《练习4》教学教案
教学目标 ：
1、初步学会用数笔画查字法。
2、能一字组成两个词语，能解释带点的字在词语中的意思。能写出带点字印、依的近义词。
3、能把果因关系的句子改成因果关系的句子，能用联词一就、尽管还是造句。
4、能运用读书记号阅读短文，学习短文中小女孩助人为乐的好思想，感受人与人之间的友好和和谐
教学重点：第1、5、7题
教学难点 ：第五题，第七题
教学课时： 2课时
第一课时
教学目标 ：
1、初步学会用数笔画查字法。
2、能各组2个词，能解释带点紫的意思。
3、能写出印、依的近义词。
教学过程 ：
一、教学第一题。
1、回顾学过的两种的方法。（音序查字法、部首查字法）
2、要求用以上两种方法查乡、师、卵。
3、针对学生过程中出现的问题小结：有些字我们即不知道它的读音，又很难确定查什么部首时，我们可以采取另一种方法数笔画查字法。
4、自学数笔画查字法的一般步骤。
5、尝试练习，查戴。
6、学生质疑，教师相机点拨。
7、练习，总结。
二、教学第二题。
1、读题，释题。
2、认读。
3、以四人学习小组为单位，开展看哪一组扩的词多的竞赛活动。
4、组织交流评比，引导学生当场积累。
5、小结：学习语言贵在积累，希望同学加强妙词佳句的积累，为学好语文打好基础。
三、教学第三题。
1、读题释题。
2、出示卡片集体认读。
3、同桌合作，说说带点字的意思。
4、指名说词语的意思，在说说带点字的意思。
四、教学第四题。
1、读题、释题。
2、投影出示书中两个句子，自由读，想一想句子的意思。
3、给带点词找近义词：印、记、刻、留；依、靠、挨、
4、把所填的近义词放在句子中读，再与原句比较哪一句好，为什么？从中体会到作者用词的准确。
5、合作学习。
【《练习4》教学教案】相关文章：
《练习4》优秀教学教案10-08
练习4教案12-04
《练习3》教学教案10-08
《练习十三》优秀教学教案10-08
《练习2》教学备课教案10-09
小学语文练习教案教学设计10-08
《练习三》教学教案设计10-09
《课后练习八》教学教案10-09
练习的教案02-25
《吨的认识》练习课的优秀教学教案10-08