《留住童年》教学教案
一、教学目标:
1.引导学生感悟童年的美好,与即将告别童年的依恋心情,感受成长的快乐。
2.体会诗歌中经典的比喻句营造的诗歌意境
二、教学重点:
引导学生感悟童年的美好与作者告别童年的依恋心情。
教学难点:体会比喻句营造的诗歌意境。
三、教学准备:
读钱万成诗集《温馨的世界》
四、课时:一课时
教学过程:
一、揭示课题
1.板书课题,《留住童年》
2.简介作者,读了钱万成《温馨世界》谈谈感受。
二、理解课文
1.师范读课文
2.出示思考题
(1)为什么春天“会不老,而且能被珍藏?
(2)为什么失落的往事是缤纷的.花瓣?
3.指导朗读,体会作者对童年的依恋心情
4.感悟
“迷路的只是眼睛,清醒的总是脚板”
“如果前面示一片海,那就做一条乘风破浪的船”
5.指导背诵,思考:诗人为什么要留住童年?
6.讨论交流
7.质疑
三、拓展延伸
运用联想和想象,从下列题目中任选一题,写一首小诗
(1)我想飞
(2)秋之落叶
(3)美
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