节日作文

快乐春节作文

时间:2026-06-05 18:24:07 节日作文

快乐春节作文6篇(热)

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的快乐春节作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

快乐春节作文6篇(热)

快乐春节作文 篇1

  春节是个美好的节日,大家准备好了响亮的鞭炮,当然我也是。猜猜我买的是什么鞭炮?哈哈,我买的不是那种很吵的',而是一种小甩炮,那种炮啊,不仅安全,而且也挺响呢!

  蛇年的最后一天,我和爸爸妈妈去奶奶家吃团圆饭,而且,哥哥们也都去呢!让人开心的是,妈妈在家里的时候说,可以给我买小甩炮玩!妈妈说:“不要小气,要分给哥哥们玩哦!”我开心地答应了。然后爸爸说:“出发!”我第一个跑了出去,那是因为,我太高兴啦!

  到了奶奶家旁边,我们买了“小金鱼”小甩炮,然后走到奶奶家,上了三楼,敲了敲门,奶奶开门后,我看到哥哥们全来了,我就把小甩炮分给了他们,每人分两盒,因为妈妈在家里面说过不要小气嘛!我问奶奶能不能下去玩甩炮,奶奶答应了。于是,我和二哥高兴地带着甩炮下去了,但大哥没下来,他说让我和二哥把他的甩炮拿下去,他马上就来。我和二哥下去后就玩起了甩炮,啪!二哥甩了一个,啪啪!我和二哥一人甩了一个。这时,大哥也下来了,嘣!大哥甩的竟然没炸!嘣,我甩的竟然也没炸!啪啪!我和大哥的终于炸了!啪啪啪啪啪!二哥大喊:“看看我的五连炸!”“哈哈哈!”甩炮声和我们的笑声交织在一起,传得很远。

  这时,奶奶喊我们回去吃饭了,我们回到家,看见可口的饭菜摆满了桌子。大家举起酒杯,把最好的祝福送给对方。

  这可真是一个快乐的春节!

快乐春节作文 篇2

  春节是我国的传统节日,我喜欢春节快点到来,因为春节是我们儿童的最爱。在春节里,我们不仅可以吃到各种各样美味的食品,糖果,还能拿到长辈们给我们的红包,而最使我们开心的是还可以找个地方放鞭炮,放烟花。

  在春节的那几天里,我可以远离老师布置的作业,可以每天早上懒洋洋地躺在暖和的被窝里睡懒觉。那种感觉别提有多舒服了!到了除夕夜,我们一家人围在一起,开开心心地吃年夜饭。桌子上摆满了各式各样的.美味佳肴,鱼,代表年年有余;年糕,代表步步高升……

  一家人吃着,喝着,闹着,笑声在整间屋子里回荡着。到了晚上8点,我们坐在沙发上观看中央电视台的《春节联欢晚会》,晚会上的节目可真精彩啊!有使人捧腹大笑的小品,相声;有小虎队劲歌劲舞的怀旧歌曲;有各民族演员表演的优美的舞蹈;还有刘谦那令人惊奇的魔术表演……看得我忍不住地哈哈大笑,拍手叫好。

  春节,是新一年的开始,给我们带来吉祥与幸福。我希望在这新的一年里,我的学习能学得更好,老师们都能健康平安,每天都教给我们的知识,也希望在我身边的每一个人都能快乐,开心!

快乐春节作文 篇3

  在每个崭新的日子里,快乐的呐喊着。不经意间。猛的抬头发现世界变了。从昨日的简单朴素变成了今日的绚丽和热闹。不知何时,那硕大的红灯笼跳上了高楼,在风中调皮的摇动这发福的身躯;还有那一泻千里闪着这金灿的亮光的.对联,在各自比拼谁更有才……不经意间,春节却踏着轻盈的脚步到来。

  过新年我最高兴做的事就是贴“春联”呢!“千门万户曈曈日总把新桃换旧符”妈妈特别吩咐我,让我去找几对春联,贴在我家门上。于是,我找到了两对春联,我大声读道:“喜居宝地千门旺福照家门万事兴”还有一幅上面写着:“春风春光春意正人喜人乐人自高”妈妈说春联都是吉祥话,是人们祈求在新得一年里能过上快乐幸福的日子。我们全家一起装饰屋子,在客厅里,我挂了一个红艳艳的小灯笼,爸爸又在别的屋子里挂了些五光十色的小彩灯,一闪一闪,一亮一亮,有的是小礼物形的,有的是花骨朵形的,还有的带着细细的尖儿。它们有的红艳艳,红得像冬天的糖葫芦一样,有的黄澄澄,黄得像秋天的树叶一样,有的绿油油,绿得像夏天的小草一样,有的粉嘟嘟,粉得像春天的丁香花一样,屋里很美,我的准备工作终于结束了。

  我们一家人吃完晚饭,便准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”,我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩:相声、小品让我们捧腹大笑;唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞;魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮,“当当当……”十二点钟声敲响了,瞧,外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花,格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像“仙女散花”,有的像“大红花”,有的像“满天繁星”,有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接,把天空点缀得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿着烟花跑到屋外,我们先拉了一鞭,在鞭炮声中,我心想:“新的一年来临了。我暗暗地许下心愿,希望在新的一年里我的学习成绩能更进一层楼。

  大年初一,我们就开始走东家串西家地拜年。拜年也可以为我们攒点压岁钱。先是向爷爷奶奶拜年,祝爷爷奶奶在新的一年里身体健康,万事如意。然后,爷爷奶奶就会说真乖,就开始拿压岁钱。

快乐春节作文 篇4

  春节到了,到处洋溢着新年的气氛!

  人们穿着光彩照人的新衣服,每个人显得神采熠熠,耳边时不时传出震耳的炮声。路上,所有的人兴高采烈的向自己的亲人、同事、朋友拜年,个个脸上都洋溢着甜美的笑容。

  家家户户的`门口都贴上了春联,家里挂上了红彤彤的灯笼。

  每家人都买上了鞭炮:大雷子、钻天猴、礼花、摔炮、划炮,琳琅满目。在春节的夜晚上,所有的“花”在空中“盛开”。牵牛花吹起了紫色的小喇叭,艳丽的蔷薇绽开了笑脸,睡莲从梦中醒来,午时花开花了,菊花在空中频频点头,烟草花在暮色中苏醒,月光花舒展开自己的花瓣,夜来香绽开美丽的花朵!

  在这个新年里,带给我的是幸福、轻松、快乐,我也将会在新的一年里天!

快乐春节作文 篇5

  2月14日是春节,太奶奶给我们准备了丰盛的午餐,有包子、红烧肉、烤鸭、鱼……不过最有趣的还是我和爷爷下象棋。

  在我经历了非常多次的输后,我有一次向爷爷挑战,我对爷爷说:“爷爷,我要与你下象棋。”爷爷说:“好呀!”我迅速摆好了棋子,对爷爷说:“爷爷,你先出吧!”爷爷一上来就把我的兵吃掉了,我可是初生牛犊不怕虎,把爷爷的炮给吃了,经过了几个回合,我终于把爷爷打败了。

  到了第二天,我马 上做完作业就与小朋友一起去玩了,可是时间过得好快,感觉没有玩多久,就到了吃饭的时间了。晚上,我就与小朋友一起唱歌、放烟花。那些烟花美极了,飞到空中各个都像孔雀开的屏。

  春节过的'好开心啊,可以与不经常见面的朋友一起快乐的玩,还可以让不熟悉的人也变成朋友。

快乐春节作文 篇6

  教学目的:

  1、 了解春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。

  2、 能根据春节选择典型材料进行写作。

  3、 学会有条理、详略得当地表述。

  教学重难点:选择典型材料,有条理、详略得当地表述。

  教学课时:1课时

  教学过程:

  一、聊天导入:

  同学们,在所有的节日中你喜欢哪个?(喜欢春节的孩子占多数)和学生随意聊聊春节,然后转入正题,今天我们来写一写快乐的春节。

  二、理清思路、确定写作内容

  1、写好总体场面

  (首选采用问答式,让学生知道整体场面从何写起,写哪些内容)

  师:人们从哪一天起准备过春节呀?

  师:按习俗,腊月二十三是小年,从这天起,人们就开始为过春节做准备了。各家各户都做什么迎接春节呀?

  生:办年货、打扫卫生、包饺子

  师:街上一定很热闹,怎么这么热闹呀?

  生:街上人多,都忙着办年货呢优秀篇快乐,春节作文。

  师:这些人有什么特点?(做个手提东西的手势)

  生:手里提着大包小包往家赶,有的还在转,想再买别的东西。

  师:包里都有什么呀?

  生:糖、瓜子、鲤鱼、带鱼、鸡、鸭等

  师:大街上是人来人往呀`人们提着年货面无表情、静悄悄地转来转去吗? 生:人们脸上都挂着笑,遇到熟人互相打招呼,问过年好

  让学生把刚才的问答连起来,组成一段话,对于学生中出现的优美的语言加以赞扬。

  2、抓住重点事件,用具体事件表现节日的快乐,注意细节描写。优秀篇快乐,春节作文

  师:你知道春节我们都有哪些习俗吗?

  生答师总结并板书:放鞭炮、吃年夜饭、看春晚、拜年得压岁钱、贴春联、办年货、穿新衣戴新帽等。

  师:我们根据时间把这些事排排序

  生:办年货、贴春联、穿新衣戴新帽、 吃年夜饭、放鞭炮、看春晚、拜年得压岁钱 师:这么多件事,都写进我们的作文中来,行不行?

  生:不行,太罗嗦了

  师:那该怎么办?

  生:选一两件写下来

  师:你最喜欢哪一件呢?

  大部分学生都喜欢拜年得压岁钱,问学生什么时间拜年?(学生竟然答不上来,大年初一早上)自己给爷爷奶奶拜年得压岁钱的过程,然后请一名学生讲一讲。

  开始学生不会讲,站起来不知道该从哪说起,还是用问答式引导学生把事表达出来:按照拜年时间(大年初一早上)谁(我和爸爸妈妈)去给谁(爷爷奶奶)拜年,怎么去的(开车、有的骑自行车),怎么拜的年(跪下磕头)谁给的压岁钱`多少(爷爷,给了100)(奶奶100)得到压岁钱之后又干了些什么?(又去给叔叔和姑姑拜年或吃早饭——饺子,然后看电视重播春晚)

  学生把拜年经过讲下来之后,让其他学生评,这个同学拜年的过程快乐不快乐?

  大部分学生摇头:他讲的一点都不生动,不快乐。

  师:刚才这个同学讲的,你们发现问题没有?

  学生瞪大眼睛你看我我看你,摇头。

  师:这个问题很严重!一过年全家都变成了哑巴,谁也不会说话了,悄悄地来,悄悄地拜年,悄悄地给钱,然后悄悄地溜走。

  学生听完大笑,明白了问题出在了哪儿。

  师:谁能给他补充?

  学生争先恐后地举手发言:来到爷爷家,我大声喊道:爷爷,我们给您拜年来了! 爷爷奶奶迎出门,笑着说:“我的乖孙子来了,赶快进屋。”

  师:太好了,加上这些就生动多了。那么拜年的时候再补充些什么?

  生:祝爷爷奶奶身体健康,寿比南山!祝爷爷奶奶春节快乐!

  师:真精彩!这些话应该在拜年之前还是拜年之后说?

  学生摇头,都不是,应该边拜边说

  师点头称赞:非常好,这样的拜年就更精彩了,爷爷奶奶看到孙子又拜年又祝福,心情怎么

  样?

  生:高兴

  师:高兴有什么表现?

  生:奶奶脸上笑成了一朵花

  师称赞:这句话太精彩了!“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和乐通过表情表现的淋漓尽致!奶奶高兴了,美了,钱也该拿出来了吧?

  学生笑:奶奶递给我一张崭新一百元

  师:太棒了,一个“崭新”表现了节日的.喜庆。奶奶的钱哪来的?从空中抓来的吗?还是变魔术一样变出来的?

  生笑:从兜里掏出来的

  师:这就对了,奶奶可不是刘谦,哪会变魔术呀,接过钱之后,“我”高不高兴?有什么表现? 生:我接过钱,反过来调过去地看,又用手摸摸,看是不是真的

  师:狡猾!

  学生大笑

  师:经过验证之后确认是真的,又怎么做了?

  生:放在兜里,拉上拉链,生怕它飞了。

  师:钱放在你这比存银行还保险。压岁钱进兜了,心情怎么样?

  生:高兴、心里乐滋滋的、可以用这钱买我喜欢的书和玩具

  师:太棒了!不但说出了心情,还给压岁钱安排了用处。通过这样一说,同学们是不是感受到了拜年得压岁钱的快乐了?(学生赞同)优秀篇快乐,春节作文

  再指导学生把拜的的过程连起来讲一讲,注意细节之处提示学生适时表达。

  3、结尾抒发对过春节的喜爱之情。

  师:通过拜年得压岁钱体会到了春节的快乐,如果让你一句话结束作文,你想说什么? 生:春节真快乐呀!希望天天过春节! 明年的春节快快来到!

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  三、小结

  总结:同学们学得非常认真,说得棒极了!其实写作就是这样简单,只要你平时细心观察了,记下了这些过程,然后按顺序写下来,一篇作文就成功了!如果再把我们积累的好词佳句适当地用上,作文就更精彩了。下面就请同学们大展身手,动笔写下这篇《快乐的春节》吧!

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