- 相关推荐
幼儿园体育活动玩瓶子教案（通用5篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的幼儿园体育活动玩瓶子教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园体育活动玩瓶子教案 1
活动目标：
1、通过玩瓶子，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。
2、培养团结协作精神，发展创造性思维能力。
3、体验运动带来的快乐情绪。
活动准备：
幼儿每人一只瓶子。
活动过程：
一、开始部分。
1、队列队形练习：带领幼儿听口令由一路纵队站成六队：听口令跟老师一起来做瓶子操。带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
2、提醒幼儿：下蹲时瓶子竖起放在脚背上，跳跃时双脚并拢跳过瓶子，身体保持平衡。
二、基本部分。
（一）自由玩瓶
师：小朋友手中拿的什么呀？（瓶子）
师：对，是瓶宝宝今天我们要和瓶宝宝一起做游戏。
教师：今天我们一起来玩瓶子，大家自己动脑筋，试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子，教师巡回指导，让幼儿充分发挥自主性，大胆地创造玩法。) 在玩瓶过程中，教师注意观察幼儿玩了哪些花样，抓住幼儿的几个动作，让幼儿集体练习，特别是对立定跳远的动作加以规范的指导。
(玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)
（二）组合玩瓶
1、师；现在请小朋友找自己的伙伴，五个或六个小朋友为一组把你们手中的瓶子摆一摆。看这些瓶子宝宝还能怎样玩。
2、幼儿合作玩瓶，利用手中的瓶子做器材摆放障碍物。（树林、小沟、小河、独木桥、、、、、）教师巡回观察各小组的玩法，并参与游戏，对与众不同的`玩法及时给予肯定和鼓励。
3、请各小组演示自己的新玩法，好的典型的玩法让大家一起学习。共同掌握一些基本的动作要邻和技巧。
（三）集体玩瓶
这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢？（充分发挥幼儿的想象力，让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什么，然后玩一玩）
三、结束部分。
1、绕着瓶子走一走，做放松运动。
2、小结幼儿上课情况。
幼儿园体育活动玩瓶子教案 2
活动目标：
1、玩雪碧瓶，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。
2、培养团结协作精神，发展创造性思维能力。
3、体验运动带来的快乐情绪。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：
幼儿每人一只雪碧瓶，内装大半瓶水；音乐一段。
活动过程：
一、准备动作幼儿听音乐模仿各种小动物的动作。（准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、跳等的预备练习，而且激发了幼儿的学习兴趣，引起了幼儿的活动需求。）
二、自由玩瓶教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣，在玩瓶过程中，教师注意观察幼儿玩了哪些花样，抓住幼儿的几个动作，让幼儿集体练习，特别是对立定跳远的动作加以规范的`指导。
（让幼儿自由玩瓶，使幼儿成为活动的主体，能更好地发挥幼儿的自主性，老师深入观察，能了解幼儿动作发展的具体情况，使有针对性的个别教育成为可能。）
三、组合玩瓶幼儿组合玩瓶，教师巡回观察各小组的玩法，并参与游戏，对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。
（这一环节的设计主要培养幼儿团结协作的精神，也有助于更好地发展幼儿的创造性思维能力，并且让幼儿体验到成功的喜悦，教师参与游戏能使教师与幼儿、幼儿与幼儿间得到及时的交流，可提高幼儿活动的积极性。）
四、集体玩瓶这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢？
（这一环节能充分发挥幼儿的想象力，让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什么，然后玩一玩，活动在轻松愉快的气氛中结束。）
活动反思：
在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐，而且通过活动中的“给小动物运粮”的游戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。
活动让孩子们健康身心、活泼个性，给他们带来了活动的快乐。
幼儿园体育活动玩瓶子教案 3
一、教学目标
1. 锻炼幼儿的身体协调性、灵活性和平衡能力，提高幼儿的运动技能。
2. 培养幼儿的观察力、判断力和解决问题的能力，激发幼儿的探索精神。
3. 通过参与瓶子障碍赛活动，增强幼儿的自信心和团队合作意识，体验运动的乐趣。
二、教学重难点
1. 教学重点
引导幼儿掌握通过瓶子设置的各种障碍的方法，如跨越、绕过、钻过等。
培养幼儿在运动过程中的安全意识，确保活动的顺利进行。
2. 教学难点
如何根据幼儿的个体差异，调整障碍的难度，使每个幼儿都能在活动中得到适宜的锻炼。
引导幼儿在比赛中遵守规则，培养幼儿的规则意识。
三、教学方法
1. 游戏教学法：将教学内容融入到有趣的瓶子障碍赛游戏中，让幼儿在玩中学，提高幼儿的参与积极性。
2. 示范讲解法：教师亲自示范通过障碍的正确动作，同时进行详细讲解，让幼儿清晰地了解动作要领。
3. 个别指导法：针对幼儿在活动中出现的'问题，教师进行个别指导，帮助幼儿纠正错误，提高运动技能。
四、教学准备
1. 足够数量的塑料瓶子，根据幼儿人数和场地大小确定。
2. 口哨一个，用于发出指令。
3. 安全的户外或室内活动场地，提前清理场地，确保没有障碍物。
4. 小红旗若干，作为比赛的终点标志。
五、教学过程
1. 热身导入（5分钟）
教师带领幼儿来到活动场地，播放轻松欢快的音乐。
进行简单的热身运动，如头部运动、肩部运动、手腕脚踝运动、下蹲运动等，活动幼儿的身体关节，为接下来的运动做好准备。
教师拿出一个塑料瓶子，提问幼儿：“小朋友们，看老师手里拿的是什么？今天我们要用这些瓶子来玩一个超级有趣的游戏哦！”激发幼儿的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）
教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿面前放置一定数量的瓶子。
教师示范如何用瓶子设置障碍，如将瓶子摆成直线，让幼儿跨越；将瓶子摆成S形，让幼儿绕过；将两个瓶子口对口放置，形成一个拱形，让幼儿钻过等。
边示范边讲解动作要领，如跨越时要双脚同时用力，轻轻跳起；绕过瓶子时要注意身体的平衡，脚步要灵活；钻过时要低头、弯腰，小心不要碰到瓶子。
邀请个别幼儿进行尝试，教师给予指导和纠正，让幼儿初步体验通过障碍的方法。
3. 分组游戏（15分钟）
教师将幼儿分成两队，在场地的两端分别设置起点和终点，终点处插上小红旗。
在起点到终点的路线上，用瓶子设置各种障碍，如跨越区、绕瓶区、钻瓶区等。
教师吹口哨，游戏开始，每队的第一个幼儿从起点出发，依次通过各种障碍，到达终点后，拿起小红旗跑回起点，将小红旗交给下一个幼儿，下一个幼儿出发，如此循环。
教师在一旁观察幼儿的活动情况，及时给予鼓励和指导，提醒幼儿注意安全，遵守游戏规则。
哪队幼儿最先全部完成比赛，哪队获胜，教师给予表扬和奖励。
4. 放松活动（5分钟）
游戏结束后，教师播放舒缓的音乐，带领幼儿进行放松活动。
让幼儿坐在地上，互相捶捶腿、捏捏肩，放松身体肌肉。
教师总结本次活动，表扬幼儿在活动中的出色表现，鼓励幼儿在今后的活动中继续积极参与。
六、教学延伸
1. 在区域活动中，投放更多的瓶子，让幼儿自由探索瓶子的其他玩法，如用瓶子搭建城堡、用瓶子进行保龄球游戏等。
2. 鼓励幼儿回家后，和家长一起用瓶子进行体育活动，增进亲子关系。
幼儿园体育活动玩瓶子教案 4
一、教学目标
1. 发展幼儿的奔跑能力、身体协调性和反应能力，提高幼儿的运动速度和敏捷性。
2. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，让幼儿学会与同伴协作完成任务。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，体验合作与成功的快乐。
二、教学重难点
1. 教学重点
让幼儿掌握瓶子接力的正确方法，如手持瓶子快速奔跑、准确传递瓶子等。
引导幼儿在接力赛中遵守规则，保持良好的秩序。
2. 教学难点
如何协调幼儿之间的速度差异，确保接力过程的顺利进行，避免出现碰撞和失误。
培养幼儿在比赛中的团队合作意识，让幼儿学会相互鼓励和支持。
三、教学方法
1. 游戏教学法：通过瓶子接力赛游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行体育锻炼。
2. 小组竞赛法：将幼儿分成小组进行比赛，激发幼儿的竞争意识和团队荣誉感。
3. 及时反馈法：教师在活动中及时给予幼儿反馈和指导，帮助幼儿改进动作和提高表现。
四、教学准备
1. 每个幼儿一个塑料瓶子，瓶子的大小和重量要适合幼儿抓握。
2. 彩色胶带或贴纸，用于标记接力点和分组。
3. 口哨一个，用于发出比赛开始和结束的信号。
4. 安全的户外操场或宽敞的室内场地。
五、教学过程
1. 热身活动（5分钟）
教师带领幼儿来到活动场地，播放动感的音乐。
进行热身操活动，包括头部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动等，让幼儿的身体充分活动开。
教师拿着瓶子，边做动作边说：“小朋友们，今天我们要和瓶子一起做游戏啦！让我们先活动活动身体，准备迎接好玩的挑战吧！”
2. 讲解示范（10分钟）
教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿站成一排，用彩色胶带或贴纸标记每组幼儿的站立位置。
教师向幼儿讲解瓶子接力赛的规则和方法：每组的第一个幼儿手持瓶子，听到口哨声后，快速向前奔跑，跑到对面的接力点后，将瓶子传递给下一个幼儿，下一个幼儿接过瓶子后，再迅速跑回起点，将瓶子传递给下一个同伴，依次类推。在传递瓶子时，要注意将瓶子稳稳地交给同伴，不能掉落。
教师进行示范，先从起点跑到接力点，然后将瓶子准确地递给站在接力点的“小演员”，再跑回起点。示范过程中，强调奔跑的.姿势要正确，手臂要自然摆动，脚步要轻快。
邀请个别幼儿进行尝试，教师给予指导和纠正，让幼儿熟悉接力赛的流程。
3. 小组竞赛（15分钟）
教师将幼儿分成两队，每队幼儿分别站在场地的两端，作为起点和终点。在起点和终点处分别设置接力点，用彩色胶带或贴纸标记。
教师吹口哨，比赛开始，每队的第一个幼儿迅速手持瓶子向前奔跑，到达对面的接力点后，将瓶子传递给下一个幼儿。下一个幼儿接过瓶子后，立即往回跑，将瓶子传递给下一个同伴。
教师在一旁观察比赛情况，为幼儿加油助威，提醒幼儿注意安全，遵守规则。如果有幼儿在传递瓶子时出现失误，如瓶子掉落，教师要及时引导幼儿捡起瓶子，继续比赛。
哪队幼儿最先全部完成接力，哪队获胜。教师宣布比赛结果，对获胜的队伍给予表扬和奖励，如贴上小红花贴纸；对失败的队伍给予鼓励，肯定他们的努力和表现。
4. 放松活动（5分钟）
比赛结束后，教师播放轻柔的音乐，带领幼儿进行放松活动。
让幼儿围成一个圈，手拉手，慢慢地转动身体，放松身体的各个部位。然后，幼儿坐在地上，互相帮同伴按摩腿部、手臂等部位，缓解肌肉疲劳。
教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在比赛中的出色表现，鼓励幼儿在今后的体育活动中继续发扬团队合作精神。
六、教学延伸
1. 在日常体育活动中，可以增加瓶子接力赛的难度，如设置障碍物，让幼儿在奔跑过程中绕过障碍物进行接力。
2. 鼓励幼儿自己设计瓶子接力赛的规则和玩法，发挥幼儿的创造力和想象力。
幼儿园体育活动玩瓶子教案 5
一、教学目标
1. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，探索瓶子的多种玩法，培养幼儿的创新思维。
2. 锻炼幼儿的身体灵活性、协调性和力量，提高幼儿的身体素质。
3. 培养幼儿的合作意识和分享精神，让幼儿在与同伴的互动中体验游戏的乐趣。
二、教学重难点
1. 教学重点
引导幼儿积极思考，大胆尝试瓶子的不同玩法，激发幼儿的创新热情。
确保幼儿在游戏过程中的安全，避免因不当玩法导致受伤。
2. 教学难点
如何引导幼儿在探索瓶子玩法的过程中，不断拓展思维，创造出更多新颖、有趣的玩法。
鼓励幼儿与同伴分享自己的创意玩法，促进幼儿之间的交流与合作。
三、教学方法
1. 启发引导法：通过提问、示范等方式，启发幼儿思考瓶子的多种玩法，引导幼儿积极探索。
2. 自主探索法：给予幼儿充分的自主空间，让幼儿自由尝试瓶子的不同玩法，培养幼儿的自主学习能力。
3. 分享交流法：组织幼儿分享自己的创意玩法，促进幼儿之间的相互学习和交流。
四、教学准备
1. 足够数量的塑料瓶子，每个瓶子可以根据需要装上不同重量的物品，如沙子、豆子等，以增加瓶子的趣味性和玩法多样性。
2. 宽敞、安全的室内或户外场地，提前清理场地，确保没有危险物品。
3. 音乐播放器，准备一些轻松欢快的音乐用于热身和游戏过程中。
五、教学过程
1. 热身导入（5分钟）
教师播放欢快的音乐，带领幼儿来到活动场地。
进行简单的热身运动，如模仿各种动物的走路姿势，像小兔子跳、小鸭子走、大象甩鼻子等，活动幼儿的身体关节。
教师拿出一个瓶子，问幼儿：“小朋友们，看老师手里的瓶子，它可以用来做什么呢？今天我们一起来开动小脑筋，看看能发现瓶子的哪些好玩法！”激发幼儿的好奇心和探索欲望。
2. 自主探索（10分钟）
教师将瓶子分发给每个幼儿，让幼儿自由探索瓶子的玩法。
教师在一旁观察幼儿的活动，鼓励幼儿大胆尝试不同的玩法，如将瓶子当成哑铃进行举重、将瓶子滚来滚去、用瓶子搭建房子等。对于有创意的玩法，教师及时给予表扬和肯定，如：“哇，你把瓶子摆成了一条长长的火车轨道，太有创意了！”
提醒幼儿在探索玩法时要注意安全，不要用瓶子打闹，避免伤到自己和同伴。
3. 分享交流（10分钟）
教师召集幼儿围坐成一圈，邀请幼儿分享自己发现的瓶子玩法。
请个别幼儿到中间展示自己的'玩法，边展示边讲解，如：“我是这样玩的，把瓶子放在地上，然后像踢球一样踢它。”其他幼儿认真观看，并可以提问或提出自己的想法。
教师对幼儿分享的玩法进行总结和点评，鼓励幼儿尝试其他小朋友的玩法，促进幼儿之间的交流与学习。
4. 合作游戏（10分钟）
教师引导幼儿进行合作游戏，如分组用瓶子搭建城堡比赛。将幼儿分成若干小组，每组幼儿共同合作，用瓶子搭建一个城堡，看哪个小组搭建得又快又好。
在游戏过程中，鼓励幼儿相互协作，如有的幼儿负责搬运瓶子，有的幼儿负责搭建，培养幼儿的团队合作意识。
游戏结束后，对各小组的表现进行评价，表扬幼儿的合作精神和创意。
5. 放松活动（5分钟）
教师播放舒缓的音乐，带领幼儿进行放松活动。
让幼儿躺在地上，闭上眼睛，深呼吸，放松身体。然后，坐起来，互相轻轻拍打肩膀、手臂，缓解身体疲劳。
教师对本次活动进行总结，表扬幼儿的创新表现和合作精神，鼓励幼儿在今后的生活中继续发挥想象力，探索更多有趣的玩法。
六、教学延伸
1. 将瓶子投放到区域活动中，鼓励幼儿继续探索瓶子的新玩法，如制作瓶子乐器、用瓶子进行科学小实验等。
2. 请幼儿回家后，和家长一起用瓶子玩游戏，分享在幼儿园学到的瓶子玩法，同时也可以和家长一起创造新的玩法。
【幼儿园体育活动玩瓶子教案】相关文章：
玩瓶子体育教案08-29
好玩的瓶子教案02-27
玩泥巴幼儿园教案06-13
幼儿园体育活动教案10-11
幼儿园中班教案《安全的玩》12-20
幼儿园体育活动教案（推荐）07-05
幼儿园体育活动教案[优选]07-05
(必备)幼儿园体育活动教案07-05
[精]幼儿园体育活动教案07-05
[热]幼儿园体育活动教案07-05