- 相关推荐
《编织的线》教案设计
教学目标：
知识与技能——认识线条，了解不同的材料可以编织出的不同效果，运用线条进行简单的编织，表现装饰效果。
方法与过程——教师演示操作几种编织方法，激发学生的兴趣，拓宽学生的思路。学生通过欣赏、小组合作讨论，实践练习等方法认识和表现各种线条的编织效果。
情感、态度和价值观——感受编织与生活的联系及亲手编织的乐趣。
教学重点：学习认识、绘画各种线条并组合编织。
教学难点：线条的排列与装饰
教师准备：各种材料的编织图片，编织实物。
学生准备：自己收集的编织物品，纸、彩笔等。
教学建议：本课建议两课时完成。第一课时感受用各种材质编织的不同效果，认识各种线条及给人带来的各种感受与联想。第二课时运用线条画出不同的装饰效果，并剪出各种生活物品的造型。
第一课时教学过程：
一、引出课题
1.教师表演编织
2.揭示课题
二、欣赏
1.学生交流自己认识的编织物品及纹理效果
2.图片欣赏更多的编织物或教师配合学生的交流出示一部分编织实物
三、纸条编织的方法探究
1.出示纸条编织
2.教师演示
3.学生讨论编织的方法
4.师生交流总结，如：横线条和竖线条可以深浅搭配着编织，一条隔一条地编织，或二条隔着一条编等多种方法。
四、学生作业
学生练习用纸条编织
五、评价
以教师的鼓励为主
【《编织的线》教案设计】相关文章：
平行线的性质的教案设计10-12
编织的作文05-10
编织生命的美丽征文10-26
幼儿园编织教案11-29
编织袋购销合同09-10
幼儿园编织教案15篇12-20
水泥编织袋购销合同10-09
手工编织品创意广告词（精选115句）12-29
水泥编织袋购销合同3篇10-09