户外活动教案

时间：2026-05-05 00:55:47 教案

实用的户外活动教案汇编7篇

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的户外活动教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的户外活动教案汇编7篇

户外活动教案篇1

　　一、教学目标：

　　知识目标：了解毽子的有关知识，学会制作毽子的方法。

　　能力目标：培养学生的动手能力，锻炼学生的胆量。

　　情感目标：学会与人交往、与人合作，在玩中体验成功的乐趣。

　　二、教学重点：学会制作毽子的方法

　　三、教学难点：如何将塑料绳在铁圈上打结

　　四、教学准备：4根塑料绳、一个铁圈、一把梳子、一把剪刀

　　五、教学过程：

　　一、导入课题

　　教师出示谜语：“一物生来真轻巧，身长羽毛不是鸟，没有翅膀脚边飞，落地没脚难起跳”（学生回答毽子）

　　上个月咱们学校举行了运动会，同学们都很开心，那同学们喜不喜欢踢毽子呀？（生答喜欢），那我们先来看一段视频（动画）看过之后，老师也很想踢毽子了，为此老师特意做了一个毽子（展示做好的毽子），踢一踢，感觉还不错，那同学们你们想不想动手做一个毽子呢？（生答想）那今天这节课我们就来学习如何做毽子。

　　二、做一做动手实践

　　首先，我们来了解一下做毽子需要哪些材料（播放PPT，塑料绳、铁圈）工具有（剪刀、梳子），接下来咱们来看一看它的制作过程（播放视频第一步：拉、折，把塑料绳拉直，并对折四次，第二步：穿打结，把折好的塑料绳穿入铁圈后打结，怎么打结呢？把大拇指和食指同时套入塑料绳的一端，使之成为圈状，然后塑料绳另一端套入圈中，用大拇指和食指把它往下来，另一只手抓住铁圈与它对拉，注意一定要拉紧哦，这样一个结就打好了）。

　　好，我们先看到这里，同学们，现在我们一起来回顾一下制作过程（生答第一步…..），那老师有个问题，这么长一根绳让老师一个人来拉直也拉不成，你们觉得可以怎么做呢？（生答可以两个人合作一起拉），师：确实，合作在学习中是非常重要的.，待会我们可以合作，师：那么这根塑料绳需要对折几次呢？（生答四次）说明同学们看的很认真。第二步（生答…..）打结对于做毽子是非常重要的。那么你会打结吗？那么有谁愿意示范一下吗？（请两位同学来示范）我们一起来看看这个结打的好不好，那么你们会打结了吗？接下来我们就来完成第一步和第二步。（10分钟左右）

　　同学们一个结已经打好了，接下来该怎么做呢？（播放视频第三步：重复打结，按刚才方法重复打结做4次，注意4个结要两两相对.第四步：剪：用剪刀把塑料绳剪齐第五步：梳：用梳子疏散塑料。第六步：整理这样你的毽子就做好了）

　　我们来回顾一下第三步（生答…..）师：做一个毽子要打几个结？（生答：4个）这四个结有什么要求呢？录像中提到四个结要两两相对，为了使我们的毽子美观一点，我们可以把红色和白色塑料绳间隔开来做。

　　第四步（生答…..）师：剪下的绳子能随便扔吗？（生答：不能）师：我们要养成讲卫生的好习惯

　　第五步：梳

　　最后一步：整理

　　接下来，我们大家就一起来做一做吧（播放音乐10-15分钟）

　　三、展示作品学玩毽子

　　1、各组派代表来展示毽子，看看谁做的最美观

　　2、大家做的毽子都不错，那么谁会玩毽子，怎么玩呢？（学生上来示范）教师示范，最后让我们在欢快的音乐中玩一玩自己做的毽子吧。

　　四、小结

　　在这节课里同学们都学到了些什么呢？（学生积极回答）教师总结，完成评价表。

户外活动教案篇2

　　一、活动目标：

　　大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩子的见识，更增进了师幼间的情感。传统文化和大自然的'熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界。

　　二、活动教案：

　　1、时间：初定4月1日(周二)

　　2、活动地点安排：幼儿园附近的田野

　　3、春游活动跟班教师安排：两位教师一起参加活动，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。副班主任负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。

　　三、活动计划：

　　(一)安全教育：

　　1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　　2、游玩安全：

　　(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;

　　(2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在途中要注意文明，不乱穿庄稼。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　(三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。

　　(四)活动流程：

　　1、8：30集中清点人数。

　　2、到地点，班主任再一次清点人数。

　　3、观赏风景——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回

　　4、回到教室讨论交流，班主任总结活动。

户外活动教案篇3

　　【活动目标】

　　1、认识红色。

　　2、能知道生活中常见的红色物体，能在别的颜色中挑选出红色。

　　3、热爱生活，喜欢鲜艳的颜色，有良好的情感体验。

　　【活动准备】

　　1、红色的卡纸，剪成三角形、圆形等。

　　2、红颜色的'蜡笔、水彩笔。

　　3、太阳、火花等红色物体图片。

　　4、其他颜色的卡纸一张。白纸一张。

　　5、舒缓的音乐一段。

　　【活动过程】

　　1、先与宝宝打招呼，与宝宝形成一个良性的互动气氛。

　　2、待宝宝的情绪良好，教师引入话题：宝宝们，看，今天老师给你带来什么好玩的呢?拿出红色的卡纸给宝宝玩，并且告诉宝宝“宝宝，这是红色的三角形/圆形。”

　　3、相继拿出其他红色的图片。“宝宝们看，这是红色的花”“这是太阳，是红色的”，要用适合数量的物体给宝宝一个红色的刺激，帮助宝宝形成红色的概念。

　　4、教师将图片放于身后，提问宝宝“宝宝，有哪些物品是红色的?”如果宝宝很难回答，教师可拿出图片示意宝宝，引导其回答。

　　5、待宝宝熟悉红色后，可用其他颜色的卡纸与红色的图片同时拿出，让宝宝挑选红色的物体。可反复练习，直到宝宝对红色的掌握适当。

　　6、停止挑选红色的游戏后，教师可拿出红色的水彩笔或蜡笔与宝宝一起在纸上画画，并且赞扬宝宝“宝宝在用红色的笔画画”“宝宝画的红色真好看”，可配一段舒缓的音乐缓和宝宝紧张的情绪。

户外活动教案篇4

　　目标：

　　⒈学习双脚同时向前跳的动作。

　　⒉在活动中愉悦身心。

　　准备：

　　兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的'沙盘里、

　　过程：

　　⒈教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。

　　⒉幼儿和教师一起说儿歌：小白兔

　　⒊教师分戴头饰，向幼儿提出游戏规则。

　　⒋兔妈妈带领宝宝到室外拔萝卜。

　　⒌幼儿分两组游戏，拿到萝卜后分别放在篮子里。

　　⒍幼儿休息，教师进行小结。

　　⒎幼儿再进行游戏一次。

　　活动分享

　　爱吃萝卜，身体健康，喜欢小白兔。

　　活动评价

　　在活动中，幼儿做得很好。

户外活动教案篇5

　　设计意图：

　　为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。

　　活动目标：

　　1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

　　2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。

　　活动准备：

　　1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

　　2.欢快的背景音乐磁带。

　　活动过程：

　　1.准备活动：师幼共同做圈操。

　　师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

　　2.指导幼儿玩圈。

　　(1)请幼儿自由玩圈。

　　请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。

　　(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

　　(3)引导幼儿合作玩圈。

　　3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

　　玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”，然后跑回起点。(情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。)

　　4.提醒幼儿听音乐做放松运动。

　　活动延伸：

　　鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：

　　1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。

　　2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。

　　3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。

　　4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

　　意图：

　　为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的`圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。

　　活动目标：

　　1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

　　2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。

　　活动准备：

　　1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

　　2.欢快的背景音乐磁带。

　　活动过程：

　　1.准备活动：师幼共同做圈操。

　　师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

　　2.指导幼儿玩圈。

　　(1)请幼儿自由玩圈。

　　请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。

　　(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

　　(3)引导幼儿合作玩圈。

　　3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

　　4.提醒幼儿听音乐做放松运动。

　　活动延伸：

　　鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：

　　1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。

　　2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。

　　3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。

　　4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

户外活动教案篇6

　　一、活动目标

　　1.尝试双脚夹住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，锻炼下肢力量和身体的协调性。

　　2.通过学习，逐步掌握夹包跳的`动作要领。

　　3.学会遵守游戏规则，感受游戏的乐趣。

　　二、活动准备

　　沙包、海绵垫、呼啦圈若干，即时贴。

　　三、重点难点

　　重点：双脚并拢夹紧沙包用力将沙包抛向前方。

　　难点：跳起时候，双脚能用力将沙包抛向前方。

　　四、活动过程

　　（一）导入部分

　　1.整队，师生问好。

　　2.齐步走，跑步走。

　　3.热身活动。

　　颈部：点点头来扬扬头，向左向右转一圈，点点头来扬扬头，向右向左转一圈；

　　胸部：小手齐胸一二一，大家一起来用力。

　　腰部：伸出小手弯弯腰，换个方向弯一弯，我有小小望远镜，看看东来看看西。

　　腿部：伸伸小腿踢一踢，双脚并拢蹦蹦跳，蹲下身来变小苗，慢慢长成参天树。

　　（二）基本过程

　　一、玩沙包

　　1.师：看一看，今天周老师带来了什么？（幼儿：沙包）你们都会玩沙包吗？（幼儿：会）那现在周老师给每个小朋友发一个沙包，请你们自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。

　　2.幼儿自由玩沙包，教师鼓励幼儿尝试新的玩法。

　　3.请2~3名幼儿示范自己的玩法。

　　二、学习新玩法：夹包跳

　　1.周老师也有一种玩法，想不想知道是什么？（幼儿：想）

　　2.教师示范：双脚夹住沙包，用力跳起，将沙包抛向前方。

　　师：双脚要夹紧沙包，整个人往上跳，跳到空中后再把沙包用脚甩出去，尽量往前甩。

　　3.幼儿练习，教师指导，提醒幼儿在跳起时，要抛出沙包。

户外活动教案篇7

　　1.活动时间：上午小班一小时，下午大班2小时

　　2.活动地点：沙峁九年制学校附属幼儿园

　　3.参赛对象：幼儿园小班和大班所有教师。

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以《榆林市幼儿园课程实施指导意见(试行)》和《榆林市幼儿园一日活动基本规范(试行)》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的`发展。

　　二、基本目标

　　1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉

　　地参加体育活动

　　2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

　　3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神

　　三、任务目标

　　1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。

　　2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。

　　3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。

　　四、工作措施

　　1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。

　　2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。