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父母爱我我爱父母的教学教案

时间:2022-10-07 23:41:20 教案 我要投稿
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父母爱我我爱父母的教学教案

  年 级:三年级《语文》(下册●人教版)

父母爱我我爱父母的教学教案

  课 题:谈谈爸爸妈妈对我的爱

  设计:小劲

  一、设计理念:

  交际性是口语交际最本质的特点,如离开了交际性,口语交际就如同那无本之木、无源之水了。因而,本节课力争将交际落到实处,通过多种形式促进多边互动,在交际中培养学生良好的交际习惯,提高他们的交际能力。感人心者,莫乎于情。本节课尝试用情来打动学生,创设一定的情境使学生入情、入境,情动而辞发,促使学生在有温度的课堂中表达自己的真情实感,用语言打动他人。

  二、教学目标

  1、学会通过具体的父爱母爱的故事明确清楚地陈述自己的观点和看法,表达自己的真情实感,努力用语言打动他人。

  2、认真倾听别人的发言,敢于发表自己的见解。感受父母的爱,培养感恩之心,激发学生爱父母的情感;

  3、养成良好的交际习惯,并在交际中提高自己的交往能力。

  三、教学重点及难点

  1、重点:学会通过具体的父爱母爱的故事明确清楚地陈述自己的观点和看法,表达自己的真情实感,努力用语言打动他人。

  2、难点:养成良好的交际习惯,并在交际中提高自己的交往能力。

  四、课前准备

  1、学生准备:搜集关于父母之爱的动人小故事

  2、教师准备:课件、搜集歌曲《懂你》、《烛光里的妈妈》和《感恩的心》、公益广告短剧《给妈妈洗脚》、相关视频以及背景音乐。

  五、口语交际的过程

  (一)、情景导题,激发交际兴趣

  1、伴随着背景音乐朗送诗歌《妈妈,我爱你》: 妈妈,我爱您/在静静的夜晚,我依偎在您身旁/亲爱的妈妈,你叫我快快长大/您说花儿开了,草儿绿了/外面的世界真美好/我说:来了,来了/我是您的小宝贝/妈妈的怀里最温暖/你把爱全给了我,把世界全给了我/让我大声的说:妈妈我爱您!

  2、学生自由谈感受。

  3、同学们人间正因为有了爱,世界才会这么美好。那么在这个世界上最爱我们的人是谁呢?父爱如山,母爱如水,父母的爱,情深似海,我们在爱中一天天长大。今天,就让我们来谈谈爸爸妈妈对我的爱。(板书题目:谈谈爸爸妈妈对我的爱)

  (二)、创设情境,引发交际欲望

  请同学们欣赏一首歌:播放视频《游子吟》。听完你想说什么呢?

  评评刚才谁说的好。(板书:态度大方,声音响亮等)

  (三)、回忆感人事例,重温父母的爱

  1、同学们,父母给我们的爱你们是否用心去观察过,去体会过呢? 你观察到爸爸妈妈是怎样爱你的吗?在你们的生活成长的过程中一定有很多关于爸爸妈妈关心你、爱你的感人的故事。同桌交流感受,说你一件爸爸、妈妈最令自己感动的事。(提醒交际要领)

  2、学生发言。回忆一下自己成长过程中父母对自己的爱(可以拿出课前准备好的物品或相片)。

  3、生生互评,师生互评。(学生谈的比较多的可能是生病时的照顾,节日买礼物带来的快乐等。可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。如果学生谈母爱多,可引导学生谈父爱;如果父母不在了或父母不在身边的学生,单亲家庭的学生等,尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱)

  4、过渡: 一棵小草因为对一滴春雨的感恩,所以才拥有了自己绚烂的花朵;一株幼苗因为对一缕阳光的感恩,所以才拥有了自己甘美的果实;一只小鸟因为对大地和天空的感恩,所以才拥有了自己翱翔的翅膀;一颗心灵因为对爱和善良的感恩,所以才使自己拥有了钻石般的璀璨光芒。我们要感恩父母,就像小草要感恩那沉默不语的大地,是他们用纯洁的父爱和母爱,为我们遮风蔽雨,给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。因为,父母的爱永远是伟大无私的。 (板书:父母的爱 伟大无私)

  (四)、交流汇报,感恩父母

  我们应该怎样回报父母的爱呢?播放多媒体,欣赏一则短剧《给妈妈洗脚》。边看边想:你喜欢这个小男孩吗?为什么?

  1、你想用什么方式去回报父母的爱?和小组同学交流。想好在全班交流汇报的方式。

  2、全班交流汇报。(可以用各种形式汇报)

  3、评议。

  4、我们刚才听了那么多感人的故事,知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的,更是无私的。我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说,可爸爸妈妈今天不在现场,那该怎么办呢?我们就把自己最想对爸爸妈妈说的话写在小卡片上,“六?一”儿童节的时候咱把小卡片张贴在班上的展室里,邀请爸爸妈妈来参观展室,到时候给他们一个意外的惊喜。大家说好不好?

  (五)、总结升华

  1、同学们,在这节课中你有什么收获呢?

  2、同学们不但体会到了爸爸妈妈对自己深深的爱,也学会了如何去表达自己的爱。希望同学们要勇于表达自己对爸爸妈妈的爱,不管用什么方式都可以。

  (六)、感悟于心,情感喷发

  1、 这时候,我不由地记起了一首歌,叫──烛光里的妈妈。 (播放音乐)在这首歌中,一个女儿的深情诉说,表达了一个女儿对妈妈的爱。我也是妈妈的女儿,可我长了这么大,却从没有给爸爸妈妈亲口说声:我爱您!也许你曾经很幼稚,让爸爸妈妈担心,也许你曾经很顽皮,让爸爸妈妈很操心。也许你曾经很固执,让爸爸妈妈很伤心~~也许~~孩子们,在这样的时候,你想对你的爸爸妈妈说些什么吗?

  请拿起手中的笔,把这些心理的话说一说吧(同时屏幕显示──亲爱的爸爸妈妈,我想对您说……) 抽生读读他对自己父母说的话,及时给予肯定。

  2、教师寄语:母爱是温暖的外衣,时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心,刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣,无时无刻不围绕着你的前后,无论你远隔千山万水,还是在天涯海角,父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

  3、用《感恩于父母的心,祝福父母》的诗歌视频朗诵结束本节课。

  (七)、作业

  回去后选择一种方式表达自己的对爸爸妈妈的爱。

  附板书:

  谈谈爸爸妈妈对我的爱

  态度大方,声音响亮

  表达清楚,流利,完整

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