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aieiui第一课时最新教学教案
师范:其实你们已经会了,就是喂,板书ui。这位嘉宾可要你们亲自迎接哦!有信心吗?
3. 合作学习ui的发音
(1)两位来宾都非常欣赏我们班的小朋友,最后一位来宾,他希望小朋友通过自己的努力学习他的名字,你们能做到吗?我们先来回忆一下,我们刚才是怎么邀请ai和ei的。
出示学习要求:
ui是由那两个单韵母组成的?
回忆ai和ei是怎么发音的,试着用这样的方法邀请ui.
ui也有四个伙伴与它同行,能不能试着给ui和他的伙伴们们也编个顺口溜呢?
(2)小组合作学习,老师巡视并予以指导
(3)进行集中反馈。
*注意:反馈第2个问题时,出示儿歌帮助学生牢记复韵母的发音方法
复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。
看前音摆口形,口形变化要注意,
快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。
(4)游戏:用四声说话(出示:uī uí u?uì)
看老师的动作或者出示的图请你用ui的四声说话。
1.把围巾取下,再围在脖子上。
2.出示老虎图。用ui说说老虎。
三、音之谷,找规律
1.小朋友们,来到拼音王国的客人,都喜爱我们的音之谷,今天来作客的复韵母家属都带了一顶帽子,但是接待员刚才不小心把他们的帽子放错了,这可怎么办?小朋友们,我们一起来帮帮他吧!(小组分发卡片,分别给ai ei ui标四声)
2.帽子的主人都找对了吗?
(特别强调:ui在标调时候,i上的点去掉了。因为i上标上了声调,它不能戴两顶小帽子呀,所以,就把它原来的那顶小帽子给摘掉了。)
2.引出标调歌:(出示)
1.小朋友们,标调也是有规律的哦!请小朋友们读一读儿歌,就明白了!
标调规则:
先标a e , 再标i u ü 。
i、u并列标在后,i上标调把点抹,
轻声不标就空着。
四、指导书写ai ei ui
1.复韵母ai ei ui第一次来到我们的拼音王国作客,我们要给他们安排好舒适的房间。可是刚才我们忙于游戏,请小马虎带他们去了,结果(出示拼音格,字母之间分得太开)
2.你觉得小马虎给我们客人安排的房间合适吗?怎样写就更好了?
3.教师范写,学生在《习字册》上进行书写。
* 注意:复韵母是一个整体,不能分开。
五、总结
我们拼音王国又有了新成员,让我们把今天所学的三个复韵母,请到我们的《拼音休息操》里来吧!(一起做)
点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操。
动动手,动动脚,我们来背声母表,b、p、……、5
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