小班美术教案手指点画

时间：2022-10-01 01:04:23 教案我要投稿

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小班美术教案手指点画

　　幼儿园的老师们知道怎么教导小班的孩子们美术吗?以下是关于小班美术教案手指点画，欢迎阅读!

小班美术教案手指点画

　　设计背景

　　通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培养幼儿的点画的能力。

　　活动目标

　　1 尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。

　　2 能模仿教师的动作学习点画。

　　3 愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣

　　重点难点

　　让幼儿让认识到颜色分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观察能力。

　　活动准备

　　1 颜色颜料，红色绿色黄色颜料等每组都2到3块抹布，在每人一张八开的大白纸。

　　活动过程

　　1 教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称。

　　师:1 看!你们知道这是什么吗?(颜料)

　　2 这是什么颜色?

　　2 教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。

　　师:我们邀请颜色宝宝来和我们一起做游戏好不好呀?

　　师:边做示范边讲解，点画出一朵小花。

　　师:先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲亲。

　　师:边将画好的画展示给幼儿看，边做出惊讶的表情问:颜色宝宝怎么啦?

　　师:带领幼儿说一说:我点了一朵小花，

　　师:提心幼儿点画完后将手擦干净。

　　师:最后手指和小抹布亲一亲，干干净净。

　　3 幼儿做画。

　　师:用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。

　　师:用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现，并用语言表达。

　　师:你点了什么呀?

　　4 将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起欣赏，在为自己拍拍手，教师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓励。

　　延伸活动:

　　1 可将用完的颜料放在活动区里，提供幼儿在区角活动时间可以再玩手指点画，让幼儿感受到美术活动的乐趣。

　　2在家的时候，家长和幼儿一起用手指作画，激发幼儿能大胆进行美术创作。

　　小班美术教案手指点画【2】

　　活动目标:1、学习用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果，。

　　2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。

　　活动准备:

　　1、准备“苹果”音乐磁带

　　2、印有苹果轮廓图一张人手一份。

　　2、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、一次性桌布。

　　重点:1、学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果

　　难点:1、食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。

　　2、苹果变在苹果树上。

　　活动过程:

　　1、设置情境，激发兴趣。

　　(一):歌表演:摘苹果。

　　师:“秋天到了，果园里的果树上结了许多红苹果，宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧!”随即打开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。

　　(两遍)

　　(二)教师:“我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧!”随即老师把轮廓图贴在黑板上 “看，苹果全给我们摘光了!小朋友你们说这样好看吗?”(不好看)(鼓励幼儿帮想办法)老师也来想一个办法把苹果变出来吧!”

　　2、教师示范讲解。

　　(一):教师:“老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。”随即伸出食指，问幼儿:“它是谁呀?”(食指)，“还有一个是红颜料。”出示颜料盘。

　　“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?”(红色)。

　　教师小结:“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。”边说边用实物示意。

　　示范讲解:“现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。”“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，苹果树上变、变、……”

　　(二)老师:“噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀!”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧!”引导幼儿伸出食指念二遍。

　　(三)那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗?

　　(老师再做一遍看了@_@我是分割线@_@以后请幼儿说说——食指竖起来的时候是小的，食指躺下来点的时候是大的)

　　(四)师:“老师刚才变了一些苹果，哪个宝宝也上来变些苹果?”请一至两个幼儿示范作画。

　　提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。

　　(苹果变的时候要分开一点，不重叠)

　　(五)师:“森林里还有去多苹果树，上面的苹果多没有了，宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀?”

　　3、提出作画要求。

　　在变之前老师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。

　　小朋友你们喜欢什么颜色就去找那个颜色的变苹果。

　　a提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。

　　b注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。

　　c强调苹果变在苹果树上。

　　d鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。

　　e提醒幼儿及时用抹布擦干净手，不弄脏衣服。

　　g变好了红苹果，还想变其它颜色的苹果，可以去边上变自己喜欢的苹果。

　　4、幼儿开始点画，教师巡回指导。

　　提醒幼儿注意保持画面干净。

　　5、教师讲评。

　　(一)教师:“苹果变好了，苹果树回到果园里去吧，宝宝看一下你自己变的苹果，再看看其他宝宝变的苹果，谁变得好?”引导放到旁边的美工板上(布置成树林)，互相欣赏。

　　(二)教师:分别出示几张好的作品，讲评，告诉幼儿好在哪里的原因。

　　6、结束。

　　师:“宝宝们真能干，变了这么多的苹果，自己表扬一下自己。”

　　小班美术教案手指点画【3】

　　【活动目标】:

　　1、初步学习手指点画2、知道爱护自己及同伴的作品

　　3、初步了解点画的特点和简单技巧【准备】:两幅表情相反的大树每组一盘绿色颜料，抹布，幼儿人手一份画好树干的画纸一、过程

　　1、谈话导入师:春天来了，许多树妈都很高兴，因为她们的树叶宝宝都回来了，看，树叶宝宝在风中跳舞，因此，这个树妈妈很开心。

　　出示:"难过的"大树妈妈图片，说:这是我们幼儿园的一棵树妈妈，她不开心，为什么呀?

　　幼1:她没有树叶宝宝幼2:她的孩子不见了，怎么办呢?

　　幼a:告诉警察叔叔幼b:我帮她找幼c:我给她画上树叶师:小食指听到忙跑过来对大树说:树妈妈，我帮你找宝宝。

　　小食指:站起来，蘸上绿色送一片图一只的宝宝，小食指躺下来送给树妈妈长一点的宝宝，小食指这一片、那一片给大树妈妈送了许多宝宝。

　　大树妈妈开心的笑了(换表情)说:谢谢你!小食指说不用谢，小食指脱下绿衣裳(在抹布上擦干净食指)回家了。

　　师:大树妈妈有了宝宝开心极了，你们谁也想来给树妈妈送宝宝的?(幼儿踊跃举手)

　　师请一位幼儿操作师:你真了不起，大树妈妈得到那么多宝宝，她谢谢你，这儿还有许多妈妈等着大家帮忙呢?你们愿意吗(幼愿意。)

　　师:那就让我们一起来帮这些大树妈妈。

　　二、幼儿操作在轻柔的音乐中幼儿认真操作，有的幼儿还对大树妈妈说些安慰的活，师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能干，画的树叶宝宝真多，树妈妈会非常开心的。

　　三、展示作品师:我们宝宝帮助了树妈妈，她们非常开心说:谢谢小一班的小朋友。

　　幼:不用谢。

　　师:我们和树叶宝宝一起跳个舞吧!

　　结束:随观快的旋律，师生共同跳舞!

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