大班健康教案

时间：2026-02-03 05:24:28 教案我要投稿

【精华】大班健康教案合集6篇

　　作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的大班健康教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】大班健康教案合集6篇

大班健康教案篇1

　　活动目标

　　1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。

　　2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己的方式展示自己及表达内心的喜悦。

　　3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

　　5、感受节日的欢乐气氛。

　　教学重点、难点

　　教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的`方式交流和展示自己。

　　教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

　　活动准备

　　(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。

　　(2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。(分室内、室外)

　　(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。

　　(4)喜庆音乐：磁带、音响。

　　活动过程

　　一、音乐活动：

　　播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。

　　二、看录像：

　　观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

　　三、具体活动安排:

　　(1)律动“新年好”

　　(2)亲子运动游戏(注意强调活动中的安全)

　　A.放鞭炮

　　准备：每班自制炮竹一个

　　玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪队先放完。

　　B.运彩球

　　准备：彩色的球、圈

　　玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　　C.剥桔子：

　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　　D.抢气球游戏：

　　准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

　　玩法：老师发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行。

　　教学反思

　　本次活动安排教师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满足了幼儿活动的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己的方式展示自己及表达内心的喜悦。

大班健康教案篇2

　　活动目标

　　1、认识蛀牙，知道蛀牙的危害

　　2、了解舒雅的重要性，学会正确刷牙，树立保护牙齿的意识

　　活动准备

　　小孩捂脸图片，真实蛀牙图片若干，白纸一张，牙刷没人一支、正确刷牙图

　　活动过程

　　1、图片引入

　　师：小朋友们，今天啊，老师的一个朋友乐乐，他非常的不舒服（出示捂脸图片）。诶，他在做什么动作，他怎么了？为什么要捂着自己的脸呢？

　　师：乐乐是在是疼的不得了，于是他马上就到医院去了。医生帮他诊断了之后，说是牙齿出了问题，那是出了什么问题呢。医生给他的牙齿照了照片，我们一起来看一看（出示蛀牙照片）

　　师：乐乐的牙齿怎么了啊？（让幼儿自己去观察回答）

　　师：原来乐乐是长了蛀牙。本来白白的牙齿现在都变成黑的了，而且牙齿上还有洞，严重的整个牙齿都差不多没有了，难怪乐乐会疼的捂着脸。

　　2、了解有关护牙知识

　　1）教师出示问题，边模拟乐乐回答。

　　师：我们来听一听牙医是怎么给乐乐看病的。

　　乐乐的回答是这样的，那小朋友们呢？

　　教师提问，记录幼儿回答，（正确答案不显示，幼儿回答之后再展示）

　　问题幼儿回答正确答案你每天刷牙吗要每天刷牙你一天刷几次牙刷牙的正确方式每次刷牙的时候刷多久早晚刷牙，饭后漱口平时喜欢吃些什么东西呢每次刷牙3~5分钟你的牙刷多久换一次少吃甜食，多吃有点硬的食物（玉米、高粱、肉类），蔬菜（芹菜、菠菜、海带），坚果，水果（葡萄柚）你的牙膏是自己的吗要有自己的儿童牙膏，不可以和大人合用你的牙膏牙刷是怎么放的牙刷头朝上放在杯子里，放置于干燥的地方；牙膏头朝下放在杯子里，可以消灭细菌。你的牙刷多久换一次通常1个月更换一次，最长不超过3个月。一人一支牙刷，不可以几个人合用。

　　3、学习正确刷牙

　　师：你们平时是怎么刷牙的呢？

　　请几个幼儿带牙刷上来示范自己的.刷牙方式。

　　师：我们来学一学怎么正确刷牙吧

　　正确刷牙的方式：

　　1）前面牙齿：上牙由上往下刷，下牙由下往上刷

　　2）刷上牙前腭，刷下牙舌侧

　　3）刷上牙前腭

　　4）刷上下后牙舌侧，上牙由上往下刷，下牙由下往上刷

　　5）刷上下牙合面

　　6）刷完记得刷舌头

　　7）最重要的是每一颗牙齿都要刷到

　　8）刷牙动作要轻柔，不要用力过猛，但要反复多次。

　　牙齿的每个面都要刷到，特别是最靠后的磨牙，一定要把牙刷伸入进去刷。

　　4、欣赏洁白美丽的牙齿师：看，这样的牙齿多么美丽，只要我们好好刷牙，养成正确的习惯，我们每个人都能有一副这样洁白健康的牙齿。

大班健康教案篇3

　　活动内容：玩竹梯

　　重点领域：健康

　　相关领域：艺术、社会

　　活动目标：

　　1、探索梯子的多种玩法，能在高20—30厘米的斜坡上练习间隔走。

　　2、积极愉快，大胆勇敢的参加活动。

　　重点、难点：

　　重点：幼儿利用竹梯进行间隔走的练习。

　　难点：在手提水桶的的过程中能保持身体的平衡。

　　活动准备：

　　1、竹梯若干架，轮胎若干。

　　2、装水的塑料瓶和大塑料筐若干。

　　活动过程

　　一、热身运动

　　1、热身跑进场。

　　2、幼儿听口令练习跳（向前、后、上）、单脚(左右脚)站立。

　　二、幼儿自由探索玩竹梯。

　　1、引导幼儿自由探索玩玩竹梯。

　　教师：“利用梯子的横档和空格，我们可以怎么玩？但玩的时候要要遵守秩序，不抢先、推别人，要注意安全。”

　　2、请个别幼儿介绍自己的玩法。

　　3、幼儿再次探索玩竹梯，并学习同伴的玩法。

　　教师：“刚才你们玩了好多种方法，这次你可以自己在想出不一样的法或玩一玩同伴的玩法。”

　　4、引导幼儿在梯子的`横档上正确的走。

　　教师：“你们看他走的多稳啊。他是怎么走的？（要手臂伸直侧平举，眼睛看前下方，走的时候要慢稳）。我们也来学学试试。”

　　5、增加难度，引导幼儿在垫在轮胎上练习走练习。

　　教师：“刚才你们在梯子上玩出了很多种方法，现在我把轮胎垫在梯子上你们敢在上面走吗？(敢)但要注意安全。”

　　6、幼儿自由选择拿一个水瓶在梯子上走。

　　教师：“这儿有好多水桶，你们手里每人拿一个水桶在梯子上走一走，比一比谁走的最稳。”

　　三、游戏：“送水”

　　1、游戏方法：幼儿选择不同的装满水的两个瓶子，并自由选择经过不同“小桥”，将水运到指定的终点。

　　教师：“这里有大小不同的装满水的瓶子，路上要经过不同高度的斜坡，将水运到运动场的水箱里，并且要把水瓶摆放整齐，送完以后回到队伍中，继续再送，看哪谁运得罪多。”

　　2、幼儿进行“送水”游戏，教师应注意保护幼儿的安全。

　　3、评析本次游戏并评出大力士奖。

　　教师：“你们都很勇敢，不过有个别小朋友没有遵守游戏规则。你们中谁运水最多啊？我们把他评为小小大力士。”

　　四、幼儿随音乐做放松动作。

　　带领幼儿放松四肢。

大班健康教案篇4

　　活动目标：

　　1、在活动中探索各种健身的方法。并能用肢体语言进行表现。

　　2、感受活动带来的快乐，知道肥胖会给生活带来不便。

　　活动准备：

　　唐老鸭图片。音乐。绘画用纸和笔

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　（出示胖唐老鸭的图片）

　　啊偶，谁来拉？他长得怎么样？（引导幼儿发现唐老鸭的肥胖）

　　二、基本部分

　　1、听第一段音乐。模仿胖唐老鸭走路的样子

　　是啊，自从唐老鸭住进了迪斯尼乐园以后就越来越胖肚子也越来越大了，你们听他来了……。

　　提问：

　　（1）哎，你们觉得胖胖的唐老鸭会怎么走路呢？谁来学学？

　　（2）恩，配上音乐来走走看？（找一个空的地方走）

　　（3）刚才我发现有的小朋友特别像胖胖的'唐老鸭，因为他门走路会跟着音乐的节奏。一拍一拍，慢慢的走，我们再来试试。

　　2、听第二段音乐。创编健身的动作

　　（1）唐老鸭胖得连路都走不动了，他可着急了，怎么办呢？（减肥）怎么减？他会做哪些运动呢？（幼儿讲出一种教师就以简笔画的形式表现出来，并且带领幼儿练习）

　　（2）还有其它的办法吗？

　　（3）听音乐幼儿自由创编动作，教师立即用简笔画的形式进行记录

　　还有吗，这样吧！你们听着音乐想办法，我过来猜，看看我有没有猜对？，

　　（4）配上音乐连续跳一遍

　　哇瑟，有这么多的动作拉！咱们一起跳跳看，我的手指着哪里我们就跳哪里？比比谁的眼睛最亮！

　　三、结束部分

　　啊偶，运动了这么长得时间，全身都轻松了，好舒服哦！

　　舒服的唐老鸭他会怎么走路呢，咱们学学，啊偶啊偶啊偶。来，让我们到草地上去吧。

大班健康教案篇5

　　每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。不同的食物含有不同的营养成分，食物的选择往往影响我们身体的健康与发展。然而近期我们发现有一部分幼儿早上起床晚了，随便吃点东西填饱肚子就来上幼儿园了，这严重地影响了幼儿的身体健康。并且现在偏食的幼儿越来越多，为了让幼儿了解食物对我们的重要性以及偏食挑食对我们的身体会带来怎样的后果，我们生成了这一主题《吃出来的健康》，借此主题的开展，使幼儿明白各种食物对身体健康的重要性，从而养成孩子不偏食及珍惜食物的习惯，形成良好的饮食卫生习惯。避免食物引用不均所引起的生长发育迟缓或食物摄入过多所引起的肥胖儿等幼儿慢性疾病的发生。

　　【活动目标】

　　1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。

　　2、培养每日吃早餐的良好习惯。

　　3、初步了解健康的小常识。

　　4、知道人体需要各种不同的营养。

　　【活动准备】

　　1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。

　　2、天线宝宝(丁丁、拉拉)布偶，《营养早餐》电子图片。

　　3、自助餐：各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音乐磁带。

　　【活动过程】

　　1、布偶情景对话，激发幼儿兴趣。

　　丁丁：哎呀，我今天好难受呀!

　　拉拉：你怎么了?早上都吃了些什么呀?

　　丁丁：我今天早上吃了一块大面包!呃……呃……(打嗝)

　　拉拉：真是奇怪，今天我也很难受，早上因为快迟到了，只喝了一杯牛奶就来幼儿园了。

　　丁丁、拉拉：这是什么原因呀?为什么会这样?(设疑)

　　2、提问：你们会不会难受呀?(不会)那你们早上都吃了些什么呢?

　　3、幼儿回答，教师一一出示幼儿所说的食物。

　　4、引导幼儿将出示的各种食物按干稀分类。

　　通过观察、比较、分类，发现食物这些可以分成“干”“稀”两类。

　　5、讨论解疑：为什么丁丁和拉拉会难受呢?结合生活经验理解科学早餐的基本搭配方法――干稀搭配。

　　6、欣赏活动：营养早餐。

　　(1)知道早餐的'食物很丰富，可以有许多种的“干稀”搭配方法，还可以在早餐后吃一点水果，均衡营养。

　　(2)师生讨论、总结：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才会身体健康。

　　7、品尝、交流：自助餐。在柔和的音乐声中，幼儿根据干稀搭配原则，自由选择“自助早餐”。

　　8、活动延伸：家园配合，在日常生活中，帮助幼儿形成每天吃早餐的健康意识，并与幼儿一起合理搭配营养早餐。

　　【活动反思】

　　这个活动，根据小班幼儿的年龄特点，选择以“能干稀搭配地选择早餐”为活动重点，开展活动。在活动中，通过直观地对各种早餐食物进行“干稀”分类，幼儿对“干”与“稀”这两个类别的概念有了较好的认识，基本上能正确分辨、判断“干”与“稀”，并掌握科学早餐的基本搭配方式――“干稀搭配”。同时通过欣赏各种营养早餐的电子图片，给幼儿直观的视觉感受，使幼儿知道“早餐还可以吃这些食物，可以这样搭配吃”，巩固培养健康饮食的意识。在活动最后，引导幼儿干稀搭配地自选“早餐”，并在轻松、愉悦的氛围中品尝、分享与交流自己所选的食物及感受，效果不错。