- 相关推荐
中班雨水节气教案（通用7篇）
作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的中班雨水节气教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班雨水节气教案 1
一、教学目标
让幼儿了解雨水节气的含义和特点。
培养幼儿观察大自然、感知季节变化的能力。
通过互动活动，增强幼儿的团队合作精神和创造力。
二、教学准备
雨水节气相关的图片、视频资料。
绘画材料：水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
雨水节气相关的道具：小雨伞、小塑料盆、水等。
音乐设备，播放轻松愉快的音乐。
三、教学过程
导入新课
教师播放雨水节气的相关视频，引导幼儿观察画面，感受雨水节气的氛围。
教师提问：“你们知道这是什么节气吗？雨水节气有哪些特点？”引导幼儿回忆和分享已有知识。
知识讲解
教师详细讲解雨水节气的含义、特点以及与之相关的传统文化和习俗。
通过图片展示，让幼儿了解雨水节气时自然界的变化，如植物发芽、小动物活动等。
互动活动一：创意绘画
教师引导幼儿想象雨水节气时的景象，鼓励幼儿用绘画的方式表现出来。
幼儿自由创作，教师巡回指导，给予适当的`建议和帮助。
完成作品后，幼儿互相展示、交流，评选出最有创意的作品。
互动活动二：模拟雨水实验
教师准备小塑料盆和水，模拟雨水落下的情景。
幼儿分组进行实验，观察雨水在地面上形成的水洼、水流等现象。
教师引导幼儿思考：“雨水对我们的生活有哪些影响？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的见解。
互动活动三：雨伞舞蹈
教师播放轻松愉快的音乐，幼儿手持小雨伞跟随音乐节奏进行舞蹈。
教师引导幼儿发挥想象力，创作属于自己的雨伞舞蹈动作。
通过舞蹈活动，增强幼儿的协调性和团队合作精神。
课堂总结
教师总结本节课的学习内容，强调雨水节气的重要性和意义。
教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现更多与雨水节气相关的有趣现象。
四、教学反思
本节课通过丰富的互动活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解了雨水节气的相关知识。在今后的教学中，可以进一步拓展相关主题，激发幼儿对自然和传统文化的兴趣。同时，也要关注幼儿个体差异，给予适当的指导和帮助，让每个孩子都能在活动中得到成长和进步。
中班雨水节气教案 2
1、喜欢儿歌，感受儿歌中语言的美。
2、学习并理解儿歌中“反复”表现的手法，丰富句式“滴答，滴答，下小雨啦！”以及词语“开花”、“发芽”、“长大”等。
3、能积极的参与表演活动，敢于在集体面前表达自己的想法。
活动准备：
1、教具：小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友。
2、有关春天的背景图一副。
3、磁带、录音机。
活动过程：
1、歌曲导入《春天在哪里》，引入主题。
教师清唱歌曲《春天在哪里》，引导幼儿倾听歌曲。提问：歌曲好听吗？里面都唱了什么？
2、教师出示春天背景图，引导幼儿交流“我知道的.春天”。
（1）教师出示春天背景图，引导幼儿观察。
教师：这是一幅春天的图画，看看画里有些什么？
（2）引导幼儿讨论春天出现的一些现象，当说出一个关于春天的动物或植物时，引导幼儿用动作表示。
（3）师幼共同小结春天的景象，边讲述边出示拉线教具。春天到了，天气暖和了，小雨滴滴答答的下着，种子发芽啦，梨树开花啦，麦苗要长大，小朋友们都出来种瓜啦。
3、幼儿学习儿歌，感受儿歌的美。
（1）创设情境，教师朗诵儿歌。
教师：儿歌里面都说了哪些小植物？
（2）教师手指教具，引导幼儿一起朗诵儿歌。
（3）师幼以对答的形式朗诵儿歌。
如：教师读：种子说…，幼儿读：下吧、下吧我要发芽。
（4）师幼看图谱共同朗诵儿歌，感受春天的美。
4、幼儿角色扮演，用肢体语言展示儿歌。
（1）请幼儿扮演：“小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友”共同表演。
（2）师幼共同表演。
活动延伸：
集体活动结束后，教师启发幼儿进一步思考，从各方面了解春天，发现春天。
中班雨水节气教案 3
活动目标：
了解雨水节气的含义和特点，知道它是中国二十四节气之一。
观察和感受雨水节气期间自然界的变化，培养幼儿的观察力和感受力。
通过手工制作等活动，加深幼儿对雨水节气的理解和兴趣。
活动准备：
雨水节气相关图片或视频资料。
手工材料：彩色纸张、剪刀、胶水、水彩笔等。
自然观察工具：放大镜、记录本等。
活动过程：
一、导入新课
播放雨水节气的视频或图片，向幼儿介绍雨水节气的由来和意义。
与幼儿讨论雨水节气与日常生活的关系，如天气变化、植物生长等。
二、主题活动
自然观察
带领幼儿到户外，观察雨水节气期间自然界的变化，如花开、草绿、小动物的活动等。引导幼儿用放大镜仔细观察，并用记录本记录下来。
手工制作
回到教室，组织幼儿进行雨水节气主题的手工制作活动。可以让幼儿制作雨水节气相关的贺卡、装饰画等，用创意表达对雨水节气的理解和感受。
三、总结分享
请幼儿分享自己的'自然观察记录和手工制作作品，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。
教师总结活动内容，强调雨水节气的重要性和意义，引导幼儿学会珍惜自然、保护环境。
活动评价：
观察幼儿在自然观察活动中的表现，了解他们的观察力和感受力。
通过手工制作作品，评价幼儿的创造力和动手能力。
中班雨水节气教案 4
活动目标：
让幼儿了解雨水节气的气候特点和农事活动，感受雨水对农作物生长的重要性。
通过故事和游戏等形式，激发幼儿对雨水节气的兴趣和好奇心。
培养幼儿节约用水的意识和行为习惯。
活动准备：
雨水节气相关图片或绘本。
故事《春雨姑娘》或类似故事。
游戏道具：小水滴卡片、农作物图片等。
活动过程：
一、导入新课
向幼儿讲述雨水节气的含义和特点，引导幼儿思考雨水对大自然和农作物的重要性。
出示相关图片或绘本，让幼儿了解雨水节气期间的自然景象和农作物生长情况。
二、主题活动
听故事
讲述故事《春雨姑娘》或类似故事，让幼儿了解雨水对农作物的滋润作用，感受雨水节气带来的.美好和生机。
游戏互动
组织幼儿进行“小水滴旅行记”游戏。教师扮演春雨姑娘，将小水滴卡片分发给幼儿，让他们扮演小水滴，在游戏中体验雨水滋润农作物的过程。游戏结束后，引导幼儿分享游戏体验，强调雨水对农作物生长的重要性。
三、总结分享
请幼儿分享自己对雨水节气的理解和感受，以及在游戏中学到的知识。
教师总结活动内容，强调雨水对农作物生长的重要性，引导幼儿学会珍惜水资源、节约用水。
活动评价：
观察幼儿在听故事和游戏过程中的表现，了解他们对雨水节气的理解和兴趣。
通过幼儿的分享和讨论，评价他们的语言表达能力和思维能力。
中班雨水节气教案 5
活动目标：
让幼儿通过雨水节气了解水的循环过程和自然界的水资源。
通过实验和观察，激发幼儿对自然科学现象的好奇心和探索欲望。
培养幼儿保护水资源、节约用水的`意识。
活动准备：
水循环示意图或视频资料。
实验材料：透明玻璃杯、热水、保鲜膜、小石头或冰块等。
观察工具：放大镜、记录本等。
活动过程：
一、导入新课
向幼儿展示水循环示意图或播放水循环视频，简要介绍水的循环过程。
与幼儿讨论水在自然界中的重要性，以及雨水节气与水的关系。
二、主题活动
实验探索
进行实验：在透明玻璃杯中倒入热水，用保鲜膜封住杯口，并在保鲜膜中央放置一个小石头或冰块。观察并解释实验现象，向幼儿介绍水蒸气凝结成水的原理。
自然观察
带领幼儿到户外，利用放大镜观察雨滴、水洼等自然现象，引导幼儿思考雨水是如何滋润大地、滋养生命的。
三、总结分享
请幼儿分享自己的观察和实验体验，以及对水的循环过程的理解。
教师总结活动内容，强调水资源的重要性，引导幼儿学会珍惜水资源、节约用水。
活动评价：
观察幼儿在实验和自然观察中的表现，了解他们对水循环过程的理解程度。
通过幼儿的分享和讨论，评价他们的观察力和思维能力。
中班雨水节气教案 6
活动目标：
让幼儿通过雨水节气了解雨水对自然界和人们生活的影响。
通过艺术创作，激发幼儿的想象力和创造力。
培养幼儿热爱自然、关注环境保护的情感。
活动准备：
雨水节气相关图片或视频资料。
艺术创作材料：彩笔、颜料、纸张、剪刀、胶水等。
音乐设备：播放柔和的自然音乐。
活动过程：
一、导入新课
向幼儿展示雨水节气相关图片或视频，引导幼儿观察并感受雨水对自然界和人们生活的影响。
与幼儿讨论雨水带来的美好景象，如雨后清新的空气、花草的生机等。
二、主题活动
艺术创作
组织幼儿进行雨水主题的艺术创作活动。可以让幼儿绘画雨中的景色、制作雨水相关的'手工制品等，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
音乐欣赏
播放柔和的自然音乐，让幼儿在音乐中感受雨水的韵律和节奏。可以引导幼儿闭上眼睛，想象自己置身于雨中，感受雨水带来的宁静和美好。
三、总结分享
请幼儿展示自己的艺术作品，并分享创作过程中的想法和感受。
教师总结活动内容，强调雨水对自然界和人们生活的重要性，引导幼儿学会热爱自然、关注环境保护。
活动评价：
观察幼儿在艺术创作和音乐欣赏中的表现，了解他们的想象力和创造力。
通过幼儿的分享和讨论，评价他们对雨水节气的理解和情感投入。
中班雨水节气教案 7
一、教学目标
让幼儿全面理解雨水节气的含义、特点以及它在一年四季中的位置。
培养幼儿观察自然、记录变化的习惯，学会用简单的语言表达自己的发现。
通过多种互动活动，增强幼儿的动手能力和团队协作能力。
激发幼儿对传统文化的兴趣，传承和弘扬中华民族的优秀文化。
二、教学准备
雨水节气相关的图片、视频和绘本资料，以及介绍雨水节气的PPT。
绘画工具：水彩笔、油画棒、彩色纸、剪刀、胶水等。
实验材料：透明玻璃缸、小石子、水、小植物等。
互动游戏道具：小雨伞、塑料布、水球等。
音乐设备，播放与雨水节气相关的轻柔音乐。
三、教学过程
导入新课
教师播放雨水节气的美丽视频，吸引幼儿的注意力。
与幼儿一起讨论：“雨水节气到了，大自然会发生哪些变化？”引导幼儿自由发言，分享自己的观察和理解。
知识讲解
通过PPT展示，详细介绍雨水节气的含义、特点以及与之相关的传统文化和习俗。
引导幼儿了解雨水节气时，春天的气息逐渐浓厚，万物开始复苏，雨水滋润着大地上的每一寸土地。
互动活动一：创意绘画
教师展示雨水节气时的美丽图片，激发幼儿的绘画兴趣。
邀请幼儿用绘画的方式表现自己心中的雨水节气景象，可以是春雨绵绵、万物复苏的场景，也可以是雨水滋润后的大地、花朵等。
绘画完成后，幼儿可以互相展示作品，并分享自己的创作思路和灵感来源。
互动活动二：自然实验
教师准备透明玻璃缸，里面放置小石子和一些小植物，模拟自然环境。
向缸中加入适量的水，模拟雨水降落的过程，观察小植物在水分的滋润下如何生长。
通过实验，让幼儿了解雨水对植物生长的重要性，以及雨水节气对大自然的意义。
互动活动三：雨水舞蹈
教师播放轻松的音乐，邀请幼儿手持小雨伞跟随音乐节奏进行舞蹈。
在舞蹈过程中，教师可以引导幼儿自由发挥，创作属于自己的雨伞舞蹈动作。
通过舞蹈活动，让幼儿感受雨水的韵律和节奏，增强幼儿的协调性和团队合作精神。
互动活动四：雨水故事会
教师挑选与雨水节气相关的`绘本或故事，如《春雨的色彩》、《小雨滴旅行记》等，讲述给幼儿听。
邀请幼儿分享自己听后的感受和想法，或者让幼儿尝试复述故事，锻炼他们的语言表达能力和记忆力。
课堂总结
教师总结本节课的学习内容，强调雨水节气的重要性和意义。
鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现更多与雨水节气相关的有趣现象，并记录下来与大家分享。
四、教学反思
本节课通过丰富的互动活动和多种教学手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中全面了解了雨水节气的相关知识。在今后的教学中，可以进一步拓展相关主题，如开展雨水节气的手工制作、种植实验等活动，激发幼儿对自然和传统文化的兴趣。同时，也要关注幼儿个体差异，给予适当的指导和帮助，让每个孩子都能在活动中得到成长和进步。
【中班雨水节气教案】相关文章：
雨水节气早安心语10-08
有关节气雨水的对联10-06
雨水节气祝福语09-01
雨水节气祝福语02-18
雨水节气祝福语11-17
雨水节气的祝福语08-09
雨水节气的祝福语01-05
2022雨水节气问候语09-04
雨水节气祝福语大全11-10