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中班歌曲《夏天的雷雨》教案
作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的中班歌曲《夏天的雷雨》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班歌曲《夏天的雷雨》教案1
设计思路：
随着轰隆隆的雷声，夏天的脚步渐渐朝我们走来。虽然夏天是炎热的，但对孩子们来说，一切是那样的惬意，那样的惊叹不已。为此我们开展了《热闹的夏天》的主题活动。让幼儿从自己的亲身体验中感知、欣赏夏天里的一切，让他们过一个快乐的夏天，从中激发幼儿对生活的热爱。
歌曲《夏天的雷雨》是主题背景下的一个音乐活动，这个内容来源于生活，为幼儿所熟悉，这为幼儿结合经验理解歌词奠定了一定的基础。其歌词生动、形象，采用了问答形式描述夏天雷雨的特征，第一段为问句，第二段是答句，问句结构相同为幼儿学习、记忆歌词提供了可能；歌词中的拟声词“一闪闪”、“轰隆隆”、“哗啦啦”可以让幼儿体验到雷雨声在音乐中的震撼力。中班幼儿对歌唱活动有着浓厚的兴趣，他们喜欢唱自己熟悉的歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，在教师提示下也能尝试用不同的速度、力度演唱歌曲。 活动目标：
1.理解歌曲内容，学会演唱歌曲。
2．能用一问一答的形式两两结伴演唱。
3．了解夏天的雷雨和闪电。
活动准备：
1．录有闪电、雷、雨声的磁带、歌曲《夏天的雷雨》录音磁带、幼儿用书《夏天的雷雨》
2．在活动前引导幼儿观察过雷雨前后的自然现象。 活动过程：
一、导入活动
1．播放雷、闪电、雨声， 引起幼儿对夏天雷雨的回忆。
2．提问：这是什么声音？发生了什么事？
3．请幼儿根据自己的经验说一说看到过的雷雨现象。
（帮助幼儿回忆再现夏天雷雨的现象，为下面学习歌词做好铺垫。）
二、欣赏、熟悉歌曲
1．播放歌曲《夏天的雷雨》录音磁带，幼儿欣赏歌曲。
2．再次播放音乐录音后，用“教师问一问，幼儿答一答”的句式，帮助幼儿熟悉歌词。如：教师问：天空中一闪闪，什么光发亮？幼儿答：一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。
3．幼儿 以问答方式朗诵歌词。
三、演唱歌曲
1．教师跟随音乐朗诵歌词，并示范演唱。
2.播放歌曲《夏天的雷雨》录音磁带，幼儿跟唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词。
注意：（1）唱“一闪闪”“哗啦啦”时，用响亮的`跳音。
（2）唱“轰隆隆”时，声音要大而有力。
（3）幼儿演唱歌曲2——3遍。
四、表演歌曲
1．请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的“闪电、打雷、下雨”的动作。
2．幼儿尝试两两结伴，用一问一答的形式演唱。
3．引导幼儿有表情地演唱。
（两两结伴演唱，有表情地演唱，用自己的身体动作创造性地根据歌词内容表现夏天的雷雨，使每个孩子有了表现表达的机会，让他们充分感受到成功的喜悦，以增强他们的自信心。）
中班歌曲《夏天的雷雨》教案2
活动目标：
1、知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，并初步学会演唱歌曲。
2、在音乐问答中会用明亮、跳跃的声音表现歌曲。
活动准备：
与雷雨有关的图片、视频
活动过程：
一、组织教学：唱《师生问好歌》
二、猜谜导入：
师：老师我们小朋友特别喜欢猜谜，今天老师给大家猜一个谜语。
1、猜歌迷。
老师念《夏天的雷雨》第一段歌词.
师：小朋友，请你快快想一想！（提醒幼儿联系整个谜语来猜。）
2、熟悉歌词，了解闪电、雷声、雷雨的关系。
师：小朋友真厉害，一下就猜出来了。我们看一些闪电打雷时的影像！
提问：下雷雨时，你是先听到打雷，还是先看到闪电？
3、老师问，幼儿答，以问答方式朗诵歌词。
师：老师问你们谜题，请你们按老师的`节奏来回答，好吗？
三、演唱歌曲。
师：刚刚我们猜的谜语还是一首好听的歌曲呢！我们一起听一听！
1、播放音乐，教师跟随音乐完整范唱。
2、教师弹琴唱，幼儿跟唱。
师：我们一起来唱一唱这首好听的歌曲！
3、幼儿听音乐唱
师：小朋友不仅是猜谜能手，歌也唱得很好听。你们觉得怎么唱会让歌曲更动听？
提醒幼儿注意：
A唱“一闪闪”“哗啦啦”时，用响亮的跳音。
B唱“轰隆隆”时，声音要大而有力。
4、多种形式演唱歌曲。（一组唱歌迷，一组唱答案。/男生唱歌迷，女生唱答案等）
教学反思：
由于提供了闪电雷雨的图片和视频，孩子们很兴奋，学得比较认真，对活动很感兴趣。在活动中，通过一问一答的游戏形式学唱歌曲，对掌握歌词很好，但是在跳音的掌握方面孩子们还要多加练习，多接触这种曲目。
中班歌曲《夏天的雷雨》教案3
活动目标：
1、用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《夏天的雷雨》。
2、唱熟曲调，理解问答形式的歌词内容。
活动准备：音乐、音响
活动过程：
一、律动进入活动室《摘果子》
二、发声练习
以此歌曲的第一小节作为发声练习
三、引出主题
1﹒（一）教师以提问的.方式引出歌词
以谜语引出第一段歌词
（1）请小朋友来猜一组谜语，这些谜语的谜底都是夏天的一种天气，是什么呢？
2﹒以提问的方式引出歌曲的名字
（1）天空中一闪闪什么光发亮？（闪电）
（2）天空中轰隆隆什么声音响？（打雷）
（3）天空中哗啦啦什么落下来？（大雨）
四、学唱歌曲
（一）教师完整示范唱一遍
（二）学唱第一段
引导幼儿用想一想的语气来唱
（三）学唱第二段
引导幼儿用欢快的语气唱
（四）师幼接唱
（五）男女生对唱表演
我们把闪电、打雷、下雨用动作加进歌曲里，我们来试试看，学一学。
（六）请个别幼儿上台表演唱
五、音乐结束
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