五年级数学《混合练习》教案设计

时间：2023-03-21 22:22:12 教案我要投稿

五年级数学《混合练习》教案设计

　　练习内容：混合练习。(练习二十八第9～14题。)

五年级数学《混合练习》教案设计

　　练习要求：掌握列方程解三步应用题的方法；体会到列方程解题的优越性。培养学生灵活选择解题方法的能力。

　　练习重点：提高学生列方程解应用题的能力。

　　练习过程：

　　一、基本练习

　　1．列方程解答下列各题。

　　(1)45的3倍与x的3倍的和等于240。

　　(2)什么数的2倍比20多4？

　　2．买3支铅笔和4本练习本，一共用去2.76元。已知每支价钱是0.12元，每本练习本的价钱是多少元？

　　3.用一根长72厘米的铁丝围成一个长方形。长方形的宽是16厘米，长是多少厘米？

　　二、指导练习

　　1．练习二十八第12题。

　　做题前，先让学生做这道题：甲乙两艘轮船同时从一个码头向相反方向开出，甲船每小时行19.5千米，乙船每小时行25.5千米。航行了5小时，两船相距多少千米？

　　做完后，再做第12题。

　　方法一：19.5×5+5x＝225。

　　方法二：5(19.5+x)=225。

　　方法三：225－5x＝19.5×5。

　　2．练习二十八第13题。

　　让学生同时做，看谁做得又对又快。订正时，让学生说说6.28

　　＋3.72－6.28和0.78×1.9＋0.22×l.9是怎样算的？后一题用了什么运算定律？

　　3．练习二十八第14题。

　　因为长方形的面积加上正方形的面积等于这个多边形的面积，因此有：2x＋32＝17，x＝4。

　　三、课堂练习

　　练习二十八第9～11题。

【五年级数学《混合练习》教案设计】相关文章：