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语言的经济价值

时间:2022-10-04 12:27:14 经济毕业论文 我要投稿
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语言的经济价值

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  【摘 要】本文讨论了经济价值与语言的关系,指出人类可以通过积极行动来选择语言的使用,从而保护语言多样性。

  【关键词】语言;经济价值;多样性

  一、语言经济价值的体现

  语言的经济价值是客观存在的,它主要表现在三个方面:

  第一,人们在语言的帮助下完成某些工作,从而获得经济效益。

  如只有熟练掌握英语、法语等西方语言才可能把相应国家最近的科学成果介绍到国内。

  工作环境只需一种语言的情形,熟练掌握该种语言也对开展工作有利。

  语言能力是人的能力的一部分,尤其是在与人打交道的职位上,语言能力在综合能力中的权重非常高。

  第二,人们依靠语言从事某项职业或参与某种活动,从而取得经济效益,如语言教师、语言翻译人员等等。

  近年来随着中国国际地位的上升,汉语的国际地位也大大提高,在我国产生了规模可观的对外汉语教学队伍。

  值得注意的是,当今时代,一些新的语言职业和语言产业逐渐形成,语言已经进入到经济和高新科技领域,成为经济发展的重要资源。

  比如英语教育产业、语言翻译产业、文字速录师职业、计算机字库提供商、语言文字信息处理软件产业等。

  中国患语言疾病的人数也很多,如聋哑、口吃、兔唇、假喉、失语症、儿章语言发展迟缓等,应当建立“语言治疗师”这一新职业。

  随着信息时代的发展,语言作为经济资源的

  性质会体现得越来越明显,其经济作用越来越显著。

  第三,语言在劳务市场中满足社会的需求,从而取得经济效益。

  如一些外资企业招聘工作人员时,很可能有特定的外语水平的要求,外语水平高的人获得职位的机会就比较大。

  一些职位或职业的性质决定了相关人员须具有一定的外语熟练程度,如外事部门,旅行社等等。

  二、语言的经济学价值

  我国有关语言经济学的研究很少,所以在文献综述中几乎可以按作者姓名介绍研究成果。

  日本似乎在这方面走在我国的前面。

  社会语言学家井上史雄先生为了揭示决定语言价值的因素,提出了语言的理智性价值和情感性价值的概念。

  [1]语言的理智性价值就是指决定语言价值的客观因素,而语言的情感性价值就是指影响语言价值的情感、心理方面的因素。

  语言的市场价值主要取决于语言的理智性价值。

  一般来说,决定语言的理智性价值,也就是决定语言价值的客观因素有3个:语言的使用者人数、经济实力、文化度和信息量。

  语言的使用者人数是很重要的因素,不过可能要以把该种语言作为第二语言使用的人数来计算。

  国家的经济实力与语言的市场价值有很大的关系。

  使用某种语言或以某种语言作为官方语言的国家的国民生产总值与其语言的市场价值成正比。

  计算一种语言的文化度是很麻烦的,但是可以通过翻译成其他语言的文献数量来估算。

  语言的文化度也可以用信息量来换算。

  衡量语言的信息量最好的参数是因特网网站的数量。

  另外,井上史雄强调某种语言是否被确定为国家的官方用语,也有很重要的作用。

  一种语言被确定为官方用语的国家数越多,其语言的市场价值越高。

  依此衡量,英语、法语、西班牙语、阿拉伯语市场价值最高。

  语言的情感性价值是影响语言市场价值的重要因素。

  语言的情感性价值就是指影响语言价值的心理因素,有时它与理智性价值成反比例。

  井上史雄又把语言的情感性价值分为绝对情感性价值和相对情感性价值。

  绝对情感性价值,就是人们对母语的感情价值。

  任何人都对自己的母语怀有珍贵的情感性价值。

  母语是从幼小的时候开始带着无限的感情习得的,又是深深地埋在心灵深处的、不可替代的语言。

  一个人对自己的母语的感情是绝对的、无条件的。

  但是,被压迫的民族,带着复杂的心理接受他民族的语言,感情上不易接受。

  相对情感性价值,就是人们对外语的一种心理价值。

  人们对于外语的感情是相对的、可变的、有条件的。

  井上史雄的“相对情感性价值”主要是指,人们对外国人讲某种语言(尤其是本民族语言)时的念度。

  一般来说,越是使用扩散指数高的语言的民族或国家越是忽视外国人对本民族语言的热心程度。

  扩散指数越低的语言,讲出来越受当地人的欢迎。

  语言的理智性价值与相对情感性价值成反比例。

  三、语言的经济价值与语言平等

  语言经济学表明:语言的经济价值有高有低。

  这与语言平等并不矛盾。

  1.语言本身没有价值,语言的价值是人们从外部赋予的。

  语言,尤其是母语,是和生命、性别一样不可选择的,是习之于母文化,不依每个人的意志为转移的客观存在。

  母语的习得一般来说是自然的、免费的。

  母语以外的语言,各自具有特殊的结构和规律,学习掌握需要花费时问和金钱,且很难做到运用自如,也做不到用一种语言替代另一种语言。

  作为经济学分析对象的语言与自然资源是不一样的,自然资源有物理性存在形式,语言没有;自然资源可能枯竭,而对语言,对任何语言,哪怕是濒危语言,只要人类群体有保存它的愿望并倾注以适当的资源——政治的、经济的和文化的资源,它就可以发扬光大,生生不息。

  希伯来语不是从一种濒临死亡的语言变成了以色列的国语吗?“只要人们决定挽救一种语言,就一定能够做到。”[2]人们学习一种经济价值高的语言,为的是以该种语言为钥匙叩开经济、社会等的机会的大门。

  在这个作用上,语言只不过是一种策略和手段罢了。

  这种策略、手段不具有权属上的排他性,语言本身不可能成为知识产权或者其他任何权利的客体。

  既然语言是获得经济机会的手段和策略,它就是相对的。

  当掌握其他语言能够带来满意的经济机遇时,对语言的偏好也就可能转移到他种语言上。

  2.语言的经济价值受多种因素的制约,主要是受政治、经济、军事乃至文化等语言之外的因素的影响。

  卡斯蒂利亚王国萨拉曼卡大学的修辞学教授内布罩亚(Nebfiya)在1492年献给女争的卡斯蒂利亚语语法》的前言中写道:“语言永远与实力相伴。”[3]纵观世界语言发展的历史,可以发现,一种语言在广大的地域范围内发挥其他语言难以企及的影响,并不是因为该语言本身比其他语言优越,而是以该语言为母语的国家或其他形式的人类群体的政治、经济、军事力量地域扩张的结果。

  拉丁语之于罗马帝国、阿拉伯语之于阿拉伯帝国、西班牙语之于拉丁美洲、法语对于非洲、英语之于大英帝国,莫不如此。

  当今美国在经济、政治、科技、军事等方面傲视全球,美国英语也就成了市场价值最高的语言。

  因此,一种语言的兴盛或衰落,主要是操不同语言的人类群体(或国家)交往互动过程中经济、政治、军事、文化等力量角力的结果。

  从微观上来看,某一特定语言的经济价值的高低,取决于语言在各种任务、各种职业和各部门活动中的使用程度,而其使用程度又受到对该语言的供求法则的支配。

  在劳务市场中,对一种语言的需求取决于雇主的选择,而雇主的选择却不尽相同,主要根据雇主本人的语言技能,他们在市场中使用何种语言和他们进行技术投入时使用何种语言来决定。

  语言供应方面任何时语言的经济价值由专注毕业论文与职称论文的http://www.zbjy.cn提供,转载请保留网址.候都是相对稳定的,这是人们先前基于该语言的预期价值而进行投资的结果。

  语言的预期价值比起反映社会逐步发展的规律来变得更快。

  总之,只要语言能在劳务市场上满足社会不同层次的需求,便会取得不同的经济效益。

  3.每一种民族语言都是为了表达语言使用者的愿望、适应语言使用者的要求而逐渐发展起来的,因此,每一种民族语言都是一种独特的文化现象。

  每一种民族文化,不管它多么“原始”,与其相适应的语言就其复杂性和完善程度而言,足可以与所谓“文明国家"和“发达民族”的语言相媲美。

  因此,每一种存在着并被使用着的语言,都能满足其使用者的社会和心理的要求,都为人类社会和文化的发展做出了自己的贡献。

  也就是说,与所有生物存在一样,多姿多彩的民族语言都有其存在的理由和价值。

  4.语言的经济价值有高低之分,在全球化以及市场社会背景下,使语言多样性面对一个严峻的现实:小民族人民为了存活,不得不学习通用语言;弱小国家为了发展,不得不要求人民学习世界通用程度高的语言,尤其是英语。

  经过一代又一代的语言上的变迁,小民族语言濒危甚至死亡;小国、弱国要求国民学习强国的语言,不但使本国语言受到威胁,还加重了国民的负担。

  “语言‘市场”的自发作用,使语言多样性日益减少。[4]

  对“语言市场”的自发作用的消极影响人类并非无能为力。

  人类可以通过积极行动遏制“语言市场”的破坏性作用,保护语言多样性。

  当今,语言规划活动在各国都不同程度地存在着,它的直接任务是划定语言的地位并规范语言本体。

  以多样性为指导思想的语言规划和语言政策无疑会在某种程度上遏制“语言市场”的自发作用,保护语言多样性。

  [5]反映在法律上,就是要以语言权利为武器,赋予人们选择使用语言的自由,尤其是选择使用母语的自由。

  参考文献:

  [1]李斗石.语言价值论——日本井上史雄教授的语言价值论评介[J].延边人学学报(社会科学版)2007,2:67-72.

  [2][法]希尔维博曲埃著,千树华译.语言简史[M].天津教育出版社,2006:5l.

  [3][法]海然热若:张建秕译.语言人:论语言学对人文科学的贡献[A].生活·读书·新知[M].三联书店,1999:404.

  [4]周红.从语言的经济价值角度看我国的外语教育[J].浙江经济高等专科学校学报,12,4,2000,7:57.

  [5]王远新.论语言文化的多样性及其价值[J].世界民族,2002,6:l.

  作者简介:王晋梅(1962—),女,云南财经大学外语教学部教师,研究方向:英语教学,语言学。

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