网络安全技术论文
计算机工程–(也称为电子和计算机工程或计算机系统工程)是一门学科，结合内容都电气工程和计算机科学。计算机工程师正电气工程师有更多的培训领域的软件设计和硬件，软件一体化。反过来，他们注重减少对电力电子学和物理学。
第1：无线传感器网络安全技术及运用实践
摘要：无线传感器是现代人们日常生活中常用的设备，为人们的生产和生活提供基础。
但是，无线传感器在实际的应用中，会出现一些网络安全问题，导致信息丢失和损坏，制约无线传感器的有效应用。
这对这类情况，需要合理的展开无线传感器网络安全技术的运用。
以下本文就无线传感器的网络安全技术展开探讨，对其具体应用中存在的问题进行阐述，并选择适宜的无线传感器网络安全技术，旨在为相关技术人员提供参考，推动无线传感器的妥善应用，减少无线传感器的网络安全问题带来的不利影响，为改善人们的生活品质添砖加瓦。
关键字：无线传感器网络;安全技术;运用实践
无线传感器是一种符合无线纤细传输特点的设备，具有成本低廉、结构简单和体积小、无需展开总线安装结构，可以有效的应用到的数据信息的采集，具有较高的应用价值。
针对无线传感器的有效应用，需要重视对无线传感器网络安全技术的分析，合理的对网络安全技术进行运用，尽可能的减少网络安全问题的发生，避免数据的丢失和错误，进而保障的无线传感器的功能。
现阶段，无线传感器的网络安全技术种类较多，主要有安全路由技术、密钥管理技术和密码技术等，对于无线传感器网络安全具有积极的推动作用。
1无线传感器网络分析
1.1涵义
无线传感器网络与协作感知之间具有模切的联系，能在网络覆盖的区域内，完成对相关信息的采集和处理，并将这一结果发送到需求信息的区域。
目前，无线传感器网络是现代常用的通讯类型，可以有效的完成信息的传递和交流。
1.2无线传感器网络结构
为无线传感器网络的具体节点结构图。
由图可见，每一个传感器节点，均能够成为一个独立的小系统。
除去节点之外，还由数据的汇聚和数据处理部分构成，保障数据的传输质量。
1.3无线传感器网络的特点
无线传感器网络的特点，是使其有效应用的基本条件。
其具体的特点有：(1)规模大，通过合理的布置传感器节点，可以有效的完成对区域范围内的数据信息的采集和监控工作。
(2)自行管理，无线传感器网络拥有良好的网络的配置功能，能够完成自行管理，保障信息的有效性。
(3)以数据文中心，无线传感器网络是建立在数据信息的基础上，根据数据信息的基本情况，发现观察者主要是对无线传感器最终数据结果具有需求。
(4)成本低廉，无线传感器网络的构建成本较低，主要是由于无线传感器的成本较低，符合具体的应用需求。
2无线传感器网络的安全问题分析
无线传感器在实际的应用中，网络安全问题对无线传感器的应具有十分不利的影响，故此，需要合理的对无线传感器网络的安全问题进行分析和解读，为无线传感器网络安全技术的合理应用提供基础。
2.1安全机制不够健全
安全机制是保障无线传感器网络合理应用的关键，由于无线传感器网络是由多个节点构成，如果节点的能量、通信方面等没有合理的展开安全机制的构建，物理安全保护效果不够理想，也就可能会导致安全隐患的影响扩大，
再加上安全机制的不够健全，引起整个系统出现安全问题，影响系统的有效应用，致使信息的丢失和残缺的情况发生。
2.2能量限制
无线传感器网络构建过程中，需要合理的将各类微型传感器按照节点设计进行布置，布置完成后就不能轻易的对网络内部的传感器进行变动。
而传感器在不通电的情况下，各个微型传感器就不能完成充电，而无线传感器网络应用中=传奇的没有足够的能量，也就导致传感器不能得到持续应用。
另外，由于传感器网络中的部分设备具有高能耗的问题，也就会导致无线传感器网络出现能量限制问题，制约网络的安全性。
2.3通信问题
无线传感器网络需要具备稳定可靠的通信通道，但是在实际的应用中，路由的问题十分明显，主要是由于路由存在一定的延迟，而这部分延迟会导致路由出现安全问题。
另外，数据传输的过程中，可能会出现数据出现被拦截的情况，也就会导致数据泄漏的情况。
这类不安定的通信方式，对通信的质量具有明显的影响，制约无线传感器网络安全。
2.4节点管理问题
节点是传感器网络的中的重要部分，节点的管理内容对的无线传感器网络的安全具有直接的影响。
但是，在实际的管理中，存在节点组织随机性强的问题，也就会导致，部分接电位置得不到确定，这一内容也就可能会导致相关保护工作不能得到有效的实施，严重影响无线传感器网络的安全。
2.5节点量大和节点故障
为了保障无线传感器网络具有较大的覆盖面积，就需要具有大量的节点，其中有部分节点处于的位置较为敏感，甚至可能布置在极端环境中，导致传感器容器容易受到外界因素的影响，这增加了节点受到恶意攻击的风险。
此外，无线传感器网络，在实际的应用中，单个节点容易受到损坏，一旦单个节点受到损坏，就会导致整个无线传感器网络受到不利影响，导致安全隐患的发生。
3无线传感器网络安全技术分析
无线传感器网络安全技术对是保障网络安全的关键，而且这些技术能够对网络安全问题进行处理，避免数据丢失和损坏。
3.1路由器安全技术
路由器安全技术是保障路由器安全的重要部分。
无线传感器网络构建时，路由器主要是达到节能能量的目的，保障无线传感器系统的最大化形式的体现。
然而这种情况，也就会导致数据传输出现隐患，也就导致网络不能按照最初的方式进行展开。
针对路由器安全技术，可以合理的对TESLA协议和SNEP协议进行应用，进而构成符合的无线传感器网络的SPINS协议，进而有效的避免信息出现的泄露的情况，进而增加系统的防御能力，保障网络的安全与稳定。
3.2密钥管理安全技术
管理密钥是提升无线传感器网络安全的重要网络安全技术。
通过自动生成密钥的方式，完成对系统的加密。
但是，在实际的无线传感器网络中，而这一周期中，可能会出现薄弱环节，也就会导致信息泄露的情况发生。
现阶段，针对无线传感器网络的密钥管理安全技术主要有：(1)对称密钥管理，这类加密方式主要是建立在共同保护的基础上，并通过设定防止密钥丢失的程序，并根据公开密钥加密技术，提升密钥管理的有效性。
(2)节点密钥共享技术，在实际传感器网络中，通过节点间的网络共享的方式，可以使得节点对基站的依赖性小，且复杂程度低，并保障两个节点受到威胁，也不会导致其他不会产生密钥泄漏的情况。
(3)加密算法的有效应用，通常情况下加密算法和氛围加密算法、非对称加密算法。
(4)概率性的分配模式，这类分配模式，根据一课可以计算的概率，完成对密钥的分配，属于中非常确定的方式。
3.3密码技术
密码技术主是完成对使无线传感器网络中一些不安定的特性进行控制，采用密码的方式，减少系统的安全问题。
密码可以采用自定的形式和随机生成的形式，其中密码安全技术主要取决于密码的复杂程度，密码复杂程度越高，密码丢失的可能性越低。
鉴于密码技术的功能性，密码技术可以广泛的应用到无线传感器网络安全问题的处理中。
针对不同通信设备的基本情况，合理的展开的密码技术，如：节点设备的通信可靠性不能得到有效的应用，密码技术体现出较好的优势，而且由于密码技术的成本较低，且保密的效果较为理想，故此，可以广泛的应用到无线传感器网络中。
3.4安全数据的融合
安全数据的融合同样是无线传感器网络安全技术中的重要组成部分，这一技术主要应用于的数据传输的过程中。
由于无线传感器网络主要是用到大量的数据。
如果不能有效的对数据进行控制，也就可能会导致数据的流失和损坏的现象明显。
故此，可以采用安全数据的融合技术，严格的控制数据的安全融合，进而使得数据在传输过程中，不会出现丢失和流失的现象，增加数据信息的安全性和真实性。
3.5无线传感器网络各层的安全技术的运用
针对无线传感器网络的物理层、网络层和应用层、传输层等部分合理的展开安全保护，物理层可以通过主动篡改保护和被动篡改保护两中，有效的避免物理层的攻击，网络层需要通过合理的对路由安全协议进行设计，网络层的安全。
应用层，需要通过恶意节点检测和孤立、密码技术等。
针对传输层，可以采用认证和客户端谜题、安全数据的融合等方式。
通过对无线传感器网络各个层的安全技术进行应用，保障无线传感器的稳定运行，有效的规避网络安全问题。
4结语
无线传感器网络是现代人们生活中的重要问题，是便利人们生活的重要途径。
无线传感器网络在实际的应用中，可能会出现一些安全问题，导致安全隐患的发生。
为此，需要合理的对无线传感器网络安全技术进行分析，再合理的应用，保障无线传感器网络的安全性。
(1)无线传感器网络在实际的应用中，具体的问题主要体现在安全机制不够健全、能量限制、通信问题、节点管理问题、节点量大和节点故障。
(2)针对无线传感器网络安全问题，需要合理安全路由技术、安全认证技术、安全数据融合技术。
另外，针对无线传感器网络的入侵，需要合理的对入侵检测技术进行应用，有效的发现网络中的安全问题。
(3)无线传感器网络中的节点问题，需要重视对节点的管理工作，尽可能的控制节点的能量限制和物理损坏情况。
参考文献
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第2：初中信息技术教学中的网络安全技术教学
摘要：本文对初中信息技术教学中的网络安全技术教学工作展开分析，从教学的角度出发提高初中生群体对网络安全的正确认识程度，促进网络安全教育工作更加顺利地开展。
关键词：信息技术;网络安全
引言
在现代化初中信息技术教学工作中，教师不仅要从根本上落实网络安全教育的重要思想，同时更要从网络安全技术的角度开展有效的教学工作。
通过构建网络安全预警机制，立足于真切的网络安全管理技术上。
一、加强网络安全技术教学的必要性
从初中信息技术教学层面而言，计算机网络安全就好比一个对互联网建立起来的安全屏障，通过安全技术与网络安全环境为互联网使用者营造良好的安全氛围。
在初中信息技术课程的教学工作中，网络安全技术教学作为其中一个必备环节，是开展相关信息技术教学的基础，只有建立在网络安全的基础上形成起来的信息技术才具备经济效用、社会效用与教育效用。
当前我国全面信息化建设还需要增加对网络信息系统管理的重视程度，在规范的指标下完成互联网运作是当前整顿互联网平台安全环境的重要内容。
而立足于网络安全技术教育工作，是开展社会性、全民性互联网安全健康教育的基础环节，不仅对网络行业的良好发展起到了推动作用，更是对初中生群体身心健康的良好发展起到了重要影响。
因此，针对初中信息技术教学工作而言，教师需要全方位讲解网络安全技术，这样才能够保证计算机网络安全教育工作健康顺利地发展。
二、网络安全存在的威胁
1.黑客私自侵入其他计算机
当前很多精通于网络程序和高端解密技术的专业人员，没有从正规途径进入相关网络程序和通道，而是通过采取“私自入侵”的方式进入到其他互联网系统和网络终端中，这种人群被称作“网络黑客”。
黑客作为互联网防火墙重点抵御的对象，充分体现了网络黑客对互联网安全带来的极大威胁性和挑战性。
从黑客入侵他人计算机的情况来看，假设学生在没有安装安全软件的计算机中登录了带有个人私密信息和密码的软件和相关程序，则很有可能为黑客的入侵提供了“温室”，对个人信息的安全程度带来了很大的威胁。
2.网络中传播的非法信息
当前很多网络使用者滥用网络资源，例如：上传与下载非法网络资源，同时还有用户持续使用网络超过24个小时。
这样很容易耗费网络资源流量，占用网络宽带，从而影响到其他用户。
3.恶意攻击互联网网站
由于网络世界的缤纷复杂，很多怀有“侵略”和“攻击”思想的不法分子，会为了自身利益而主动并恶意攻击互联网网站，从而盗取和偷窃网络虚拟环境下的私密信息以及他人的财产。
此外，计算机网络设备的硬件也很容易在资源外界环境的影响下造成损坏，比如网络硬盘进水、冲撞等。
可以说不论是网络硬件被破坏还是网络虚拟信息被窃取等行为，都是构成了恶意侵犯他人个人隐私的行为。
三、初中信息技术教学中网络安全技术教学方案
1.设置安全的网络系统服务平台与管理规则
初中校园的网络管理人员务必重视校园内部网络安全系统服务平台的建设工作，通过利用网络安全服务平台的引导性与开放性特点，让更多的初中生以及家长都能够正确认识网络安全的重要性与积极性。
信息技术教师还需要在教学过程中及时发现不良网络信息，通知作为网络使用者的学生群体，并且让初中生了解其中的安全隐患，加强针对性防范措施。
教师在通知学生之后，要通过利用“下载补丁”的教学方式，帮助学生自主利用电脑软件修补网络漏洞，让初中生形成主动修复网络的安全意识。
并且，教师也应该积极引导学生在正确关闭的流程下关闭使用过的网络软件和相关程序，同时要做好数据的安全存储与备份工作，这样通过建立起良好且完善的数据库系统，为网络安全技术的应用奠定良好的信息基础。
2.加强网络安全技术保障
网络安全技术又可分为身份认证、防火墙、病毒防护及加密技术等众多类型，每种技术都有其自身的功能与效用。
信息技术教师可以根据网络实际运行情况对该技术加以选择，引导学生能够正确认知并掌握不同形式与类型的网络安全技术。
在教师的引导和教育下，学生应该重视并深入关注网络安全的重要性，这样在自己浏览互联网或者应用网络软件的同时，能够自主应用网络安全技术来维护自己的网络安全，懂得为自己创造一个安全的互联网环境。
与此同时，教师在开展信息技术教育时，应该立足于技术，充分发挥网络安全技术的保障性作用，为学生积极介绍和讲解不同类型、不同难度的网络安全技术，让学生灵活掌握网络安全技术的应用方法与应用途径。
这样通过教师与学生共同利用技术的力量来构建高密度、完善且健全的网络安全保障，从而有效抵挡外来危害因素的入侵，为初中师生提供良好的网络安全环境。
教师也可以多多举办网络安全技术的互动课堂，为学生高校旅程讲解和介绍各种各样的网络安全技术，让初中生明确不同网络安全技术的优势和使用方法，从而维护每个学生在上网期间的安全性。
3.大力开展学生网络安全教育
信息技术教育作为初中生的必备课程，教师不仅要做好基础知识的教学工作，更要重视网络安全教育工作。
通过信息技术的教学，积极培育学生的网络安全意识，要学生从根本上明确网络安全的基本准则与具体做法，同时更要清楚网络安全威胁的具体因素，熟知网络系统被入侵、被破坏的危险性与危害性。
基于此，在开展信息技术课程的同时，加入网络安全教学环节，从网络安全技术的角度来引导学生了解并掌握相关的网络安全技术，以树立正确的网络安全思想。
同时，信息技术教师应该引导学生树立正确的网络安全技术操作理念，结合安全隐患管理与预警行为，为全面打造高安全性、高科学性与高现代性的初中生信息技术学习教学体系做出努力。
4.完善网络安全系统设计教学
完善网络系统设计为确保网络安全的重中之重，为此需要构建网站访问认证模块，有效监管访问网络的用户，此举还可限制登录用户使用时间段，设置非法登录阻断程序。
这样就对用户不法登录形成了进一步的制约，不断检测操作软件，防范系统漏洞，将不必要的错误扼杀于摇篮中，让操作系统数据信息保存功能得到维持。
同时，通过引导学生积极提高对网络安全系统的认知能力，从主观方面出发引导学生掌握良好的网络安全技术，使得网络安全又上了一把安全锁。
结语
通过对初中信息技术教学中的网络安全技术教学工作展开分析，围绕构建系统化与科学化的初中网络安全技术教育课堂，对网络安全隐患管理与预警机制进行详细探讨，并提出相应的网络安全技术，从而为初中生学习网络信息技术提供一个良好的安全环境，为网络安全隐患的防范与网络安全管理奠定基础。
[参考文献]
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