中班教案

时间：2023-08-10 07:56:52 教案我要投稿

[合集]中班教案

　　作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的中班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[合集]中班教案

中班教案篇1

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，感受作品的趣味性和韵律美。

　　2、积极参与故事情节讨论，愿意大胆完整地表达自己的想法。

　　3、体验与同伴分享快乐的美好心情。

　　活动重点：理解故事内容，大胆表达自己的'想法。

　　活动难点：在交流中感受快乐能相互传递。

　　活动准备：PPT

　　活动过程：

　　一、听音乐引题。

　　师：听到这首歌曲，你们的心情怎么样？

　　二、结合PPT，理解故事内容

　　1、今天我还带来了一位动物客人，瞧，小兔波力的心情怎么样？

　　2、小兔快乐的时候会做什么事情？

　　3、结合PPT，讲述小兔快乐时候的表现。

　　4、猜测小兔为什么会这么开心。

　　5、想办法化解不开心。

　　6、分享快乐。

　　三、完整欣赏故事。

　　师：让我们一起来欣赏这个好听的故事吧！

　　四、在音乐的互动声中结束活动。

中班教案篇2

　　游戏目的：

　　1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力。

　　2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　　游戏内容：

　　1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）。

　　2、家长将准备好的物品散乱的.放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。

　　游戏时，家长对幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数"说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。

　　最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。

　　游戏指导：

　　1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。

　　2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。

　　3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

　　4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。

　　活动反思

　　幼儿园数学教学是“引导幼儿对周围环境中的数、量形时间大小、空间等现象产生兴趣，建立初步的数概念”。但数学所特有的抽象性、精确性和广泛应用性这三个特点，对幼儿来说是相对难理解的活动过程。以师生互动的流程图为主，适度地运用一些辅助教学，提高了教学的灵活性、趣味性，在实际教学过程中，比较活跃，一些能力弱的孩子也在老师的指导下完成了操作内容。

　　能引起孩子的喜爱，活动符合中班孩子的心理需求。把枯燥、抽象、严谨的数学让孩子掌握，还要有新颖有趣的环节和语言来引起孩子的注意，并让孩子们积极的去想、说、做。本活动以小朋友喜欢的游戏为主。整个活动孩子们能积极主动参与。

中班教案篇3

　　活动目标

　　1、知道3月8日是国际妇女节，是妈妈的节日。

　　2、能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。

　　3、能想办法表达对妈妈的爱，如学会关心妈妈，做让妈妈高兴的事、更加懂事。

　　活动重点活动难点

　　能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈

　　能想办法表达对妈妈的爱

　　活动准备

　　1、人手一张调查表。（课前了解妈妈并请家人填表格《我的妈妈》）。

　　2、视频或图片：关于妈妈劳动方面的

　　活动过程

　　一、交流调查表，互相介绍自己的妈妈。

　　师：“每个人都有自己的妈妈，都最爱自己的妈妈。那小朋友们了解自己的妈妈吗?向好朋友介绍一下自己的妈妈吧！”

　　二、讲述故事《夸妈妈》，知道3月8日是妈妈的节日

　　提问：

　　1.妈妈的节日是哪一天？妈妈的节日到了，小动物们想怎样为妈妈庆祝节日？

　　2.小动物们是怎样夸自己的妈妈的.？他们的妈妈好在哪里？

　　三、通过视频感受妈妈的辛劳、能干

　　播放视频：“我们一起来看看这是谁的妈妈？她在干什么？”

　　1．点击播放两段视频：XX小朋友妈妈在家中劳动的场景；XX小朋友妈妈工作的情景。

　　提问：“XX的妈妈这是在哪里？她在干什么？”

　　四、情感迁移，夸夸自己的妈妈

　　师：“XX小朋友的妈妈真能干！你们的妈妈呢？我们也来夸一夸自己的妈妈吧。”

　　五、鼓励支持幼儿用自己喜欢的方式，表达对妈妈的爱

　　提问：“妈妈的节日快到了，你们知道哪一天是妈妈的节日吗？我们用什么方法来为妈妈庆祝节日呢？”

　　六、结束部分

　　播放音乐《天下的妈妈都是一样的》，教师在音乐声中总结。

　　七、活动延伸

　　提供各类操作材料，幼儿自由制作小礼品、贺卡等。

中班教案篇4

　　【活动目标】

　　1、认识并了解几种常见蔬菜的名称及外形特征。

　　2、掌握常见蔬菜的食用部分，能够进行简单的分类。（难点）

　　3、知道蔬菜营养丰富，多吃有益健康，激发爱吃蔬菜的情感。

　　【教学重点】

　　认识并了解几种常见蔬菜的名称及外形特征，并用能较完整地语言表述出来。

　　【活动准备】

　　兔妈妈的胸饰、ppt、几种常见的蔬菜、贴有标签的篮子三个。

　　【活动过程】

　　一、情景导入。

　　老师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。

　　师：孩子们，妈妈买菜回来了，妈妈买了很多好吃的蔬菜，你们想不想知道妈妈买些什么蔬菜吗？（幼：想）

　　师：那么我们一起做到我们的餐桌旁边，看看妈妈买了哪些好吃又有营养的蔬菜，然后请你拿一个你喜欢吃的蔬菜，来告诉大家蔬菜的名称。

　　幼儿围桌座好，老师把各种蔬菜放在桌子中间，幼儿自选自己喜欢吃一个蔬菜。

　　二、引导幼儿从颜色，形状来观察自己喜欢吃的蔬菜。

　　1、通过观察，幼儿相互交流自己喜欢吃的蔬菜名称以及外形特征。

　　2、集中交流，蔬菜的`名称和外形特征。

　　根据幼儿说的，教师出示相对应的蔬菜以及该蔬菜的基本特征的图示。

　　3、幼儿来操作蔬菜的特征记录图示。

　　4、老师小结：

　　原来我的宝宝都喜欢吃蔬菜呀，有的是喜欢它的颜色，有的喜欢它形状，也有的是喜欢它里面的营养。蔬菜的营养很是丰富，多吃蔬菜对身体好，所以我们应该样样蔬菜多喜欢吃哦。

　　三、了解常见蔬菜的食用部分，并进行分类。

　　1、通过观察图片了解蔬菜的根、茎、叶和果实的不同部分。

　　师：你们想着知道这些蔬菜长在地里是什么样子吗？（幼：想）

　　教师播放ppt，引导幼儿观察并认识蔬菜的各个部位。

　　2、想一想，猜一猜，好吃的蔬菜吃哪里？

　　幼儿相互讨论自己的喜欢吃的蔬菜是吃得它的什么？

　　教师请少部分幼儿来回答，最后请幼儿按蔬菜食用部分进行分类。

　　3、播放ppt，通过图片的观察，让幼儿来验证自己操作结果。

　　教师引导观察并用语言说出蔬菜食用的部分，然后师生验证操作结果。

　　4、幼儿对蔬菜再次进行分类。

　　集体来验证操作结果。

　　四、拓展延伸：

　　1、让幼儿了解蔬菜花的部分也是可以食用的。教师出示花菜，让幼儿来猜猜花菜食用的哪个部分。

　　2、让幼儿进行课后的探索延伸，让幼儿在生活中带着问题主动探索。

中班教案篇5

　　活动目标

　　1、在熟悉故事内容的基础上认真倾听音乐，能随乐句变化表现相应的动作。

　　2、感受音乐AB段结构特点，根据情境主动参与游戏。

　　3、在音乐游戏当中养成团结友爱、知错就改等良好品质。

　　活动准备

　　物质准备：故事大书、音乐、小狗头饰、“鸡笼”一个。

　　经验准备：幼儿已听过原大书《饥饿的狐狸》的故事（未改编）。

　　活动重点倾听音乐，熟悉音乐旋律并相应动作。

　　活动难点能随音乐主动参与游戏，遵守游戏规则。

　　活动过程

　　一、教师随音乐翻大书、讲述故事，导入活动：

　　1、一只狐狸肚子饿了，好饿呀、好饿呀（随音乐节拍一下一下），他一步一步溜进农庄，看看有什么好吃的。他“轻轻地”绕过大黄狗，这边找一找，那边找一找，再找一找，这边找一找，那边找一找，打开鸡笼，抓鸡啦！突然，农夫来了，狐狸很快变成成一个稻草人，一动也不动，农夫这儿摸摸，那儿挠挠，哎呀，怎么是个稻草人呀，农夫离开了，狐狸赶快跑回了家。

　　2、启发幼儿理解故事改编结局，学习稻草人的样子：你们刚才听到张老师讲的这个《饥饿的狐狸》和以前有什么不一样？他为什么要变成稻草人呢？稻草人是什么样的`？你们也来学一学稻草人的样子。

　　二、教师和幼儿随音乐做动作。

　　1、带幼儿坐在椅子上提炼动作。第一乐段：

　　（a）狐狸饿了是什么样子？（提炼幼儿动作，捂着肚子一下一下弯腰）

　　（b）狐狸溜进了农庄，是怎么溜进去的？（轻轻地、踮起脚尖），谁能学一学狐狸溜进村庄的样子。（提炼幼儿动作做手部动作，随音乐一前一后）

　　（c）然后绕过黄狗是怎么做的？（可提示幼儿，看画面，踮着脚、双手打开，保持平衡），轻轻绕过大黄狗，找一找，有没有吃的，再从这边绕过去，找一找，有没有吃的。

　　（d）狐狸发现了鸡笼是怎么做的？（打开鸡笼、大喊：“抓鸡啦！”）

　　第二乐段：听到音乐变化：农夫来了！狐狸赶快变成了稻草人，农夫这个动一动、那个摇一摇，一动也不动，原来是稻草人啊，农夫走了，狐狸快快逃回了家。（回座位）

　　2、坐在椅子上跟音乐做动作，熟悉音乐。

　　3、站起来跟音乐做动作，练习游戏。

　　三、集体游戏：农夫和狐狸。

　　1、教师当狐狸妈妈，小朋友当狐狸宝宝，一位配班教师当农夫。