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社会地上的香蕉皮小班教案

时间:2023-11-26 07:55:13 教案 我要投稿
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社会地上的香蕉皮小班教案

  作为一名教师,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的社会地上的香蕉皮小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

社会地上的香蕉皮小班教案

社会地上的香蕉皮小班教案1

  活动目标

  1.认识乱丢垃圾是不良行为。

  2.讲究卫生,人人有责。

  3.意外受伤时,懂得打120急救电话。

  4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

  5.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  6.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  7.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  重点难点

  强调说明了乱丢垃圾给社会和环境带来严重后果。

  活动准备

  课前准备各种动物图片,每人一张。

  活动过程

  老师以讲故事的形式开始了:森林里动物的大聚会,邀请了各种动物们来参加聚会。老师边讲故事边和幼儿互动。小朋友拿着各自的图片:有小鸟,有松鼠,有小白兔,有长颈鹿......都陆陆续续来到指定的会场,欢快唱着歌,跳起舞。这时,一个调皮的小猴子出现了,手里拿着一串香蕉,一边走路,一边吃。把剩下的香蕉皮随意丢在路中间。走在猴子后面的小动物不小心踩到了香蕉皮摔倒了。小猪伤了小手,小马伤到了脚。看到地上的香蕉皮。他们很气愤,心里想道:;是谁那么缺德,把垃圾乱丢在地上,让我们受伤!;看看周围,正见到小猴正在美美的吃着他的香蕉,他俩走过去想跟小猴评评理。小猴看见自己做错事,很害怕,急忙往回跑。结果在他刚才丢香蕉皮的路上摔了一个大大的跟头,昏迷在路旁。小马见状马上报告大会主持:狮子王。所有的动物都来到了小猴子的身旁,看到这样的'情景,个个都不知所措。这时百灵鸟出现了,对着大家喊:;快点,快点打120急救电话,让医生来救小猴。不一会,狐狸先生开着120救护车来到了现场。羊医生和孔雀护士把小猴抬上了救护车,送往医院救治。随着远去的救护车,聚会也就不欢而散了。

  游戏也就结束了,老师总结游戏内容和过程中表扬了在游戏中表现突出的小朋友,鼓励不够大胆的小朋友要加油,让幼儿能够理解到乱丢垃圾的危害性。培养幼儿在日常生活中讲究卫生的习惯,意外受伤时,懂得打急救电话,求助。

社会地上的香蕉皮小班教案2

  一、教学目标:

  1、 让幼儿通过观察实物和图片,感知香蕉的颜色,形状,味道,科学的食用方法等。

  2、 让幼儿知道吃香蕉有利健康,吃时要适量。培养幼儿不吃独食,愿意与他人分享。

  二、教学准备:

  一串香蕉(实物),图片:结香蕉的树(香蕉园)请一个大班的不朋友扮演小不点,请两位老师分别扮演奶奶和妈妈。

  三、教学过程:

  (一)、导入活动:

  1、 出示香蕉园图片,引起幼儿注意。

  2、问:这些叫什么树?(香蕉树)

  3、香蕉是结在哪里的?(香蕉树上)

  4、它和桔子长得一样吗?(不一样,桔子是一个一个长在树枝上。)

  5、看看香蕉是怎么长的?(一串串,一把把地,许多香蕉长在一个把子上。)(1和许多)

  (二)、认识并感知香蕉:

  (1)、出示香蕉,这是从香蕉树上摘下来的,让幼儿看一看,摸一摸,闻一闻。

  (2)、提问:香蕉是什么颜色的?

  (3)、形状是什么样子的?象什么?(弯弯的`象月亮。)

  (4)、用手摸起来感觉怎么样?(很光滑。)

  (5)、老师小结:香蕉是结在香蕉树上的,它们是一串串结在一起的。它是黄颜色的,样子象弯弯的月亮,用手摸起来很光滑,闻起来没什么特别的味道。

  (三)、情景表演:小不点分香蕉

  1、香蕉是一串一串结在一起的,那妈妈买香蕉的时候就会买很多。那么,小朋友,妈妈买那么多香蕉回家,是不是我一个吃呢?(不是)。那我们该怎么分来吃呢?(让小朋友自由回答)。

  2、有些小朋友真棒! 今天啊,有一个名叫小不点的哥哥,他也在分香蕉哦,我们去看看他是怎么分的,好不好?(好)!

  3、情景表演:

  (1)、 老师介绍这是小不点的家,小不点在干什么?(在看书)。这是小不点的奶奶,在干什么?(织毛衣)。小不点的爸爸妈妈上班去了。

  (2)、 这时候门铃响了,小不点赶紧去开门,原来是妈妈回来了。小不点说:"妈妈好!"妈妈说:"小不点好!"妈妈从包里拿出一把香蕉给小不点说:"这是你最喜欢吃的香蕉。"小不点谢谢妈妈。

  (3)、小不点一边摆弄香蕉,一边在数,一共有四根香蕉,他扳下一个最大的香蕉自言自语地说:"这只香蕉最大。"他拿着走到奶奶面前说:"奶奶,你最辛苦,请您吃大香蕉。"奶奶说:"谢谢小不点,你真是乖孩子。" 小不点又扳下一个香焦自言自语地说:"这根香焦也大。"他拿着走到妈妈面前说:"妈妈您工作很辛苦,请您吃大香蕉。"妈妈笑着说:"谢谢你,你真是一个乖孩子 。"还剩下两根香蕉一大一小,小不点拿着香蕉说"爸爸工作也辛苦,这根大的留给爸爸,小的我自己吃。"

  4、提问:小不点拿到最喜欢吃的香蕉是不是一个人吃了?(不 是)他是怎么做的?(幼儿自由回答)

  5、老师小结:小不点吃到好吃的总是想到大家,他真是乖孩子,我们都来学 小不点当乖孩子好吗?

  四、分享香蕉:

  1、再次出示香蕉

  (1)、问:小朋友,知道怎么吃法吗?(请一位幼儿剥给大家看,老师示范正确的剥法,再请一位幼儿上来试试。)

  (2)、 香蕉皮应该放在哪里?

  教育幼儿(在家,在幼儿园和在外)不乱扔乱抛香蕉皮。

  让幼儿练习把香蕉皮丢到指定地方。(准备好的垃圾筐)

  (3)、我们有这么多香蕉,应该怎么分享呢?请小不点带领小朋友走到奶奶、妈妈和老师们面前,请大家吃香蕉,给爸爸留1根大的,自己吃小的。

  (4)、然后请小朋友都练习剥香蕉,吃香蕉。

  五、结束活动:

  1、师:香蕉肉吃到嘴里感觉怎么样?(滑滑的,甜甜的,凉凉的。)一次能吃很多根吗?(不能。吃多了对身体不好。)

  2、小朋友,我们该去洗手啦!谢谢小不点哥哥,给老师们说再见!

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