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幼儿园中班科学教案

时间:2023-04-30 14:55:55 教案 我要投稿

【精品】幼儿园中班科学教案3篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班科学教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】幼儿园中班科学教案3篇

幼儿园中班科学教案 篇1

  活动目标

  1。品尝月饼,学会分享,体验分享的快乐。

  2。知道每年农历八月十五是中秋节,是全家人团圆的好日子。

  3。初步萌发对民族文化的兴趣,了解中秋节吃月饼的习俗。

  活动准备

  1。ppt课件:月饼的制作方法

  2。月饼及切月饼的塑料小刀

  3。音乐歌曲《八月十五月儿圆》

  幼儿园课件

  活动过程

  一、听音乐,跟唱歌曲《八月十五月儿圆》。

  1。教师:歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?

  这一天人们一般怎样庆祝?

  2。教师引导幼儿归纳我国过中秋的习俗。

  二、观察并了解月饼。

  1。请幼儿将各自的月饼拿出来,看一看、说一说,月饼是什么形状的?闻一闻,月饼是什么味道?

  2。幼儿自由交流并讨论:

  你吃过的`月饼是什么味道?月饼馅里都放些什么?

  3。课件—月饼的制作方法

  让幼儿观看月饼是怎样制作的。

  三、分享月饼。

  1。请每组推选四名幼儿尝试将月饼分成四等分或二等分。

  2。教师鼓励幼儿与同伴交换不同口味的月饼,学习与同伴分享食物。

  活动延伸

  建议家长在中秋节的晚上带孩子赏月、吃月饼,让孩子体验与家人团圆的温馨与快乐。

幼儿园中班科学教案 篇2

  活动目标:

  1、了解多种自动门开启的方式及主要功能。

  2、乐意用肢体表现,体验各种自动门给人们生活带来的便利。

  活动准备:

  电梯、自动移门、自动旋转门、自动阀门、自动伸缩门的照片和录像,幼儿看过和走过自动门。

  活动预设:

  一、经验回忆生活中的各种门(目的:回忆、感知手动门和自动门)

  最近我们在研究各种各样的门,知道有房子的地方就有门。

  提问:你们见过哪些门?它们有什么特别的.地方?

  小结:生活中有各种常见门,也有一些能自己打开的自动门。

  二、了解自动旋转门、自动伸缩门、自动阀门(目的:了解多种自动门开启的方式及主要功能)

  观看电梯门、自动移门工作的录像。

  除了常见的这两种自动门以外,我还带来了另外三种自动门,一起看看。

  1、自动旋转门

  观看图片,提问:

  (1)这是一扇怎样的门?它是怎么工作的?(幼儿用肢体表演门)

  观看录像,提问:

  (1)猜猜门里面是什么地方?

  (2)酒店中为什么要装旋转门,而不装直接能推的大门?

  小结:许多酒店、餐厅、大厦等门口会装比较大的自动旋转门,显得豪华、气派;不用手推门就能进出,非常省力;另外由于旋转门与周围缝隙小,可以防止室内冷暖空气逃走。小朋友在进出自动旋转门的时候注意,小心夹手哦。

  2、自动伸缩门

  观看图片,提问:这是什么门?它是怎么打开的?

  观看录像,提问:

  (1)自动伸缩门和其它门有什么不一样?(请几个幼儿组合做门)

  (2)你在哪里见过这样的门?

  小结:自动伸缩门就像弹簧一样,关上时伸长,打开时缩短。由于比较长,一般安装在公司、工厂等地方的大门口,主要方便车或多数人一起上下班进门出门。

  3、自动阀门

  观看图片,提问:你们见过这种门吗?这扇门是为谁准备的?

  观看录像,两位幼儿做阀门,1位幼儿做车子。

  小结:自动阀门一般设在小区门口、停车库门口、道路收费路口,有的需要刷卡通过,有的是要辨认熟悉的人之后才可开门。

  4、游戏:用肢体模仿自动门开关的动作

  今天我们了解了一些自动门,它们就在我们的身边。它们有自动旋转门、自动移门、自动伸缩门、自动阀门、电梯门等,它们各有各的用处,根据它们的不同作用,人们把它们安装在了适合的地方,给人们带来了方便,也保护了人们的生命和财产。现在我们用自己的身体做门,学习开门关门的不同本领,你们可以一个人做门,也可以几个人一起合作做门。

  幼儿看图片(以上5种门),用肢体模仿做各种门。

幼儿园中班科学教案 篇3

  活动目标:

  1、欣赏故事,感受故事中房子的趣味。

  2、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

  活动过程:

  1、引起兴趣,拿出字卡“房子”。你见过房子吗?见过怎么样的房子?

  2、(出示图片“熊哥哥”)这是我的朋友熊哥哥,它在树林里发现了一幢有趣的房子,我们一起去看看吧。

  3、理解故事出示背景图片讲述边提问:小房子的'香味可能是什么?熊哥哥为什么不逃?(应该逃吗?为什么?)熊哥哥自己很喜欢吃蜂蜜,为什么还要吧蜂蜜涂在墙上呢?熊哥哥发现的房子和我们平常看到的房子一样吗?讲述故事,并出示图片“熊弟弟”,提问:熊弟弟会去树林吗?为什么?接下来会发生什么事呢?

  4、迁移续编。可以出示图片让幼儿给房子涂上有香味的东西。“想想还有谁会到小房子这儿来,来了以后又会发生什么事呢?幼儿续编故事,并给故事起名字。

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