《量体温》的教案范文
活动目标
1.认识体温计和体温计的用处。
2.初步掌握体温计的使用方法。
活动准备
1.课件-动画片:当我感冒的时候
2.课件-照片:发烧的孩子
3.体温计
活动过程
一、课件-照片:发烧的孩子,导入活动
1.你们看,照片上这个小朋友怎么了?
(生病了)
2.你能看出来小姑娘是哪里不舒服吗?
(发烧了,躺在床上)
二、认识体温计
1.怎么才能知道发烧了呢?
(量一量体温)
2.课件:体温计
(1)看一看这是什么?你见过它吗?
告诉幼儿这就是体温计。
(2)请幼儿仔细观察体温计的形状及特点,重点观察体温计的两头的区别。
三、了解人的`正常体温
1.健康人的体温在36.8度左右,如果生病了体温就会发生变化。你们知道怎么才能知道体温是否正常吗?
2.测量体温
(1)现在,老师来测量一下老师的体温是多少。
重点让幼儿观察拿着亮亮的一头,把无金属的圆头插到腋下。
(2)测量时间5分钟左右,拿出体温计。
告诉幼儿测量的体温是多少。
(3)告诉幼儿测体温时体温计也有含在嘴里的。
教师给幼儿演示,对需要注意的地方要重点说明。
(4)给个别幼儿上测体温。
四、使用体温计注意要点
1.以后我们就知道如何测体温了,使用体温计时,一定要小心,不要掉在地上,容易摔碎,亮亮一头里的水银是有毒的。
2.观看动画片:当我感冒的时候
有几个小动物也生病了,我们看看它们是怎样到医院看病的。
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