- 相关推荐
初中一年级感恩主题教育班会教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的初中一年级感恩主题教育班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中一年级感恩主题教育班会教案1
一、活动目的：
1、通过活动，让学生知道从小就要爱父母，用自己真诚、热情的爱心来报答父母的养育之恩。
2、通过激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈等几个环节，学会从小心存感恩，用爱心使这个世界变得更美好!
3、让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。
二、方案设计
(一)活动背景
现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩。由此我们组织这次以“感恩”为主题的心理健康教育活动，题目《手捧爱心，感恩父母》，希望学生能够以此为契机，心存感恩，学会懂得感恩父母，感恩他人，回报社会。
(二)活动对象：五里初中七(四)班全体学生
时间：20xx年9月21星期三
地点：教室
(三)活动准备
1、搜集感恩故事，收集教育孩子学会感恩的案例;
2、学生准备小品---《放学以后》
3、录制歌曲《感恩的心》;
4、邀请学生家长参加活动。
三、活动过程：
(一)激情导入，点燃情感
亲情，是人类永恒的话题，是人间最美的情感。今天这节课让我们一起走近亲情，心存感恩，学会感恩。
(二)欣赏故事，情感共鸣
由三名学生分角色讲述《苹果树和小男孩》的故事，并显示插图。
(听后让学生交流、小组讨论，产生情感的共鸣，从而产生感恩的愿望。)
故事里默默奉献一切的苹果树就相当于我们的父母，而一味索取的小男孩会不会是我们自己的影子呢?
(三)情景再现，学会感恩
1、小品表演--《放学后》
采访小品中的角色。
采访在场的同学。
引发学生思考：如果你是小品中的小明,你会怎么做?
2、亲情小测试。
你们对父母是否有一颗感恩的心呢?(现场测试)
出示三个问题：你每年过生日，父母都为你做了什么?你知道父母的生日是每年的'几月几日吗?父母过生日，你为父母做了什么?
通过刚才的亲情小测试，你有什么感想?(板书：学会感恩)
3、学会表达感恩之情。
父母就在你的眼前，此时，你最想为父母做什么?
板书：一句话语
一个行动
一份贺卡
一点进步
……
(四)、演唱歌曲，加深情感
全班学生一起用手语演唱《感恩的心》。
(五)、教师总结，情感升华
师总结：同学们，生活中我们应该感恩的人太多了，除了我们的父母还有教我们知识的老师，和我们朝夕相处的同学，以及赐予我们万物的大自然等等。让我们心存感恩，用自己的行动，感恩父母，老师、社会，感恩所有关心爱护和帮助过我们的人，让世界更加和谐、美好。
(六)、拓展延伸，真情回馈
1、回家帮家长做力所能及的小事;
2、让我们从现在开始更加努力学习，学好各门功课，不断积累知识，不断提高自己的能力。因为只有有了知识、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回报社会。孩子们，让我们从现在开始，心存感恩，学会感恩吧!
四、反思总结
这次以感恩为主题的班会，以学生的活动为主，教师适时引导，通过学生的现场表演，以及和家长的互动，让学生身临其境感受亲情的可贵，收到了很好的效果。活动结束后，很多学生深有感触地说道：爱是相互的，爱是需要付出，也需要回报的，心中有爱，就要及时用自己的行动表达出来。
初中一年级感恩主题教育班会教案2
主持人开场白：
a：在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
b：七（9）班《心存感恩》主题班会现在开始。
a：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
b：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节
a：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。
ab：“亲情回报” b：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》 b：（领读）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
a：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
b：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
a：下面请听长笛演奏：《世上只有妈妈好》，表演者：周天颖。大家掌声鼓励。
…… a：谢谢周天颖同学
b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！
a：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。
b：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。
a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
第二环节
b：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节
ab：师恩难忘
a：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。
b：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。
a：下面请柳倩芸等演唱《感恩的心》，掌声有请。
…… b：谢谢柳倩芸同学，一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的'一番苦
心，会让我们更加懂得回报。
第三环节
a：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节
ab：友谊永存
b：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
a：请欣赏《朋友》，演唱者：尹津晶等。
…… a：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
b：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。
a：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。
b：请看接下来的这一幕幕场景，大家是否有似曾相识的感觉呢？有请表演者：
第四环节
a：接下来，我们进入主题班会的第四个环节
ab：感恩宣言
b：现在有一封我们班家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。
a：请张老师来读这封信。(书信内容链接) ……
b：听到父母的心声，你会想什么？你该怎么做？千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。
班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读…… 《感恩宣言》：
我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负你们的一片苦心！
a：同学们请坐下，也谢谢班长。常怀
感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。
b：为了让每位同学感受幸福，常怀感恩，请同学们制作千纸鹤，并在上面留言，赠送给你最想感谢的人。
a：（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）
主持人结束语：
a：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
b：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
b：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
b：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来…… ab：心存感恩，回报他人。七（9）班主题班会到此结束，谢谢大家！
【初中一年级感恩主题教育班会教案】相关文章：
初中感恩教育主题班会教案范文01-29
感恩教育主题班会教案10-31
感恩教育主题班会教案11-20
小学感恩教育主题班会教案06-16
感恩教育主题班会教案优秀02-11
感恩教育主题班会的教案（通用14篇）05-13
感恩父母教育主题班会教案02-10
感恩教育班会主题教案（精选13篇）11-21
初中安全教育主题班会教案03-11