- 相关推荐
石头碰碰响中班音乐活动教案
活动目标:
1.看图谱学习用石头打击歌曲的节奏。
2.感受石头敲击不同物体发出的声音。
3.喜欢音乐活动,体验石头敲击带来的快乐。
活动准备:
1.幼儿人手两块鹅卵石,人手一件金属物品(如小勺)。
2.音乐磁带《加油干》,大图谱一幅,反复标记。
3.在音乐伴奏下学习用石头敲击简单的节奏。
活动过程:
一、运用已有经验,感受表现歌曲。
1.引入:师:"小朋友,今天的音乐时间又到了。"
2.复习歌曲《加油干》
师 :"上次我们学习了一首好听的歌曲叫《加油干》,今天,我们再来唱一遍。""这首歌很好听,我们除了唱出来,还可以用什么来表现这首歌呢?(乐器)"
二、借助图谱,学习用石头为音乐配节奏。
1.提问:"我们在什么时候唱这首歌?"(幼儿回答)教师小结。
2.出示图谱,感受歌曲的力度。
(1)师:" 果园里的苹果成熟了,农民伯伯要把它们运到市场上去卖,你看看这几筐苹果有什么不一样?(大筐小筐)农民伯伯搬大筐的苹果时因为苹果重,所以要慢一点,搬小筐的就?(快一点)为什么?(小的轻)我们用拍手来为他们加油,一筐苹果拍一下手,我们一起来唱一遍。"
(2)完整的听音乐拍节奏。到大筐时要拍大力一点,小筐时轻一点,引导幼儿用动作来表现。
3.石头碰碰响
(1)看,谁来了?调皮的小石头也要来为他们加油了。
(2)师:"小朋友,老师在你们椅子下面的箩筐里准备了小石头和小勺子,请你们来玩一玩,待会儿请你来说一说你发现了什么?"(3)幼儿自由操作,教师个别指导,引导幼儿互相交流。
(4)请个别讲述小石头与不同物体碰撞的声音是否一样,各是怎样的声音。
(5)引导幼儿探索用不同声音来表现歌曲内容。
4.石头打击乐
(1)幼儿分声部练习
(2)出示反复标记,引导幼儿理解其含义。
(3)教师指挥,幼儿分组演奏。
(4)幼儿指挥,集体练习演奏乐器。
三、总结评价,鼓励幼儿用乐器继续表现乐曲。
师:"今天,我们用石头与勺子为这首乐曲配上了好听的声音,那老师这里还有什么呢?"(出示各种乐器)
师:"老师把这些乐器放到区角里,下课后,请小朋友去玩一玩,你一定会有新的发现的。今天的音乐时间就到这里。"
【石头碰碰响中班音乐活动教案】相关文章:
中班健康活动味道碰碰车教案10-09
中班音乐活动教案12-30
中班幼儿音乐活动教案04-24
中班科学快乐的石头教案02-28
中班美术教学教案石头画10-07
中班音乐活动夏天的雷雨教案12-04
《吹泡泡》中班音乐活动教案12-06
中班音乐活动教案:小雨沙沙10-07
小班社会活动轻与响教案10-10
中班音乐教案10-06