快乐的的春节作文

时间：2023-04-28 17:40:31 节日作文我要投稿

【必备】快乐的的春节作文六篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的快乐的的春节作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【必备】快乐的的春节作文六篇

快乐的的春节作文篇1

　　新的一年到了，我们该跟上一年画上圆满的句号了。在过春节前，我还在细细地回忆着上一年美好的时光。

　　总记得，腊月廿九，春节到了，人们穿着漂亮的新衣，门外已经贴好红红的对联，爆竹声彻夜不绝，人们向对方送上新一年美好的祝福。这天晚上，人们还要做年菜，吃年糕呢。

　　大年初一的饭菜真丰富，有遍体金黄的鸡，有香味十足的发菜，还有许许多多有美味佳肴呢。而烹制出一盘盘的佳期肴的'功劳者属于大厨师——爷爷。他为了大家能够开开心心地吃这顿饭，特意为我们准备的。

　　晚上，我和妹妹、妈妈、爸爸和弟弟在阳台上放烟花。烟花的品种真多呀，有“雪花”、有“电光花”等……我依依不舍地拿起那支“雪花”，用火点燃，劈劈啪啪，“雪花”从阳台喷向天空，燃后再缓缓落地，一朵朵红的、白的……五光十色，闪在天空中。远远望去，真的像天下鲜花呢。接着，我又拿起一个不知名的烟花。插在盆中，点燃导火线，一股烟草冒民出来，接着就咚咚的放起来了，喷发出的像是流星一样，一划就消失了。它的形状有很多，一会儿的是三角形，一会儿的是星形，大小不一，在空中划来划去，美丽极了。

　　新年的钟声敲响了，就这样，我们迎来了新一年的曙光。

快乐的的春节作文篇2

　　新年代表什么？代表新的努力，新的开始，无论你的过去是失败还是辉煌，抛开自悔和自豪，在新的一年里蒸蒸日上。可我之前对新年的了解只有相关的几个关键词——“红色”、“红包”和“拜访”，不过今年的乡下活动令我印象深刻，让我对新年增添了几份好感。

　　今年的新年我有去乡下，时间总共就两天，我对这次乡下的拜访很感兴趣，一路上大家都能听到我轻松愉快的哼着小曲。天气格外灿烂，风景动人美丽，但坐在车里的我只能看到窗外飞快后退的景色。来到乡下城市已经是中午了，我和妹妹率先吃好午饭便来到空地上玩。我们首先拿出迎接新年必备的工具之一—鞭炮，点上火只听到鞭炮噼里啪啦地响起来，大人们听到声音后也纷纷来凑热闹。不久，在附近的居民都能听到震耳欲聋的'鞭炮声，街坊们纷纷投诉，貌似吵醒他们睡午觉了。此时此刻，我们两个“罪魁祸首”在客厅里面充当好娃娃来“夺”大人们给的红包。当天晚上，空地在开派对，一些负责人在空地上放烟花，别提有多好看了！演员们在舞台上翩翩起舞，犹如绽开的花朵。派对太刺激，很快我们就玩累了。时间过的很快，转眼间就到了第二天的下午，经过了玩耍的一天，我们两自有打算且形影不离，在沙发上舒适的坐着，喝着温暖新鲜出炉的糖水，享受般地看着电视，如同天堂。

　　好景不长，很快我们就要离开充满温馨景面的乡下了，我们临走时依依不舍，挥着泪就这样告别了。这次的新年可以说是令我最满意的新年了，没有无聊的生活，没有痛苦的回忆，有的是快乐、幸福和一点一滴的美好回忆。我坐在车上快乐的想着，夜晚的降临并没有让我熟睡，我对新的一年充满理想与未来，对生活不禁好奇起来，我的思想活跃着，心久久不能平静，新春已来，它代表着一个新的起点，新的开始，它就像是一个0，是正是负靠自己，新的未来，新的奇迹掌握在自己手里，心中的梦想，更近了……

快乐的的春节作文篇3

　　哈哈，我盼了非常久的春节终于来到了！我高兴得快飞起来了，因为我就可以到空地上放鞭炮了。这回我可要好好的过过瘾。

　　傍晚的时候，我和爸爸一路跑着去买鞭炮。到了鞭炮店，我一进去，啊！鞭炮各式各样，琳琅满目，数也数不清，看得我眼花缭乱。我和爸爸看看这，看看那，这边挑挑，那边选选，经过一番精挑细选，终于选好了几捆烟花。我一边跑，一边唱着回家了。吃完晚饭，我一只手推着爸爸，一只手拿着烟花下楼了。我们来到一块空地，我把烟花放在地上，跑得远远的。只见爸爸站在离烟花不到一米远的地方，弯着腰，撅着屁股，手里拿着打火机，把手臂伸得长长的，用打火机来点烟花的引信。爸爸一见引信着了，马上往回跑。我连忙捂住耳朵，只听“砰”的一声，许许多多的`彩点冲天而起，相继在天空中炸开，一朵朵五彩缤纷的花儿在天空中对我们微笑。我仰头看着，不一会儿，花儿又变成了一个个美丽的彩点散落人间。太美了，太美妙了！

　　啊！春节真好。下次过春节我还要放鞭炮。明年，我一定要尝试自己来放鞭炮！

快乐的的春节作文篇4

　　转眼间，一年又过去了。由于今年我们搬新家，所以妈妈决定在杭州新家过年。

　　年二十八的时候，妈妈到临安，把奶奶他们接到杭州一起过年。

　　大年三十早上，妈妈早早地起了床，给我们每个人准备了一杯蜜水，我喝了一口，啊，真甜啊!妈妈说，喝完了这杯水，从今年到年底，都会甜甜蜜蜜，开开心心的。于是我一饮而尽。等我们都喝完蜜水，慢慢就开始做年夜饭了。这边炒，这边炖，那边又要切。妈妈忙的不亦乐乎。我和爸爸坐在沙发上看小品，嘻嘻哈哈，笑成一团。

　　下午两点左右，妈妈开始上菜，一碗，一碗，又一碗，桌子上都快摆不下了。终于，菜上完了，按照外公的`习惯，吃年夜饭全身要干干净净的。所以我洗了脸和脚，换上了新袜子。

　　开始吃年夜饭了，妈妈打电话给亲朋好友们，祝他们新年快乐。吃完年夜饭，一年一度的春节联欢晚会开播啦。有优美的舞蹈，动听的音乐，搞笑的小品和幽默的相声。

　　时间慢慢地过去了，还差一刻钟就要到十二点了。家家户户放起了烟花，有的像菊花，有的像太阳，还有的像向日葵，五彩缤纷，美丽无比!

　　一年又过去了，我又长大了一岁，我应该更懂事，不让父母操心。

快乐的的春节作文篇5

　　教学目的：

　　1、了解春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。

　　2、能根据春节选择典型材料进行写作。

　　3、学会有条理、详略得当地表述。

　　教学重难点：选择典型材料，有条理、详略得当地表述。

　　教学课时：1课时

　　教学过程：

　　一、聊天导入：

　　同学们，在所有的节日中你喜欢哪个？（喜欢春节的孩子占多数）和学生随意聊聊春节，然后转入正题，今天我们来写一写快乐的春节。

　　二、理清思路、确定写作内容

　　1、写好总体场面

　　（首选采用问答式，让学生知道整体场面从何写起，写哪些内容）

　　师：人们从哪一天起准备过春节呀？

　　师：按习俗，腊月二十三是小年，从这天起，人们就开始为过春节做准备了。各家各户都做什么迎接春节呀？

　　生：办年货、打扫卫生、包饺子

　　师：街上一定很热闹，怎么这么热闹呀？

　　生：街上人多，都忙着办年货呢优秀篇快乐，春节作文。

　　师：这些人有什么特点？（做个手提东西的手势）

　　生：手里提着大包小包往家赶，有的还在转，想再买别的东西。

　　师：包里都有什么呀？

　　生：糖、瓜子、鲤鱼、带鱼、鸡、鸭等

　　师：大街上是人来人往呀`人们提着年货面无表情、静悄悄地转来转去吗？生：人们脸上都挂着笑，遇到熟人互相打招呼，问过年好

　　让学生把刚才的问答连起来，组成一段话，对于学生中出现的优美的语言加以赞扬。

　　2、抓住重点事件，用具体事件表现节日的快乐，注意细节描写。优秀篇快乐，春节作文。

　　师：你知道春节我们都有哪些习俗吗？

　　生答师总结并板书：放鞭炮、吃年夜饭、看春晚、拜年得压岁钱、贴春联、办年货、穿新衣戴新帽等。

　　师：我们根据时间把这些事排排序

　　生：办年货、贴春联、穿新衣戴新帽、吃年夜饭、放鞭炮、看春晚、拜年得压岁钱师：这么多件事，都写进我们的作文中来，行不行？

　　生：不行，太罗嗦了

　　师：那该怎么办？

　　生：选一两件写下来

　　师：你最喜欢哪一件呢？

　　大部分学生都喜欢拜年得压岁钱，问学生什么时间拜年？（学生竟然答不上来，大年初一早上）自己给爷爷奶奶拜年得压岁钱的过程，然后请一名学生讲一讲。

　　开始学生不会讲，站起来不知道该从哪说起，还是用问答式引导学生把事表达出来：按照拜年时间（大年初一早上）谁（我和爸爸妈妈）去给谁（爷爷奶奶）拜年，怎么去的（开车、有的骑自行车），怎么拜的年（跪下磕头）谁给的压岁钱`多少（爷爷，给了100）（奶奶100）得到压岁钱之后又干了些什么？（又去给叔叔和姑姑拜年或吃早饭——饺子，然后看电视重播春晚）

　　学生把拜年经过讲下来之后，让其他学生评，这个同学拜年的过程快乐不快乐？

　　大部分学生摇头：他讲的一点都不生动，不快乐。

　　师：刚才这个同学讲的，你们发现问题没有？

　　学生瞪大眼睛你看我我看你，摇头。

　　师：这个问题很严重！一过年全家都变成了哑巴，谁也不会说话了，悄悄地来，悄悄地拜年，悄悄地给钱，然后悄悄地溜走。

　　学生听完大笑，明白了问题出在了哪儿。

　　师：谁能给他补充？

　　学生争先恐后地举手发言：来到爷爷家，我大声喊道：爷爷，我们给您拜年来了！爷爷奶奶迎出门，笑着说：“我的乖孙子来了，赶快进屋。”

　　师：太好了，加上这些就生动多了。那么拜年的时候再补充些什么？

　　生：祝爷爷奶奶身体健康，寿比南山！祝爷爷奶奶春节快乐！

　　师：真精彩！这些话应该在拜年之前还是拜年之后说？

　　学生摇头，都不是，应该边拜边说