空气化学教案教学设计

空气化学教案教学设计

　　课型: 新授课

　　课时安排: 1课时

　　教学目标:知识目标:

　　1、了解空气的组成、污染和防治

　　2、了解稀有气体的性质和用途

　　能力目标:培养学习能力

　　教育目标:进行严肃、认真的科学态度的教育 增强环保意识的教育

　　重点、难点: 理解和记忆

　　教学方法: 实验导思法

　　教学媒体: 有关实验仪器

　　教学 学生

　　程序: 教学内容 教师活动 活动

　　复习 空气中有哪些成分? 提问 回忆

　　导课 简介化学家拉瓦锡发现空气的过程 演示p燃烧 观察

　　新授 一、空气的组成:(v%)

　　n2 : 78% 归纳 思考

　　o2 : 21% 整理

　　稀有气体: 0.94% 结论

　　co2 : 0.03%

　　其他气体和杂质: 0.03%

　　二、空气是一种资源

　　1、 氧气: 指导学生阅读 通读

　　2、 氮气: p24~26内容 讨论

　　3、 稀有气体: (主要是用途) 交流

　　三、保护空气:

　　1、污染空气的有害物质: 给出讨论提纲 讨论

　　气体: co no2 so2

　　(来源于矿物燃烧和工业废气) 归纳

　　粉尘: 沙尘 烟尘

　　(来源于水土流失和工业排放 )

　　2、污染的防治:

　　可采取的措施: 提示 回答

　　(1)禁止工业废气的任意排放

　　(2)处理汽车尾气

　　(3)严禁燃烧散煤

　　(4)使用无铅汽油

　　(5)不焚烧垃圾

　　(6)使用清洁燃料

　　(7)种树、造林、种草防止水土流失

　　(8)不燃放烟花爆竹

　　开放性问题讨论:

　　全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨分别是什么原因造成的?

　　四、空气是一种混合物

　　特点:

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