走，我们去植树的教案

走，我们去植树的教案

　　走，我们去植树

　　教学要求：

　　正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

　　学会本课生字，理解生字组成的词语。

　　理解诗歌的内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。

　　第一课时

　　揭示课题

　　图上画的是什么时候？什么地方？有什么人？他们去干什么？

　　要求看图说一段话。

　　板书课题。

　　自读课文

　　要求：

　　1， 借助拼音读准生字。

　　2， 利用熟字自学生字和书写方法。

　　3， 联系上下文理解词语的意思。

　　4， 在不懂的地方做记号。

　　按要求自读课文。

　　教师行间巡视，辅助有困难的学生。

　　检查自读情况。

　　范读课文

　　放录音范读全文。

　　指名说说这篇课文主要告诉我们什么？

　　第二课时

　　复习检查

　　比一比，再组词。

　　照 煦 附 符 版 板 乖 乘

　　细读课文

　　细读§1～2。

　　自由读课文。

　　讨论：

　　1， 从哪儿可以看出少先队员去植树的决心很大？

　　2， 哪些词句说名少先队员的心情很高兴？

　　3， 少先队员到什么地方植树？谁能在省略号的地方补充内容？

　　练习有感情的朗读。

　　细读3～6。

　　指名读课文，思考：

　　植树有哪些好处？

　　读后交流。

　　绿色宝库指什么？

　　为什么说森林是绿色宝库？

　　除了盖房、架桥、造船、浦路以外，树木还有哪些用处？

　　指导朗读。

　　绿色的希望指的是什么？想想祖国到处是参天的大树后的景象。

　　练习有感情的朗读。

　　练习背诵。

　　总结课文。

　　板书设计 ：

　　绿色工厂 健康、幸福

　　绿色宝库 建设“四化”

　　一片新绿 染绿版图

　　参天大树 沙退鸟舞

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