《10的认识》教案优秀
作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的《10的认识》教案优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学内容：
人教版小学数学六年级下册《圆锥的认识》
教学目标：
1、通过教学，使学生能完整、准确地掌握圆锥的基本特征及各部份的名称，认识圆锥侧面的展开图。
2、通过学习培养学生观察能力，操作能力和思维能力。
3、通过学习发展学生的空间观念。
教学内容及重点、难点分析
1、教学内容分析
《圆锥的认识》这部份内容有：圆锥的特征、圆锥的底面、圆锥的高、圆锥的侧面及它的展开图。
圆锥是一种比较常见的立体图形，圆锥在日常生活中的物体有很多，课的开始，就让学生用自己在生活中发现的圆锥入手，概括中圆锥的几何图形。然后通过观察、比较的认知方法主动地获取知识。
2、教材重点圆锥的特征及各部份名称。
3、教材难点圆锥的高的测量方法。
教学对象分析
圆锥是学生在小学阶段学习立体图形的最后一部份内容。前边学生已经认识了长方体、正方体、圆柱等立体图形，学生具备一定的空间观念。头脑中几何表象较丰富。在教学中，突出“观察、对比、操作、分析讨论，大胆探索，总结规律”的学法指导。发展学生的思维。让学生主动、生动地在活动中学习数学。
教学策略及教学法设计
本节课主要通过网络和学生动手操作，让学生在主动的教学情境中，集体讨论归纳出圆锥的特征。另外，提供丰富的感性材料，创设轻松愉快的教学氛围，注重学生之间的多向交流。放手让学生自主探索，发挥学生的创造力。同时加深对圆锥的认识。
教学过程：
一、创设情景，游戏导入
师：首先和同学们玩个游戏：奇思妙想，想象一下把我们学过的这些平面图形高速旋转能得到什么立体图形？
出示：圆形、长方形、梯形、直角三角形
学生大胆猜测后，教师用准备好的教具演示。
师：今天我们先来研究由直角三角形旋转得到的立体图形——圆锥。（板书课题）
【《10的认识》教案优秀】相关文章：
《10的认识》教案02-08
角的初步认识教案优秀03-01
《认识钟表》优秀教学教案03-23
小班《认识动物》教案优秀01-05
认识钟表教案（精选10篇）09-09
《千米的认识》教案优秀02-22
《认识时间》优秀教案设计03-29
10的认识教学教案设计03-22
《认识10以内的数》教学教案03-30