：

　　培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。教学难点：激发学生学习数学的愿望。

　　教学过程：

　　一、教师自我介绍：

　　（1）师生问好

　　（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。

　　（3）教师简单介绍自己

　　请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的？

　　二、了解数学

　　1、老师先讲一个故事给大家听

　　“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经

　　过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”

　　这个故事大家很熟悉，它已经收录在的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他，流传着许多的'故事呢！

　　2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。

　　三、学习数学常规要求：

　　教师逐条边讲解边示范，学生试着做

　　1、课前：预备铃声响轻轻进教室，准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），统一放在课桌的右上角，坐端正安静地等老师来上课。

　　2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

　　3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备

　　四、学习小组的建立

　　1、划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现的同学为下周的学习小组组长。

　　2、合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。

　　五、课中操训练：

　　小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）

　　小鸭子，嚘嚘嚘（双手放前作鸭子嘴巴状）

　　小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状，或者在腰部摆动）

　　小朋友，拍拍手（拍手）

　　安安静静齐坐好（放好手，坐好）

一年级开学第一课教案10

　　活动目标：

　　1、通过介绍老师，认识伙伴，拉近老师和学生之间的距离，增进伙伴们之间的友谊。

　　2、通过介绍学校，让孩子了解我们的校园，爱护我们的校园。

　　3、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、交流等手段，让学生了解什么是好习惯，什么是坏习惯，要教育学生养成一日良好的习惯。

　　4、通过教师的总结，让孩子们感受到作为小学生的光荣，明白小学生要有好习惯。

　　活动重点：

　　通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯

　　活动过程：

　　一、老师自我介绍——让孩子们认识老师

　　亲爱的孩子们，你们好！首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们以后可以叫我金老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到六小来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级（5）班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

　　二、介绍学校——让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方

　　再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？

　　三、小朋友简单自我介绍——让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体

　　那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？（学生依次做自我介绍。）

　　四、简单提出几点必要的要求——从一开始都要让孩子养成好习惯

　　孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一（5）班教室就是我们共同的.家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。

　　主要有以下几点：

　　1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

　　2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。

　　3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

　　4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

　　5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

　　6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。

　　7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。

　　8、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

　　9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

　　五、观看《开学第一课》视频。

　　六、增强班级凝聚力

　　好，今天老师就说这几点，你们记住了吗？老师相信，这几点一定难不倒你们的，因为你们都是聪明的孩子，对吗？最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是小学生，我光荣，我骄傲；我是小学生，我要好好学习，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班，它就是我的第二个家，我们一起加油！

一年级开学第一课教案11

　　教学目的：

　　让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

　　教学内容：

　　重温规章制度，拟定新学期打算。

　　教学时间：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、常规教育

　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。

　　3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

　　4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

　　5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

　　6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

　　7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

　　8、集合整队：快、静、齐。

　　9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

　　10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

　　二、安全教育

　　1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　3、走出校园也要注意交通安全。（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的'药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

　　三、卫生习惯：

　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

　　2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

　　“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

　　四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

一年级开学第一课教案12

　　教学目标：

　　1、了解校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生饮食的安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、校园内要注意什么？

　　①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要慢走。③整队走路时要与同学保持一定距离。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3、课间活动应当注意什么？

　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　②活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、学生饮食的.安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四、交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、如何加强教室安全？

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　3、为什么不能提前到校？

　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　4、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　5、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

　　“119”————火警“110”————报警

　　“120”————急救“122”————交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

一年级开学第一课教案13

　　教学目标：

　　1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。

　　2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。

　　3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。

　　教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。

　　教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

　　教学准备：幻灯儿歌

　　教学过程：

　　一、教师自我介绍。

　　1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)

　　师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)

　　师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!

　　2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

　　3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

　　师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)

　　表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。

　　二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。

　　1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。

　　2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。

　　师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，教师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?

　　3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)

　　学校：

　　姓名：

　　班级：

　　教室所在位置：

　　我的老师：

　　(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)

　　三、上下课基本规则训练。

　　1.学习《上下课》儿歌。

　　上课下课歌

　　上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

　　坐姿端正，专心听讲。做好准备，再出课堂。

　　积极动脑，发言响亮。走路轻轻，入厕及时。

　　自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做榜样。

　　师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢?我们来学习一首儿歌。

　　2.解读儿歌要求，细化上下课的规范。(注意时间安排，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练)

　　四、总结。

　　师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、、生活吧!

　　其他要注意训练的要点(可选用，时间允许的话，可加入第一课时)：

　　1、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。)

　　2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练(读书看书姿势，握笔姿势，坐姿，站姿)

　　3、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。

　　4、参观校园，进行路队训练。

　　五、行为要点。

　　1.爱护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。

　　2.爱护自己的.学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

　　3.下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

　　4.讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

　　5.遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

　　6.按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。

　　7.讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。

　　8.我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

　　9.爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。

　　训练要求：

　　1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。

　　2.听课发言要求：听课要专心，坐姿端正，不能教室里随意走动，不能同桌或边上的小朋友随便讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言，要认真倾听，如果有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要响亮。

　　3.课前准备和上课规范训练要求：根据课表安排，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的顺序整齐地摆在课桌的左上角(或右上角),动作要轻。师生问好，学生站姿参考发言时站立要求，坐下立刻端正坐姿。

　　4.下课训练要求：老师说下课，小朋友们再见，小朋友起立，说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，及时入厕，安全游戏。

　　5.路队训练要求：安静，快速，整齐，和前面小朋友对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。

　　小学一年级开学第一课讲话稿

　　漫长而快乐的暑假过去了，孩子们，你准备好了吗?今年是我们在十一小的最后一年，希望你们过得充实而愉快，老师随便和你们谈谈：

　　一、聊天

　　1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?

　　2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要得到老师的什么帮助?

　　二、讲故事，感悟

　　第一个故事：

　　一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!( ——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。)

　　第二个故事：

　　开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的? 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 (——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。)

　　第三个故事：

　　父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。(要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。)

　　第四个故事：

　　有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要?小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明?(——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。)

一年级开学第一课教案14

　　教学目标：

　　1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

　　2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。

　　教学重点：

　　培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。教学难点：激发学生学习数学的愿望。

　　教学过程：

　　(一)教师自我介绍

　　(1)师生问好

　　(2)谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。

　　(3)教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的?

　　(二)了解数学

　　1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的'恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧?泰勒斯，听说过吗?我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他，流传着许多的故事呢!

　　2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗?在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。

　　(三)学习数学常规

　　要求教师逐条边讲解边示范，学生试着做

　　1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，铃声响轻轻进教室。

　　2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

　　3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

　　(四)学习小组的建立

　　1、划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。

　　2、合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。数学活动

　　(五)课中操训练

　　小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)

　　小鸭子，嚘嚘嚘(双手放前作鸭子嘴巴状)