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中班教案

时间:2023-12-05 07:27:33 教案 我要投稿

(实用)中班教案3篇

  在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的中班教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(实用)中班教案3篇

中班教案 篇1

  活动目标

  1、能认真听故事,了解故事内容,大胆表述自己的想法,学说故事中的对话。

  2、通过故事让幼儿明白同伴相处要懂得互相体谅和理解。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备

  1、白马、大象、黑驴、黄牛、蜗牛头饰一套,

  2、故事图片二幅,移动小蜗牛图片一幅

  3、课前请大班幼儿表演故事片段,幼儿有拔河的经历,故事录音、录音

  活动过程

  1、请角色表演的幼儿坐在幼儿中间(大象、白马、黄牛、黑驴),激发兴趣,引出课题。

  它们是谁?

  (出示图1)你们看,它们在干什么?(拔河)在拔河时,可能会发生什么事情呢?

  2、结合图片和情境表演,分段欣赏故事,理解故事内容。

  结合图片,听故事至“大家都跌倒了”。

  发生了什么事?小动物身上怎么了?(教师小结用故事中的话说说)它们会怎么做?怎么说呢?

  看情境表演,听故事至“怎么赔呢?”

  3、看情境表演至“一看,是个蜗牛,它的壳被碰破了一块。”

  它们怎么解决的?

  这时候又多出来另一个受伤的,是谁?(小蜗牛)小动物又会说什么呢?它们会怎么解决呢?

  4、看情境表演至结束。

  小动物看到破掉壳了的小蜗牛怎么说的?

  小蜗牛又是怎么说怎么做的?

  大象、白马、黄牛、黑驴为什么站着说不出话了?

  5、完整欣赏故事,进一步理解故事内容。

  为什么大象、白马、黄牛、黑驴说不出话了?你觉得要不要赔?

  你最喜欢故事中的谁?为什么?

  6、续编故事——小动物怎么帮助小蜗牛

  师:看到蜗牛这样子,你心里有什么感觉,动物们现在什么感觉?你会怎么做?小动物又会怎么做呢?(请幼儿说说)

  师:我们一起到外面边表演边把故事编下去好吗?(出活动室)

  活动反思

  幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的`过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

中班教案 篇2

  活动名称:蜘蛛买鞋(中班)

  活动目标:

  1、学习简单的加减概念。

  2、感受儿歌幽默有趣的语言风格。

  3、学习改变儿歌的数字并仿编新的诗句。

  4、聆听音乐并用仿编的内容歌唱和表演

  活动准备:各种鞋及图卡数张、每人10枚硬币、每人一个小盒子。

  活动重点:学习10以内简单加减概念。

  活动难点:改变儿歌数字、并仿编新的诗句。

  活动过程:

  开始部分:问幼儿:小朋友你有几只脚?穿几只鞋?蜘蛛有几只脚?穿几鞋?

  基本部分:

  1、教师和幼儿一起看屏幕,念儿歌《蜘蛛买鞋》念过一遍后,请幼儿再次念儿歌。同时拿出与鞋子等值的.硬币、念到最后一句:"总共花了10元钱"时,请幼儿算算桌面上总共有多少钱,再作出答案。

  2、请幼儿看屏幕做练习,老师点击屏幕上改变位置的鞋子与变值的钱币,请幼儿拿出相应的硬币。

  3、将幼儿分成几组,每组分成两种色,几个人扮演卖鞋商,另外几人扮演顾客。拿钱买鞋,然后请幼儿将买卖后的鞋子种类及价钱相应的画上。最后选出几人来根据自己画的图画进行改编儿歌,并唱出来(如幼儿不能顺利完成教师给予适当的帮助)。

  结束部分:

  师幼共同唱编后的儿歌并做动作。

中班教案 篇3

  活动目标

  1、激发幼儿种植植物的情感,培养环保意识。

  2、给予幼儿亲近大自然的机会,培养幼儿劳动技能。

  3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作,增强团队意识。

  活动准备

  1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

  2、种植工具。

  3、蒜头。

  4、有关植树节的CD。

  活动内容

  一、了解植树节的意义。

  老师:小朋友知道3月12日是什么节日吗?

  老师:你们知道植树节的意义是什么吗?

  二、旁观CD。

  老师:老师这里有一段关于植树节的视频片段,请小朋友仔细观察,看完之后回答老师刚才问的问题。

  老师请幼儿回答植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。

  老师总结:指数造林,不仅可以绿化和美家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

  三、丰富植物园。

  老师:我们的小朋友还小,还不能去植树,但是我们可以去保护小树,爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。

  老师:虽然我们不能植树,但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物,植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起,我们可以去种植园大蒜。

  老师讲述种植的要求

  老师带领小朋友去种植园种植大蒜。

  四、总结,结束活动。

  老师再一次总结植树节的'意义,同时总结种大蒜活动。

  五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。

  幼儿园植树节教案,植树节就要到了,植树造林是为了让我们的后代有一个良好的生存环境,对于幼儿来说是一个教育他们爱护环境的好机会,老师们要让幼儿了解关于植树节的知识,让他们知道植树节的意义。

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