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神奇的泡泡教案设计
一、活动目标
1、尝试用洗涤用品调出泡泡水,知道洗涤用品在水里能溶解会产生泡泡。
2、体验自己动手制作泡泡水,与同伴一起吹泡泡的快乐。
二、活动准备
洗洁精、洗衣粉、水杯、吸管、糖或胶水(增加泡泡的黏稠度)等工具。
三、活动过程
1、通过游戏《吹泡泡》,引出主题。
吹泡泡,吹泡泡,一吹吹了个大泡泡,当心不要吹破了呀!吹破了。嘘~一不小心吹破了呀!泡泡变大了(幼儿手拉手变大)泡泡变小了(幼儿手拉手变小)泡泡变高了(幼儿踮起脚尖)泡泡变矮了(幼儿蹲下)泡泡变没了(幼儿都松开手)
2、谈话,引起幼儿对吹泡泡的兴趣。
(1)刚才我们做的是什么游戏?那你知道泡泡是什么样的吗?
(2)那么泡泡水是怎样调制出来的,都需要什么材料和工具。
3、幼儿尝试调制泡泡水。
(1)幼儿进行试验,调制时要注意观察洗涤用品在水里的变化。
(2)幼儿尝试自己调制的泡泡水能不能吹出泡泡,并说出自己调制的过程。总结自己成功与失败的原因。
4、教师示范调制泡泡水,并说出制作泡泡的小窍门。
(1)在杯子中加入一半的水,加入3勺洗衣粉或洗洁精,再加入2勺的糖,1勺胶水,(糖和胶水可以增加泡泡的粘稠度,不容易破)然后搅拌均匀,泡泡水就调制好了。
(2)引导幼儿说一说洗衣粉都到哪里去了?
5、幼儿再次调制泡泡水。
(1)提出要求:调制泡泡的时候要注意加入的比例,搅拌时不要弄洒了,不要把泡泡水吸到嘴里去,吹的时候不要对着小朋友吹。
(2)教师巡回指导,发现幼儿操作中的问题,及时指导。
6、体验成功的乐趣。
幼儿用自己调制出的泡泡水吹泡泡,分享成功的喜悦。
四、结束活动
带幼儿到外面去吹泡泡。
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