中班教案汇总(3篇)
作为一位杰出的教职工,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的中班教案3篇,希望能够帮助到大家。
中班教案 篇1
活动一:小青蛙跳跳游游(韵律)
活动目标:
1、感受音乐的跳跃,连贯的特点。
2、能感受音乐特点的变化,有节奏地做青蛙跳和青蛙游水的动作。
3、体验小青蛙轻快地跳跃和连贯底游水的快乐。
活动准备:
物质准备:青蛙跳和青蛙游水的图片各一张,音乐《小青蛙跳跳游游》,播放器,自制的《小青蛙跳跳游游》图谱,指挥棒。
活动过程:
1、出示图片,引发幼儿兴趣,
引导幼儿观察图片上的'青蛙分别是在干嘛,看图模仿青蛙跳和青蛙游水的动作。
2、引导幼儿伴随音乐《小青蛙跳跳游游》的节奏道白。
引导幼儿边看教师的指图,边合拍地道白。
师生共同随音乐的节奏边看图谱边道白。
引导个别幼儿按音乐的节奏指图谱,其他幼儿边看图谱边跟着音乐道白。
3,引导幼儿学习青蛙跳和青蛙游水的动作。
引导幼儿伴随音乐用拍腿的动作来模仿青蛙跳,用手臂划的动作来模仿青蛙游水。教师哼唱旋律,组织幼儿在座位前练习青蛙跳和青蛙游水的动作。
让幼儿随着音乐表演青蛙跳和青蛙游水的动作,提醒幼儿在学青蛙跳的时候,应保持动作的适当的力度,并在游的时候注意与同伴保持距离。
鼓励幼儿与同伴一起结伴表演《小青蛙跳跳游游》。
活动延伸:
区域活动:(1)在表演区域投放其他动物的图片和音乐,引导幼儿继续创编其他的小动物的动作。如:小鸟飞的动作。(2)在美工区投放纸,笔,橡皮泥,引导幼儿通过绘画,泥塑的形式表现小动物。
领域整合:可结合语言活动《小蝌蚪找妈妈》,引导幼儿进行故事的表演。
活动反思:
幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在参与游戏的同时,感受到体育活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对体育活动的兴趣。
中班教案 篇2
活动目标:
1、认识害羞的面部表情和内心情感。
2、体验表达害羞的情绪情感。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备:
PPT
活动过程:
一、谈话导入:
1、今天老师带来了一张画,你们看看上面花了什么?除了花还有什么吗?(蝴蝶)
2、哦,原来是蝴蝶姑娘,你们知道为什么蝴蝶姑娘会躲起来吗?(看到这么多小朋友她害羞了)
二、认识害羞的面部表情和内心情感
1、你们都说蝴蝶姑娘害羞了,你们怎么知道的`?(蝴蝶姑娘脸红红的)
2、除了脸红红的,别人做什么动作的时候你就知道她害羞了?(低头微笑)
3、请你们来做一做害羞的表情
三、表达害羞的情绪感情
4、谁能告诉我你们什么时候会觉得害羞?
四、小结
受到表扬的时候我们会觉得害羞,做错事的时候我们也会害羞,害羞的时候我们会脸红还会不自觉的低头。
活动反思:
整个活动动静结合,充分调动幼儿的学习兴趣。但是给予孩子表达讲述的机会还是不够多。整个活动下来都是老师在讲述比较多。而且有个别环节小结不够到位。
中班教案 篇3
活动目标:
1、知道预防h7n9和自我保法。
2、感受、体验关心他人的自豪感。
3、让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
4、了解多运动对身体有好处。
活动准备:
甲流新闻视频(自制)、各类色彩笔、宣传纸、照相机、涝六步法图片。
活动过程:
1、观看“新闻播报”,幼儿讲述自己的想法和感受。
看了新闻,想说些什么?
教师小结:甲型流感是一种传染病,如果小朋友发现自己和别人在身体上出现不适的症状:如发烧、咳嗽、流涕,就千万不要再到人多的地方去玩,应该马上到医院治疗,这样既不会延误病情也不会影响他人的正常生活。
2、讨论:预防甲流的好方法。
甲型流感并不可怕,只要我们做到认真地预防,甲流这种传染病就不会找到我们,你们知道预防甲流的'好方法吗?
3、鼓励幼儿用多种方法、多种形式让大家了解预防甲流的方法,感受助人为乐的自豪感。
你们想把这些好方法讲给谁听?
活动延伸:
绘制甲流预防卡。
活动反思:
此次活动的设计是为了进一步丰富幼儿预防甲流知识,并通过运用这些知识、经验提高自我保护能力。活动还进行了关心、关爱的情感教育,通过运用多种方式、方法帮助身边的人去预防疾病,孩子们在帮助他人的过程中感受着助人为乐的快乐和自豪感。
利用影像等形式吸引幼儿参与活动的兴趣,幼儿参与积极并能主动地想办法解决问题,促进了幼儿语言及思维能力的提高。活动内容与幼儿的生活结合,选择了幼儿关心且需要帮助幼儿解决的问题,因此幼儿能够积极参与其中。
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