金老爷买钟的教案
游戏要求 1、a段音乐：幼儿在圈上站好，随音乐顺时针走；
2、b段音乐：幼儿各自表演闹钟造型，并随音乐舞动肢体；
3、完整音乐，完整体验。
二、教学活动建议
【活动目标】 1、欣赏绘本，通过观察时间的变化，理解时间是会走动的。
2、倾听音乐，合乐表现闹钟走、闹铃声与各种闹铃形象。
3、体验绘本诙谐、幽默的风格。
【活动准备】 ppt课件
【活动过程】 1、直接引题、绘本导入
2、整合音乐，绘本阅读
(1)初步认识钟
(2)第一次买钟
①讨论：怎么才知道这钟准不准呢？（买钟）
②结合ppt认识钟表店里的钟。
③幼儿创编各种钟的样子，并用动作表现。
④欣赏音乐
(a)分析音乐的前面部分表示钟在走的，后面部分表示闹铃。
(b)教师哼唱，帮助幼儿表现音乐。
(c)合乐表演
(3)第二次买钟
①金老爷买了一只钟。摆在自己家二楼的.卧室里：看看是3点
他想：我得去看看阁楼里的那只钟。（动画，上楼）
②(ppt)爬上三楼那个小阁楼，几点？是3点1分。
二楼的钟是3点，三楼的钟是3点1分哪只钟才是准的呢？
③金老爷决定再次买钟
④幼儿再次合乐表演，
(4)讲述故事至结尾
①金老爷在走的时候，时间也在怎么样？
②续讲故事至结尾
3、结束部分 随音乐出活动室
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