幼儿园音乐《小马》教案

时间：2022-10-06 14:56:28 教案我要投稿

幼儿园音乐《小马》教案

　　活动目标：

幼儿园音乐《小马》教案

　　1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。

　　2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏。

　　3、教会幼儿与他人速度协调一致地演唱与拍打节奏。

　　活动准备：

　　小马的图片、钢琴

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、发声练习：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨和小雨》。

　　2、律动练习：《日常生活模仿动作》、《小手爬》、《我们大家做的好》。

　　二、学习歌曲

　　1、出示小马图片老师边发出马跑的声音：“谁来了呀？今天天气真好，小马它想出去玩呢？他出去玩的时候呀发生了些有趣的事情，我们一起来听听”。，

　　2、教师示范演唱歌曲一遍后，提问：歌曲的名字叫什么？

　　3、教师再次范唱歌曲一遍。提问：歌曲里唱了什么呢？

　　4、教师有节奏地完整朗诵歌词。前一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢，第二段则相反。请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。

　　5、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱。

　　（1）、请幼儿跟随教师学唱歌曲。——默唱——跟唱——分组唱——分男女唱。

　　（2）、幼儿自由拍打节奏演唱歌曲。

　　（4）、引导幼儿按以四分音符为一拍的节奏拍手演唱歌曲。

　　6、教师启发幼儿用不同速度和不同表情演唱歌曲。师：“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样？小马跌了一跤，心里觉得怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里觉得怎么样？

　　7、在幼儿讨论的基础上，让幼儿用不同速度不同表情演唱，并注意提醒幼儿与他人速度协调一致。

　　三、结束部分

　　复习邀请舞《我的朋友在哪里》。要求幼儿能合着音乐节奏邀请朋友进行表演。

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