[荐]计算机应用技术论文15篇
在日常学习和工作生活中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编精心整理的计算机应用技术论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![[荐]计算机应用技术论文15篇](https://p.9136.com/00/l/c2dbcec401.jpg)
计算机应用技术论文1
随着我国经济的迅猛发展，医院也越来越重视计算机网络给医院带来的重要作用，基于计算机应用技术不断完善医院的信息化管理，对医院各方面的信息进行搜集整理，并从中发现问题，提升医院的整体服务水平，对医院的发展具有重要意义。在医院信息化管理的过程中，融入计算机技术，是当前社会发展的流行趋势，也是一种非常有效的发展模式。
1计算机应用技术在医院中的应用优势
1.1凝聚核心竞争力
随着我国经济的不断发展，在加入世贸组织后，国家更加重视我国在国际上的经济地位，因此，医院面临巨大的竞争压力，需要不断提高医院的核心竞争力，促进医院的可持续发展。计算机应用技术的作用，就是帮助医院提高工作效率，凝聚核心力量，同时，为医院降低生产成本，为医院提供更多的共享资源，在医院未来发展中提供更多的机会，从而促进医院的发展[1]。
1.2促进同事之间的交流
在医院的工作中，很多项目需要多个部门合作共同完成。而交流成本在医院中也占有一定的比例，利用计算机应用技术能够更好地促进各个部门之间的有效交流，通过网络能够随时随地进行交流，而不需要面对面探讨，节省时间，降低成本。计算机应用技术能够帮助医院更好地进行交流方式的创新，减少流程，提高工作效率。另外，利用计算机技术召开网络会议或视频会议，能够节省会议时间，提高医院的运行效率，促进医院的发展。
1.3提高员工的创新能力
将计算机应用技术运用到医院信息管理中，有利于提高医院的整体发展水平。而计算机应用技术还有利于培养人才的信息化创新能力，为医院的发展提供了强有力的保障。计算机的发展，不仅仅影响医院的外部发展，对医院的内部发展也有深远的影响，让医院的员工能够在熟练操作计算机的同时，明确自己的岗位职责，调动了员工的积极性，让员工能够充分了解自己存在的价值，提高自身的创新能力与整体素养。员工也可以利用网络借鉴历史数据，结合自身的工作经验进行反复琢磨，在摸索中提高自己的工作效率，提高自身的工作能力，培养独立完成工作的能力。
2计算机应用技术在医院中的作用
为了提高医院管理的效率，提高员工的工作效率，运用计算机应用技术实现医院信息化管理。计算机的应用能够有效帮助医院提高信息化管理水平，作为医院信息化管理的重要平台，计算机应用技术发挥着十分重要的作用，不仅能够快速提高医院的工作效率，提高医院信息化分析的速度，而且还有效改善了员工之间的工作关系，拉近部门之间的距离，这在医院的管理中有着非常深远的意义。
3计算机应用技术在医院中存在的问题
3.1安全意识低
计算机应用技术在医院中的广泛应用，为医院信息化管理提供了方便，但是，计算机技术本身就存在一定的风险，开展医院信息化管理的同时，也为医院的信息安全带来了一定的风险。现在医院只看到了计算机技术给医院带来的好处，却没有看到计算机技术给医院信息管理带来的危险，没有认识到医院信息泄露后所带来的严重后果，没有专门负责处理信息安全事故的部门。医院的负责人没有意识到医院信息的重要性，因此，一旦发生信息泄露事件会手忙脚乱，不知道该如何处理，这不利于医院的发展与信息化的管理。
3.2更新换代慢
计算机是医院进行信息化管理的基础，其运作水平直接影响了信息化管理的水平，计算机的发展速度快，其设备的更新换代也非常快，因此，需要不断更新计算机的设备，以跟上网络发展的脚步，避免医院的信息化管理落后，但是会增加医院的管理成本，需要医院投入大量的资金进行信息网络的建设，如果不及时更换设备，会被不法分子入侵，导致医院信息泄露，给医院发展带来危害[2]。
3.3计算机水平低
医院的信息化管理的后期维护非常重要，需要医院挑选出专业的人才进行专业化的管理，管理人员必须熟练掌握计算机应用技术，只有这样医院的信息化管理才能够发挥其重要的作用，提高医院的管理水平。但是医院的现状是，员工仅仅掌握计算机的基本操作，这样就会造成资源的浪费。所以，医院应培养一批专业的计算机管理人才，进行医院的信息化管理，充分发挥计算机在信息化管理中的作用。
3.4医院自身问题
医院自身与其是否能够长远发展有着直接的联系，无论是集团医院、单位医院还是小型医院，对自身的类型和管理制度要有一个深刻的认识，因为不同类型的医院其管理方法都是不同的，针对产生的`问题采取的方法也不同。只有充分认识到医院自身的问题，寻找必要的解决途径才是保证医院可持续发展的唯一途径。
3.5目标不明确
明确的目标是医院完成信息化管理转变的根本因素，医院的态度决定了医院的发展，很多医院对于信息化管理抱有一种怀疑和观望的态度，并且没有正确理解医院信息化管理，没有明确的目标和发展思路，如果只是盲目随行就势，对于医院的发展极度不利，这些问题都会造成医院的方向模糊、管理的落后和缺乏竞争力。医院的信息化管理离不开计算机技术的支撑，因此，明确医院发展目标，了解医院的发展形势与发展方向，医院管理才能够进步，才能够得到进一步的发展。
4计算机应用技术在医院中的应用策略
首先，建设医院人才队伍。究其根源，一个医院要想长远稳定发展，离不开人，更离不开人才，因此，加强人才的培养，在医院的发展过程中起着至关重要的作用。加强人才培养，建设属于本医院的人才队伍，对员工进行全面而系统的培训。首先要提高医院员工的计算机应用水平。在现在的医院发展中，任何工作都离不开电脑，每位员工都掌握了最基本的电脑知识，计算机水平的高低与知识的掌握程度，在很大程度上决定着医院运转的情况，对医院的整体发展有着重要的影响。同时，需要引进计算机专业人才，对医院的计算机进行定期的维护，保障医院在发展的过程中没有后顾之忧。其次，完善医院的信息化管理工作。在医院信息系统的运行过程中，可能由于系统自身的因素，或者网络嘿客与病毒入侵造成信息泄露，因此，加强网络安全管理，建立完善的网络安全制度，对数据进行加密、对系统进行管理维护、对信息进行备份等等，有利于促进医院的发展与进步。医院的信息化管理，离不开计算机技术，信息的安全性与稳定性在医院发展过程中十分重要，将计算机应用技术与医院的信息化安全管理进行有效结合，使二者互补，发挥最大的优势，帮助医院更快更好发展。
5结语
计算机应用技术，在医院信息化管理的过程中占据着重要地位，能够代替人力进行自动化建设，提高医院工作效率，所以，要重视计算机应用技术的发展，为医院的信息化管理提供强有力的保障，才能更好促进医院的发展，提高医院的管理水平。
计算机应用技术论文2
摘 要：高职计算机应用技术专业应注重培养高素质技能型计算机专业人才,以适应经济建设的飞速发展。针对高职计算机应用技术专业学生的特点,从交互式教学、合作学习、教学手段等方面提出教学方法改革的新思路,以利于提高高职计算机应用技术专业课程的教学质量。
一、坚持就业导向，突出高职特色
1.职业导向，能力培养为本位
坚持以培养学生应用能力为主线，在行业、企业的参与和支持下，在专业建设指导委员会的指导下，通过社会调研和人才市场调查，以就业为导向，以能力为本位，以社会需求和岗位需要为重点，进一步优化人才培养方案，建立职业型、模块化的课程体系。
2.双证融通，能力评价社会化
人才培养方案的制订与实施、教学过程的管理、教学质量的保证等坚持学校考核与社会评价并重，把毕业生的就业率和用人单位的满意率作为检验人才培养质量的重要标准，通过考试改革，采取多种考核方式，评价学习过程，将相关的'培训和考试内容纳入课程教学，全面推行双证书制度，使学生毕业在取得毕业证书的同时，取得国家职业资格证书。
3.工学结合，教学做一体化
树立学校、企业、社会三位一体的教育教学观，坚持“围绕专业办产业，办好产业促专业”的思路，按照“校企联合、优势互补、产学互动、互利双赢”的原则，进一步扩展和密切与行业企业的联系，加强教育与生产劳动和社会实践相结合，让学生在做中学、在学中做，实现教学做一体化，实现教育模式由传统的以学校和课程为中心向工学结合、校企合作转变。
二、基于工作过程，重构课程体系
1.重构课程体系
与行业企业技术骨干和能工巧匠、课程建设专家合作，立足专业服务区域，从专业调研入手，分析信息技术服务岗位，参照职业资格标准，对工作任务进行归纳，进行学习性工作任务设计，再按照由简单到复杂，由单一到综合，由低级到高级的认识规律排序，构建计算机应用技术专业课程体系。
2.选择课程内容
根据职业岗位要求，按照典型工作任务，结合教学规律和学生认知规律，设计教学项目。教学项目来源于实际工作，以项目和工作任务为线索融知识和技能于一体，把工作过程知识融入其中。以《计算机组装与维护》课程教学设计为例，按照工作任务，将课程教学内容设计为“3项目、10情境”，具体如下：
3.设计学习情境
树立“通过行动学习、行动就是学习”的教学观念，通过“做”达到“学”的目的，突出教学过程的实践性、开放性和职业性。在教学环境上，实现教室、实训室和工作室三位一体；教学手段上，坚持多媒体、网络、教具等有机结合；教学方法上，采用项目教学法、案例教学法、任务驱动法，做到项目真实化、工作过程化。
4.加强课程资源建设
完善课程标准，设计学习情景，编写教材。建设职业技术课程标准，开发工学结合教材、网络课程资源、多媒体课件、试题库、项目库、多媒体素材库和计算机辅助教学软件，通过网络共享平台使优质资源得到充分利用。建设网络课程，用于学生的知识与能力拓展，为学生营造一个自我学习、完善职业能力的技术平台。
三、坚持工学结合，完善人才培养模式
1.建立三层合作机制
密切学院与行业主管部门、专业与典型企业、课程负责人与企业项目负责人的合作关系，充分发挥企业能工巧匠和技术骨干和学校专职教师的各自优势，把职业资格证书融入到教学过程中，做到“对证施教、对岗施教、因材施教”。
2.坚持“做中学，做中教，教学做合一”的教学模式
实施一体化教学，学习任务与工作任务一致，学习环境与工作环境一致，学习过程与工作过程一致，建立起学习与工作的直接联系；把实际项目融入到课程教学中；开设“订单班”，加大为区域经济服务人才培养的力度。与联想集团中南地区服务总站开设“电脑售后服务”订单班，与黄冈市信息中心合作开设“基层农业信息化人才”订单班，与武汉电脑城合作开设“芯片级维修”订单班。
3.加大学生实习实训力度，交替学习，反复顶岗，提高学生实践能力
实行多段顶岗实习。一年级学生进行认知性顶岗实习，使学生了解现代企业的各项管理制度，增强组织纪律性和自觉性；使学生在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到锻炼；在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高；提高学生学习的主动性和积极性；提高思想政治觉悟，增强责任感和使命感。二年级学生进行技术性顶岗实习，使学生增强专业学习的感性认识，了解专业发展动态，引导学生加强对专业相关企业及其管理业务的了解；将学到的知识与实际相结合，灵活运用所学专业知识，在实践中提高分析问题及解决问题的能力；进一步熟练专业技能，通过相关知识的实际运用，加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。第三阶段为综合性顶岗实习。即学生在取得毕业证前的工作适应性顶岗。目的是锻炼并提高专业应用能力，加强学生创业意识和创业能力的培养，挖掘学生发现就业、创业机会的潜质，为毕业后迅速适应社会奠定基础。
四、坚持育人为本，提高学生素质
坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。通过教育、活动和校园文化建设，营造学生素质拓展平台，强化职业道德，提高学生职业素质。
1.采取多种措施，提高学生综合素质
一是加强“五大教育”，提高适应能力。加强思想政治教育、诚信教育、法制教育、心理教育和就业教育。二是采取“六项措施”，增强职业能力。成立创新工作室、指导学生社团工作、组织学生参加企业活动、积极开展第二课堂活动、组织著名专家学者和技能能手来校讲学、组织学生参加各种义务活动。
2.以人为本，创新学生管理办法
做好“四个探索”。一是探索工学结合下的学生管理办法；二是探索顶岗实习过程中的学生管理办法；三是探索弹性学制下的学生管理办法；四是探索网络环境下的学生管理办法。
计算机应用技术论文3
摘要：社会科学技术快速发展，市场竞争日渐激烈，任何企业若想在这种环境之中取得优势，就必须结合信息化技术提升业务处理效率和质量，以获取更为强大的国际市场竞争实力。信息化和计算机技术关联极为密切，所以，要在大力强化计算机应用技术开发实效基础上，关注信息化建设进程。基于此，针对计算机应用技术对企业信息化建设的影响、计算机应用技术融入到企业信息化建设工程的具体措施、日后企业信息化发展前景等内容进行系统化解析，希望能够为相关企业可持续发展提供不竭的动力。
关键词：计算机；应用技术；企业信息化
计算机应用技术和信息化建设工程，可直接推动企业可持续改革发展进程，可以提高企业产品质量和实际生产效率。要想有效增强企业国际竞争实力，就必须深入化探讨计算机应用技术对企业信息化建设的影响。
1计算机应用技术和企业信息化建设概述
1.1计算机应用技术
熟练操作不同类型的计算机程序，同时系统化掌握相关软件性能、设置、性质等应用知识，在不同环境下保证较为理想的计算机操作实效，这便是所谓的计算机应用技术。该技术可以为不同人群提供多元化且富有针对性的服务。
1.2企业信息化建设
在针对特定企业进行实际管理环节中，信息化即各类高端的管理方式和操作技术以及丰富的信息资源。在此种环境之下，涉及科学系统的信息化建设方案才能得以顺利执行，完成企业整体框架管理的整合使命，使企业时刻彰显自身配置的合理性。总的来说，企业开展信息化建设工程，不单单能够有机协调自身生产经济管理流程，同时更可以大幅度提升企业的核心竞争实力。
2计算机应用技术对于企业信息化建设的影响
国际经济一体化是必然趋势，在此种环境下，作为企业务必要做好信息化建设工作，这对于今后在市场竞争之中立于不败之地有着重要作用。经过计算机和信息技术融合之后，企业才能够持续获取多元且可靠的资源，保证后续资源重复性开放和应用的便利性，辅助企业吸纳更多适当的合作伙伴和项目，最终顺利增加商机并获得理想成就。
2.1提供给企业更为强大的信息化革新发展动力
经过合理程度的.改革之后，企业整体核心竞争实力会上升，这是企业开展计算机应用技术革新和信息化建设活动的根本宗旨。我国市场经济体制持续推进，各类企业开始改变以往封闭且单一的发展状态，日渐朝着向外延展的模式过渡，实际上就是实施企业供应链管理的信息化改革计划，无形中激发出企业更多的革新拓展活力。
2.2加快企业信息化建设进程，提升自身科技水平
在企业之中大力推广应用创新型信息技术并加快信息化建设进程，对于提升企业自身科技水平十分有利。一旦企业拥有技术优势，便可以动态化地调查和掌握市场状况，保证在后期竞争局势中处于有利地位。企业经营管理模式的信息化，就是说企业在处理原材料购置、存储、运输、制造、加工、销售等业务内容过程中，需要尽量凸显客户服务的中心地位，结合计算机信息技术顺利延展出由上游供应商、中间生产者、第三方服务商和下游销售机构融合而成的企业经营管理体系。
2.3优化企业信息化生产组织结构，提升生产效率
在融入计算机应用技术强化企业信息化建设实效的过程中，企业综合实力势必得到提升，这对于企业良性发展有着重要意义。企业供应链管理工序流程对于企业生产组织结构有着深刻影响，所以，将计算机应用技术和企业供应链管理融为一体，是现代企业业务管理和发展的主流方向，重点就是借助互联和局域网、电子商务、数据库等创新型信息资源管理技术，针对上游供应商、中间生产主体、第三方服务商等进行信息化调控。经过各类主体整合之后，提升企业在激励市场竞争中的综合应变潜能。
2.4提升企业信息化组织内部的凝聚力，解决各类信息流通问题
如若企业内部信息化组织业务人员能够长期进行有效沟通，便有助于强化员工彼此之间的联系。在企业之中应用计算机应用技术，可以进一步加快信息资源共享进程，使得许多优质信息资源尽快整合成为企业内部发展需求的资源。
3计算机应用技术在企业信息化建设工序流程中融入的具体方式
将计算机技术融入到企业管理活动之中，实质上就是进行既定业务流程数字化操作，该类改革活动包括以下细节。
3.1业务的处理、现金的流动、客户交易的信息化
经过计算机技术和数据信息有机整合之后，保证结合实际状况制定和实施完善的业务运作方案，提高企业内部各类机构工作效率和市场竞争实力，使得整体效能提升。在企业运用计算机应用技术，旨在实现企业业务管理自动化，是企业开展远程控制的必要手段。企业最为关键的业务流程即生产，在该类流程之中融入计算机应用技术和信息化建设要素，能够愈加可靠地保障企业既有产品质量和操作实效。在社会快速发展背景之下，为了尽力迎合市场经济变化细节，第一要务便是整改以往单纯追求完美的价值观念，循序渐进地挖掘梳理出创新型产业管理方法，即在凸显企业主导地位的前提下，使得不同工序流程更加灵活，最终顺利衍生出现代完善的企业供应管理架构。企业在持续完善自身供应链的过程中，要重视当中涉及的各类细节，如若发现任何环节存在隐患，都可以利用计算机应用技术和信息建设途径予以消除，避免如以往般制约企业实际生产和管理实效。
3.2产品和辅助工艺设计的信息化
在企业实际运营管理过程中，研究怎样科学地运用计算机应用技术，对于今后企业基础性业务流程完善的影响极为深刻。在整个改革项目之中，核心结构单元就是信息集成化应用系统，在此类环境之下，可以更加高效地收集高端的信息资源，供应更为精准的管理信息，为今后企业业务管理实效提高奠定基础。在管理过程中务必要把握重点，之后完成企业管理的改革指标，尽量使企业的不同工序流程都能够得以顺利开展，并且在提升日常业务处理效率的基础上，使企业可以在十分激烈的市场竞争之中获得有利地位。另外，企业在开展业务管理信息化改革工作的过程中，必然会碰到诸多非正常化的信息内容，这就是所谓的非结构化信息。非结构化信息和结构化信息相对立而存在，非结构化信息可以细化为电子文档、视频文件、电子邮件、多媒体技术设施等要素。在如今过于繁琐冗杂的社会事务之中，则更加需要将计算机网络应用功能和实际的办公需求等进行有机融合，这样才可以不断适应如今这个社会的变化发展规则。综上所述，任何企业想要掌握零件采购-销售一体化流程管理策略，必须要熟知当前计算机应用技术推广的现实意义，这是今后企业多元化改革发展的必然趋势。还须知信息化管理的核心特征，便是借助企业局域、互联网络以及电子商务和数据库等技术资源，加以协调化监督和管制，旨在尽快使企业内部管理和外部供应得以有机融合，进一步彰显出现代企业随机应变的高超潜质。
4日后企业信息化发展的前景
首先，应用计算机应用技术之后，可以愈加合理地提升基础数据信息的载入实效，使得企业经济基础信息管理的精准和时效性得以同步彰显，在整个工序流程之中，对于企业尤其是内部领导层来讲，更加有助于做出满足企业经济发展需求的战略规划。其次，计算机应用技术可以提升企业办公的自动化水平，其间沿用的流程都保留合理程度的简化特性。在此基础上，特别是在今后企业处理相关业务环节中，便可以尽量转变以往的工作方式，真正完成无纸化、自动化办公等挑战性指标，辅助企业节约合理数量的生产成本，最终成功提升企业业务管理实效。再次，企业整理工作流程的绩效将会进一步提升，同时消除以往诸多不完善的环节，进一步提高企业产品质量和工作实效。归结来讲，运用计算机应用技术之后，可以更为灵活且可靠地将员工的实践经验融入进去，保证各类优质化信息资源能够借此实现互补，之后方便企业工作人员相互借鉴和学习，最终顺利提高职工的学习和创新技能。最后，在计算机应用技术和企业信息化双重作用下，不同机构配置得到前所未有的调试控制，包括企业既有的人力、物力和财力等有效性资源，如此便可以在原本有限的资源条件下获得最为优良的效果，最终大幅度提升企业实际生产经营和监督管理绩效。
5结语
综上所述，在计算机应用技术持续创新、企业内部信息化程度日渐加深等作用之下，企业内部计算机应用技术应用范畴变得更为广阔，包括以往的业务流程等都发生本质性变化。长此以往，计算机应用技术势必贯穿于企业信息化操作的全过程之中，这对于现代企业信息化改革建设等，有着极为深刻的影响。
参考文献
[1]赵婷.计算机应用技术对企业信息化的影响分析[J].山东工业技术,20xx,25(23):111-126.
[2]夏梁超.计算机应用技术与信息管理的整合思路刍议[J].电子技术与软件工程,20xx,26(14):155-163.
[3]林香.计算机应用技术课程资源管理系统PC端的设计与实现[J].福建电脑,20xx,14(7):79-88.
计算机应用技术论文4
一、项目管理中计算机应用技术出现的应用问题
（一）软硬件问题。计算机技术的实际应用中，软件和硬件是两种经常出现的问题。一方面，计算机技术的不断发展，目前市场上已经出现的软件类型越来越多，而且无论是在形状方面还是功能方面都极为相似，并且应用范围相对较为狭窄，与项目管理的需求不相符。因此，项目管理应该尽可能选择应用领域较广的软件。另一方面，在计算机技术的实际应用中，应该结合管理工作的要求，定期更新和维护硬件，保证硬件的可靠性[1]。但是，计算机硬件的更新和维护成本通常较高，会增加建筑工程的成本。
（二）管理人员问题。在项目管理中，需要对计算机技术进行合理的使用和定期的维护，但是目前管理人员普遍缺乏计算机方面的知识和技能，无法保证计算机技术的使用效率。首先，管理人员在使用计算机过程中，因为缺乏计算机方面的专业知识和技能，在具体操作中不仅速度慢，而且经常出现操作不当现象，极大降低了项目管理的效率，有时甚至还会损坏计算机。其次，在计算机的定期检修和维护过程中，人员的维修技术相对欠缺，不能在计算机出现问题时及时进行解决和维修，经常需要从外界聘请专业人员来修理，这样不仅耽误了管理工作的正常进行，而且还提升了工程成本。
二、项目管理中计算机应用技术的具体应用
（一）多媒体技术。建筑工程中具有着各种不确定因素，往往会影响计算机技术的实用性和使用效率。当前，建筑工程在应用计算机技术的过程中，已经能够在硬件方面满足基本标准，并且也在不断加强与专家之间的合作，逐渐研发出一种适用领域更大、更能够符合建筑工程特点的专业化软件，从而更好的应用到项目管理中去，充分发挥计算机技术在项目管理中的作用[2]。在建筑工程中，可以充分利用多媒体软件来实时监督工程的进度和情况，并且及时制定出针对性的技术，合理调整和完善工程图纸和信息数据，结合项目实际情况，优化组合各种设备和资金。多媒体技术的有效利用不仅可以节省一部分的财力、人力以及物力，降低建筑成本，而且还提升了项目管理的整体效率，防止资源的严重浪费。
（二）网络技术。在一些规模较大的.建筑工程中，通常需要多方参与进来，共同进行探讨和研究，这样才能保证建筑工程的顺利开展和进行。因此，建筑企业应运用网络技术创建网络平台，让各项目人员都能够参与进来，针对相关的项目问题进行及时的沟通和交流，并且也可以随时召开视频会议，让管理人员及时了解工作内容和要求，将所搜集到的信息资料及时传输给企业领导，这样不仅节省了组织会议的时间，而且还提升了会议的召开质量。
（三）办公软件。在项目管理中，工作人员可以运用专业办公软件来修理和调整工程信息，针对项目汇报工作制定规范标准，及时完善工程的各项信息，这样不仅能够降低管理人员的工作压力，而且还能加强各个工程环节的监督和了解，防止成本的严重浪费。例如，在项目管理中运用AutoCAD软件可以将建筑工程需要的材料和设计图纸等直观的表达出来，方便管理人员在项目初期进行项目信息的调整，结合工程实际情况制定出最科学的设计方案。此外，将工程预算软件和Excel表格相结合，不仅可以提升报表格式的规范性，而且还能将工程中涉及到的施工数量、报量以及成本直接的传送给管理部门。此外，Excel表格方便实时进行修改，一旦发现错误信息可以有效改正过来，为项目管理工作提供了极大的便利。
总而言之，随着建筑数量的增加以及发展规模的不断扩大，其为了提升项目管理的水平和效率，越来越注重信息技术的应用。因此，我们应该结合建筑工程的基本特点，选择符合项目管理要求的技术，如多媒体技术、网络技术以及办公软件等的应用，不仅能够加强对建筑工程的实时监督，而且还能快速处理各项信息和数据，提升办事水平和质量，有效确保工程的顺利进行。
参考文献
[1]徐延强,杨亚萍.计算机应用技术在工程项目管理中的应用分析[J].计算机光盘软件与应用,20xx,03:4+6.
[2]王萌.按对计算机应用技术在工程项目管理中的应用探究[J].计算机光盘软件与应用,20xx,16:99+101.
计算机应用技术论文5
1企业信息化发展和对计算机应用技术运用的意义
全球经济的发展趋势实现了全球知识经济的一体化，在这样的经济环境中，企业在市场竞争中的成败直接与企业的信息化建设挂钩，企业在信息化建设上取得相应的成就，也会对应地在企业的市场竞争力中显现出来。企业可以通过对计算机技术和现代信息技术的应用来获得更多有利的资源。对这些资源合理地进行开发和利用，企业可以从中寻得更多适合的合作伙伴和合作项目，帮助企业在发展过程中增加了很多商机，便于企业进行正确的选择，从而让企业获得更好的发展。企业计算机应用技术和信息化建设的根本目的是为了提高企业的整体核心竞争力。为了获得核心竞争力，企业应该充分发挥现代化信息工具积极的作用，以此为企业发展提供强大的动力。企业在提高自身的科技水平时，可以大力推广使用计算机应用技术，积极开展企业内部的信息化建设。通过计算机技术的应用和信息化建设，企业逐渐建立起技术上的优势，对市场动态进行准确快速的掌握，这就意味着企业在竞争中获得了优势。企业计算机应用技术和信息化建设可以优化企业在运营过程中的组织结构，企业的生产效率得到显著的提高，降低了企业经营的成本，扩大了企业在生产经营中的范围。这些措施的利用，大大增加了企业的经济利润，从而带动了企业的发展。在整个企业的信息化科技化的转变过程中，企业的整体综合水平都在不断的发展和提高，有利于企业在良性循环过程中不断地发展和壮大。
2计算机应用技术的实施阶段
计算机应用技术在企业信息化的运用就是将企业传统的工作流程等操作转变成数字化，主要包括事物的处理、现金的流动和客户交易等业务信息这几个方面。企业利用计算机应用技术对企业工作中的各类信息进行合理的有效的整合，然后根据具体的实际情况制定对应的运作模式，以达到高效、快捷的工作模式，提高工作效率。企业对计算机应用技术的实施其实就是在实现管理自动化的过程，同时将企业的管理提升到远程控制的阶段。在企业一系列的工作流程中，生产过程相对来说更为重要，如果在这个环节运用计算机技术实现信息化自动化的控制，不仅能够保证生产产品的质量，同时还能提高生产的效率。在企业的经营管理中，应该着重于抓重点，有效地利用这个点实现对整个企业管理上的优化，保证企业各个环节的正常运作，提高工作效率，使得企业在激烈的市场竞争环境中占有一席之地。另外，企业在进行经营管理时可能还会出现一些非正常化的信息，又被称作是非结构化的信息。非结构化信息和结构化信息是互为对立的关系，非结构化信息主要包括电子文档、电子邮件、视频文件和多媒体。为了顺应社会发展的趋势，需要把计算机的一些网络功能和实际的办公工作进行有机的结合，才能让计算机应用技术在企业信息化中充分地发挥其作用。企业从零件采购到产品的销售这一系列的流程，使用计算机应用技术可以很好对其进行管理，提高工作的效率，这也是企业生产发展过程的必然趋势。信息化管理利用的'是企业内部的局域网、互联网、数据库等技术资源，对这些信息资源进行有效的管理和调控，可以将企业的外部供应和内部管理进行有机的结合统一，方便了企业的管理，同时还能提高企业在处理事情时的随机应变的能力。
3企业采用计算机应用技术的优势
企业在经营生产过程中把计算机应用技术进行结合能够载入更多基础数据信息，可以逐渐加强企业经营基础信息的精确程度和时效性，可以为企业领导做出企业的战略规划时提供引导。计算机应用技术实现了企业的自动化办公，改变了传统的工作形式，实现了无纸化办公，有利于企业内部节约生产成本，提高管理的效率，简化了很多工作流程，真正意义上达到了工作的高效便捷。对企业的工作流程进行合理的整理优化，能够在工作过程中不断的消除一些存在的不合理的环节，进而提高产品质量和工作的效率。计算机应用技术的使用能够将所有的企业员工优秀的工作经验进行整理结合，能够让员工之间的优势资源互相流通学习，通过彼此之间的经验的交流能够很好的培养员工的学习能力和创新能力。科学合理地调控企业各部门的配置是企业在信息化建设中表现出来的优势，可以充分地利用企业人力、物力、财力等各项资源，在有限的条件下达到资源的最大程度的优化配置，大大提高企业生产和管理的效率，从而提高企业的核心竞争力。
4结语
通过进行计算机应用技术对企业信息化的影响的研究，我们可以得出结论，计算机应用技术的快速发展，使得企业内部的信息化程度在不断加深，计算机应用技术影响着整个企业的信息化的过程，改变了企业经营生产的传统的工作模式，降低了企业的生产成本，提高了企业的工作效率和质量，极大地提升了企业的市场竞争力，对整个企业信息化的建设起到了至关重要的作用。
计算机应用技术论文6
【摘要】随着社会现代化程序的不断发展和科学技术的日益更新，计算机的应用变得越来越广泛。大专教学主要是为了培养学生的实际操作能力，提升学生在社会中的适应力，那么大专计算机应用基础课程就要更加的注重对学对学生解决问题技巧的提升，提升学生的创新意识。本文主要是对目前大专计算机应用基础课程的教学现状进行分析，并提出几点具体提升教学效率的策略和手段。
【关键词】大专；计算机应用基础课程；教学策略
计算机技术是适应时代发展和需要的一种新兴的技术手段，对于社会的发展具有积极的价值意义[1]。大专计算机基础课程有助于为社会培养更多的先进人才，满足社会发展的需求，但是在目前的大专计算机教学中还存在一些缺失和弊端，影响着大专计算机应用基础课程教学效率的提升和学生实际掌握计算机应用技术的提高。
一、大专计算机应用基础课程教学中存在的问题
1、教学方法落后。
传统教学观念和教学方式的影响一直是影响教学成效提成的阻碍，在大专计算机应用基础课程的教学中一些教师的教学方法太过于陈旧，还是一些简单的理论灌输，忽略了学生身心发展的需要和教学的最终目的。大专计算机应用基础课程更加注重于对学生实践能力和解决问题能力的增强，但教师的这一教学方式不利于学生能力的提高和应用能力的增强。
2、学生的积极性不高。
大专学生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不强，另外再加上教师在讲课的过程中方法过于陈旧，导致学生的兴趣不高[2]。在课堂上缺乏自主的学习能力和思考能力，创新意识不强，并且自身没有明确的学习目标和人生目标，从而导致了整体学习效率的低下。
3、课程内容缺乏系统的联络。
目前在大专计算机应用基础课程的学习中各个知识模组之间的联络性不强，再加上学生本身自我能力水平的限制导致对一些知识无法做到自主的联络和整合，久而久之导致了各种知识过于分散，在对于知识的应用上面容易存在一些遗漏和忘记，在进行具体的操作时也无法将所学的知识合理的使用，从而降低了课堂教学的效率和知识的实用性。
二、大专计算机应用基础课程教学策略研究
1、不断的优化教学方法。
在大专计算机应用基础课程的教学中应该根据学生和社会发展的特点来不断的优化教学的方法，以此来更好的迎合学生的需求。例如在教学的过程中改变单一的教学模式，在一项知识的学习之后教师可以在班级内设立小型的技术比赛，检验学生学习的成效，同时也提升学习对课程学习的积极性。另外还可以为学生创立更多的实践机会，多去参加一些校外的实践活动，以提升学生实际的操作能力和解决问题的能力。
2、确定明确的教学目标。
教学目标的明确有助于保障计算机应用基础课程教学的顺利开展。无目标的教学往往是比较被动和杂乱的，所以教师应该明确自己的教学目标，对每一项知识让学生掌握的`程度和学生达到的效果进行严格的规定，尽量的将教学掌握在自己的计划之中。要以社会的需求为主要的教学目标，使学生在进入社会之后更加的具有优势。另外还要在教学的过程中鼓励学生自身树立明确的目标，使学生对自己进行一个合适的定位，以做好进入社会的准备，增强对计算机应用技术的掌握程度。
3、因材施教，提升教学效率。
教师在进行计算机基础课程教学的过程中根据学生身心发展的差异和特点进行针对性的教育也是目前的有效教学策略之一。学生自我的差异导致对知识的接受能力上面存在一定的差距，如果在计算机的教学中教师对于有着自身差异的学生还是采取相同的教学方式，那么对于班级内的一部分学生是不太适合的。所以教师应该根据学生的成绩、性格等选择适合学生的学习方式[3]。另外计算机应用基础课程教师还要在课下的时候和学生多沟通、交流，以此来透视学生的内心，明白学生在学习的时候存在的一些缺失和不足，从而有助于在课堂上实施针对性的教学，提升教学的效率，优化教学策略。
4、提升教师的整体水平。
教师的整体素质直接影响着教学策略的有效开展和教学效率的提升，大专计算机应用基础课程的教学中应该对该专业的教师进行整体素质的不断提升，完善教师队伍的建设。学校应该对一些在职的教师进行专业的提高和培养，根据社会技术的发展优化教师队伍，使教师在自身的知识内容上面迎合时代发展的要求，并扩宽教师的知识面。在高素质队伍的支援下，学生对计算机应用基础课程的掌握才会更加的全面，学习效果更加的高效。
5、建立良好的师生关系。
良好的师生关系是保障教学顺利进行的基础。在教学活动中，学生某一门学科学习的兴趣和积极性完全取决于是否喜欢这门学科的老师，所以教师要根据学生的这个特点并对其进行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力来吸引住学生，让学生喜欢上自己，以此来增强学生对于计算机应用基础课程的兴趣和学习的积极性[4]。
结束语
由上文可知大专计算机应用基础课程的学习对于学生实践能力的提升有着积极的意义，它更加注重于对学生实际解决问题能力的培养。针对目前教学中存在的一些问题需要教师在今后不断的优化教学方法，明确教育目标针对学生的特点因材施教，另外还要做到自身素质的不断提升，这样才可以更好的优化教学的策略，提升教学的效率，促进大专学生对计算机的应用能力和实际操作水平。
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[4]郑秀辉。中职学校计算机应用基础课程有效教学的研究[D]。河北大学，20xx。03。25。
计算机应用技术论文7
摘要：我国经济发展水平的提升为我国工程领域的发展提供了前所未有的机遇，大大促进了工程领域建设规模的扩大，并且计算机技术研究和应用水平不断提高，为工程项目管理水平的提高奠定了技术基础。但是在目前计算机技术应用于工程项目管理中还存在着一定的问题，由于工程项目管理领域的计算机技术研究时间较短，所以导致了管理水平的提高缓慢，也阻碍了工程建设效率的提升。因此，针对计算机技术在工程项目管理中的具体应用加以分析，希望能够提高管理水平。
关键词：计算机应用技术；工程项目管理；目标分解
随着计算机应用技术近年来不断地发展，在各个领域内的具体应用研究都有了一定的进步，应用软件的种类也逐渐多样，在工程项目管理领域中的相关软件研究也取得了一定的成绩，但是由于各种原因，导致了应用水平的提升速度缓慢，也影响了工程建设水平，这主要是由于有关单位的重视程度和认识水平还有待提高，对于具体软件的引进力度不足，因此影响了管理水平的提升。
1计算机应用技术在工程项目管理中的重要作用
计算机应用技术对于工程项目管理的作用极其重要，由于工程项目管理工作的复杂性和严谨性，所以对于数据的精度要求较高，但是人工操作下不可避免地会出现很多失误，影响管理工作水平，因此，有关单位一定要加强对于计算机应用技术的重视和应用。
1.1能够有效提升项目管理工作的效率
项目管理工作的效率不但是影响项目管理工作成本的重要因素，也是保障项目管理工作水平的关键要素，而计算机应用技术的高效率和低失误特征恰恰符合这个要求，所以有关单位一定要加强对于计算机技术的重视，充分利用计算机软件发展过程中的研究成果，发挥其重要作用。除此之外，管理软件对于项目的分析能力也在提升，可以根据项目管理的实际要求来进行数据分析和管理，减少人工疏漏，并且可以有效防治项目管理工作中由于个人原因造成的管理工作水平下滑，确保管理工作的效率。
1.2有利于降低项目管理工作成本
项目管理工作由于其工作量较大，因此想要保证工作水平，工作成本也有所提升，造成了一定的经济负担，而计算机技术的应用可以有效降低管理成本，并且可以减少对人工的需求，而且工作效率的提升也可以减少管理工作中的各项成本，以此来保障将整体项目管理工作成本控制在一定范围之内。不仅如此，由于项目管理工作需要及时与各方进行信息沟通，掌握各个管理要点的实时信息，而计算机技术的应用可以使各个部门之间通过信息平台及时进行沟通，减少交流中造成的时间消耗和其他消耗。
1.3有利于提高项目管理工作水平
随着工程建设规模化，对于项目管理工作提出了更加严格的要求，只有提高管理工作水平，才能够满足工程的建设需要。而计算机技术的应用无疑为提高管理水平奠定了坚实的基础，它通过信息化的管理可以对项目管理工作中的各个因素进行实时的监督和处理，减少管理工作中的失误，而且计算机技术的应用可以尽量减少管理工作中的人工操作，以软件操作来替代人工操作，降低失误率。
2当前计算机技术应用在项目管理工作中的不足
计算机技术在项目管理领域近年来由于经济建设的发展取得了一定的成绩，但是由于部分项目管理单位工程建设的规模和资金等原因对管理软件的引进和应用程度还是有所不足，阻碍了管理水平的提高。
2.1对于先进管理软件的'研究和引进力度不足
项目管理软件自身的运行水平对项目管理工作水平的影响是巨大的，它直接关系到项目管理效率，但是目前有关单位对于先进管理软件的研究和引进力度还是有所欠缺，随着工程建设规模的扩大，相关单位得到了很大的发展，具备非常雄厚的资金，但是由于对管理软件的重视不足，导致了对管理软件的开发和研究工作力度不足，也没有与相关机构合作来开发属于自己的管理软件，而外部先进管理软件的使用成本又相对较高，而且售后服务也相对落后，因此，直接影响到了项目管理工作水平的提高。
2.2项目管理队伍建设还比较落后
工程项目管理队伍是影响计算机技术实际应用效果的重要因素之一，由于管理人员是计算机技术的实际应用者和管理软件的操作者，因此，他们自身的专业水平和工作态度是影响管理软件使用水平的重要因素，也直接关系到管理工作水平的提升。但是目前我国部分单位的项目管理队伍建设十分落后，由于对于项目管理队伍的重视不足，因此，队伍整体素质普遍不高，对于管理软件的了解不足，而且缺乏监督，影响了管理人员工作态度的提高，导致了管理工作水平的下滑。
2.3对于工作目标分解的重视欠缺
项目管理工作的组成极为复杂，给项目管理工作带来了一定的难度，其中最为主要的工作目标分解的工作水平进步缓慢，严重阻碍了管理工作水平的提高。工作目标分解对于计算机技术和人工操作的结合能力要求较高，但是目前对计算机技术在工作目标分解上的研究还比较落后，再加上人工操作中失误较多，所以直接导致了工作目标分解的水平下滑，影响了管理工作的进行。
3提高计算机技术在工程项目管理工作中应用水平的途径
3.1加大对先进管理软件的研究和引进力度
先进管理软件对于项目管理工作的重要性与日俱增，随着建设规模的扩大，管理软件在管理工作中的地位也在逐渐提升，所以有关单位必须要加大对于先进管理软件的研究和引进力度。首先，具备实力的单位可以加大资金投入，与有关机构合作，开发新型的管理软件来推动项目管理工作的发展，同时还可以通过外售管理软件来收回成本，一举两得。其次，相关单位要加大对于先进管理软件的引进力度，目前我国在市场上流通的管理软件众多，其中很多软件的质量都有一定保障，因此，有关单位可以加大资金投入，引进先进的管理软件，为项目管理工作水平的提升奠定技术基础。
3.2加强项目管理队伍建设
项目管理队伍建设水平是影响管理工作进步的要素，所以有关单位一定要加强对于建设项目管理队伍的重视，加大资金和人员投入。首先，要有效提高招聘标准，在招聘工作中提高对面试人员的考核标准，对工作经验和专业文化都要加以考虑，同时还要参考计算机技术的熟练程度，选拔出高水平的项目管理人员，以此来提升管理队伍的整体素质和管理软件的应用水平。其次，要加强对于管理人员工作态度的监督工作，通过对监督体系的完善，来加大管理工作的监督力度，以此来督促管理人员树立良好工作态度、提高工作水平。
3.3加强对于工作目标分解的重视程度
工作目标分解是项目管理工作进行的前提和基础，也是影响管理工作水平的重要因素，所以，有关部门必须要加强对于工作目标分解的重视，提高工作目标分解水平。首先，有关机构要加强管理软件研发中对于工作目标分解的重视，通过全面认识工作目标分解，研发出高效率的工作目标分解软件，提高目标分解工作水平。其次，要加强对工作人员工作成果的检验，设立专业的检验队伍，以此来加强工作人员对于工作目标分解的重视，减少工作失误，提高项目目标管理工作水平。
4结语
我国经济社会建设不断进步，必将促进工程建设规模的持续扩大，这对工程项目管理工作提出了更高的要求，因此，有关单位必须要加强对于管理工作的重视，充分利用计算机技术对于管理工作的促进作用，加大对管理软件的应用程度，来提高项目管理工作水平，为我国的工程建设提供保障，加快我国经济社会建设。
参考文献
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[2]李薇.计算机信息技术在建筑工程管理中的应用探究[J].黑龙江科技信息,20xx(3).
计算机应用技术论文8
1引言
随着社会建设进程加快，计算机服务的优势逐渐凸显，大型企业对其研发投入、维护投入一点点的加大，在客观上推动运行速度和服务功能的优化。计算机系统在应用中，维护方面也必须与时俱进，不仅要做好维护应用的创新探讨与实践，而且计算机的发展必须推陈出新，才能更好地服务社会。
2计算机应用技术维护的内涵
计算机在生产和生活中的应用十分普遍，只有熟练掌握计算机操作技术，了解计算机软件的各种功能，在实际操作中能实现自身服务需求的最大限度满足。计算机最为综合复杂的操作系统，在应用中也不可避免地遇到一些故障，因此，需要密切关注计算机的日常维护。新时期也有更多的新型技术被运用到计算机应用与维护中，用来提高计算机的安全性能，确保其运行稳定。维护的内容十分丰富，既有硬件方面的维护也有软件方面的维护，并且在一定程度上涉及到维护理念和技巧的创新。
3计算机应用技术维护中的既存问题
3.1缺乏有效的维护管理意识
与其他产业发展一样，计算机在管理中更注重应用，所以很大程度上会弱化维护。计算机技术的广泛应用给我们的生产生活带来诸多便利的同时，也引发人们对网络安全和网络故障的关注。这很大程度上是群众对计算机应用缺乏有效的维护管理意识。因为在计算机使用中缺乏维护意识，所以会导致计算机产生一系列故障。例如病毒的入侵、电脑高手的侵袭等，对计算机使用造成干扰。因此，必须加强对计算机应用技术的维护意识，确保以计算机维护为保障，保证计算机能够更好地服务社会。
3.2软硬件维护方面存在问题
软件和硬件是计算机的主要构成部分，计算机硬件是日常生活中见到的实体机箱、显示屏、鼠标和键盘等，而软件则是计算机系统，是较为关键的技术和程序。只有软硬件运行稳定，计算机应用才能落到实处。在计算机应用的过程中，常常忽略对软硬件问题的关注，数据存储硬盘的老化，软件数据的丢失等，都会影响计算机的运行性能，影响其运行稳定性。因此，计算机在使用时，一旦发现软硬件存在问题，必须及时梳理问题，找出原因，并更换破损硬件，维护软件漏洞，确保计算机应用实效的发挥。
3.3受现有维护技术的.限制大
计算机技术在迅速发展，而对计算机应用技术的维护和创新研究却相对滞后。目前市场上计算机生产厂家多，软硬件性能特点也各不相同。导致故障种类多样，加大了计算机应用技术维护的难度，所以一旦出现问题，假如计算机维护人员没有经验，就无从入手。针对相同的故障表征，可能对应的故障原因千差万别，维护人员如果维护知识掌握不到位，维护技术不足，就很难有效地解决问题。现有的维护技术也对维护水平造成客观影响。受制于现有的维护技术和手段，很难在第一时间解决计算机应用问题，影响计算机的正常使用。
4计算机应用技术的维护创新
4.1积极做好软件的维护创新
随着互联网的不断发展，软件维护技术也在不断创新，衍生出多种防御功能强的软件。除了具备保护功能外，还具有还原功能。其中使用最广泛的也是最有影响力的就是GHOST。该软件支持磁盘信息的打包备份及保存，一旦磁盘信息受到攻击，可以立即进行信息还原式恢复，保证系统能够正常运行。单机还原和网络多播克隆是其最主要的还原方式。网络多播克隆是利用网络把计算机使用的网络区域内其中一台计算机选为服务终端。基于该终端进行数据备份，带动其他客户端进行信息的恢复，在还原过程中实现计算机名称的统一修改。该技术在公共机房中的优势作用犹为明显，可以实现多台电脑信息的恢复管理。在软件维护中以纯驱动的形式进行操作，当计算机系统启动时，此类软件会有所感知，获得系统的控制权，使该计算机软件进入硬盘来进行操作。此外还需要借助专业的垃圾清理软件进行垃圾处理。例如360、鲁大师的清理效果都很理想。清理网页浏览产生的信息记录，将网页历史记录的保持量降到最低。
4.2积极做好硬件的维护创新
在信息还原中利用插接卡的形式保护磁盘内部的系统。当前常见的磁盘分两种，一种是主板集成性，另一种是独立网卡型。前者利用产品还原系统芯片，进行系统的有效防护。而后者独立网卡型的系统保护原理是利用计算机系统数据的还原，把磁盘内容集成在以太网卡上，以扩展卡的形式存在，卡的功能很多，以多种还原保护的方式发挥实效，并且支持各种存储方式，可以进行大批量的复制。当前比较流行的是通过数据线和硬盘连接，把内容导入的还原技术，安全性性能高，无需安装底层驱动，就可实现分区的备份与复制。需要重点关注的是在进行克隆备份时，必须确保分区大小合适，一旦分区超过需要储存的空间，就会导致资源的巨大浪费。但如果储存空间不够，分区过小，也会影响系统运行效率。系统文件在进行创建时，有特定的格式要求。在实际操作的过程中，尽量减少软件的下载和卸载，这样速度恢复更快。要想实现克隆后文件信息在各种环境里的有效存储，需要在系统安装的过程中把所有的硬件资料进行卸载，使文件复制实现与任何环境之间的无缝对接。此外也可以引入英特尔硬件增强型安全保护系统，保护企业的敏感数据，加强用户身份验证。用户可以定制包括受保护的密码、蓝牙感应锁及指纹识别等技术在内的定位检测系统，加强对计算机硬件的维护处理，降低数据信息被攻击的风险。计算机应用技术维护创新中不能忽略对硬盘的维护，这是因为硬盘中存储着大量的数据，硬盘维护主要是对垃圾碎片的处理，节省硬盘的存储空间，提高利用率。
4.3提升维护人员的技术水平
计算机维护人员作为维护工作的主导者，必须掌握计算机软硬件的还原技术，云时代的大数据分析技术，对海量信息数据进行挖掘，分析得出潜藏于数据背后的规律，创新信息还原和保护技术。加强对维护人员的责任教育，很多计算机应用技术维护人员因为缺乏工作责任心，维护不到位，导致维护问题频出，严重影响计算机的稳定运行，并给企业的发展造成一定损失。因此，必须强化维护人员的责任教育，让维护人员认识到计算机应用维护及创新的重要性，及时发现问题、大胆探究思考、做好安全防治和确保计算机系统的安全可靠。加强对维护人员维护技术的培训指导。可以组织专家学者进行集中性的讲解培训，让计算机应用技术维护人员掌握最先进的维护技术和维护理念，通过创新实践，提升维护水平，激发自主创新维护意识，学以致用。解决实际问题，必须加强对维护人员的监督管理，通过设立奖惩机制，表彰优秀的维护人员，这样可以大大提升计算机应用技术维护人员的工作积极性。对具有创新意识的维护人员进行重点表彰，确保先进计算机维护技术的推广应用。通过这种多管齐下的方法，提升了维护人员的技术水平，在加强监管的基础上，让维护取得实效。
5结语
大众创新的时代背景，应关注计算机应用技术的维护与创新，支持、鼓励维护技术的创新发展，为计算机安全运行提供保障。只有关注计算机应用技术的维护创新，才能使计算机的应用价值得到最大限度凸显。
参考文献
[1]黄明源,朱锦聪.计算机应用与维护的创新[J].电子技术与软件工程,20xx(19):186-187.
[2]唐芳苗.探讨新时期计算机应用与维护的创新思路[J].通讯世界,20xx(11):23-24.
计算机应用技术论文9
【摘要】在信息化时代的发展过程中，计算机应用技术一直充当着重要的角色，而且被实际地运用到了当前社会的各个领域当中，大大改变了人们的生存生活状态，推动了社会经济的迅速发展。计算机应用技术也伴随时代的发展面临着新的挑战，需要不断地进行优化和完善，本文探讨了计算机应用技术对当前时代信息化的影响，并与现如今的教育领域相联系，提出了一系列具有针对性的引导策略，以期推动计算机应用技术的发展。
【关键词】计算机应用时代 信息化发展 策略
相对而言，计算机应用属于教育领域中的边缘学科，并未被作为教学的主导内容，但是，随着社会对计算机应用技术的重视，教育界普遍认为有必要提升计算机应用技术在人才培育中的分量，并实时展开了一些相关的教学课程，如基础的access数据库运用、计算机办公软件的教学等，全面而有效地提升了新时代人才的综合素质和能力。伴随教育领域的发展，计算机应用技术对时代信息化的促进更加起到了关键作用，为时代的变革提供了扎实的科技技术支持，产生了较大的社会影响。面对这样的状况，教育领域更加有必要提高计算机应用技术的教学水平，与时代的发展进行最有效的接轨。
1计算机应用技术对当前时代信息化的影响
1．1加快了经济产业的转型
当前的我国，第三产业服务业的比重处于不断上升的阶段，计算机应用技术的推广更是加快了经济产业的转型，如阿里巴巴、腾讯等依赖网络兴起的行业，给我国的经济带来了全新的发展活力，同时，为现代化的经济发展明确了切实可行的走向。我国的计算机应用技术虽然还不甚完善，但是其在社会行业的应用广度还是十分大的，而且其能够将大量的数据信息集中储存于网络，科学有效地进行信息资源共享，进而实现社会经济产业的信息化发展。
1．2强化简便了人们之间的联系
计算机应用技术逐步推广以来，人们可以自发利用网络上的聊天交友软件进行信息交流沟通，大大简化了交流的过程，即使距离再远也能实现便捷有效的交流，同时拓宽了人们的交友范围，可以在网上自由寻找拥有共同爱好的人群。传统的交流都是利用书信，不仅时间耗费较长，而且很容易造成部分信息的丢失，导致最终信息的不完整，为社会的信息交流产生了较大的阻碍。在信息化时代的落实下，人们可以利用计算机应用技术进行简单的交流沟通还能便捷地发送信息文件，其安全性也相对较高，大大便利了人们的生活。
1．3实现了许多信息化的高新功能
计算机应用技术的发展，为社会带来了新的发展动力，随之诞生了很多的网络行业，便利了社会的生产和人们的生活需要，比如淘宝的健全，人们可以足不出户地享受购物的乐趣;快递的普及，人们可以更加简单地传输物品;网络课程的建设，人们可以在网上找到想要学习的课程，进一步充实发展自己的综合素质。在信息化时代，计算机应用技术带来的功效是巨大的，彻底改变了人们的生活生存方式，同时也使得信息化的功能更加完善，为社会的进步奠定了良好的科技基础。
2计算机应用技术的发展策略及人才的培养方针
2．1制定对应的发展方针
为了促使计算机应用技术能够获得进一步的完善，教育领域必须迎合时代的需求，制定合理的计算机领域发展方针，比如，将计算机应用技术的教学内容进行拓宽，加大学生专业素质的培育，合理设置对应的教学课程，给予学生较多的计算机应用实践机会。同时，教育领域必须与社会各行各业的信息化进行接轨，发现相应岗位的计算机应用技能需求，提高教学内容的专业性，培养出最合适的计算机应用型人才。
2．2为人才的培育创设较多的`实践机会
计算机应用型人才的培育，不应该停留在基础的理论教学上，作为综合人才培育的主要场所，高校必须逐步加强学生的实践，鼓励学生大胆地参与到社会实习当中，并通过与校外企业的联系，为学生提供更多的计算机应用技术实习机会，从而全面性地提高教育的科学性，为社会打造最高效的计算机应用技术型人才。
2．3科学发展计算机应用技术的教学内容
当前的教育领域，对于计算机应用技术的教学内容并不完善，存在着许多的漏洞，并且注重于理论知识的传输，严重忽视学生的实际计算机操作水平。现有的计算机应用技术教材，也停留在计算机应用的基础上，学生仅仅能够通过这些教学内容学会简单的计算机办公操作，而其他的功能则未被发展，为此，学校必须科学地发展计算机应用技术的教学内容，提高教学体系的专业性，促使学生的专业技能得到有效改善。
3结语
总而言之，紧随着时代的发展，社会对计算机应用技术提出了新的要求，教育领域必须结合时代的需求，对计算机应用技术的运用加以完善和改革，培育出最优秀的计算机应用型人才，以进一步加快信息化的脚步，推动计算机行业的发展，同时，面对计算机应用技术带来的影响，社会必须以最大程度的支持和适应，实现深层次的经济发展。
参考文献:
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计算机应用技术论文10
摘要:社会经济和科技的发展促使计算机应用技术应用空间进一步扩展，计算机应用技术和信息管理的整合能够进一步发挥出计算机应用技术的优势。为此，文章在分析计算机应用技术与信息管理整合优势的基础上，结合实际具体分析计算机应用技术和信息管理整合策略。
关键词:计算机应用技术;信息管理;整合
在时代的进步发展下，计算机应用技术被广泛应用到社会发展的多个领域中，对多个领域发展起到了重要的促进作用。在信息资源数量和类别的丰富下，人们在享受海量信息的同时怎样实现对各种信息资源的高效利用成为有关人员需要思考的问题。计算机应用技术和信息管理的融合能够进一步提高信息管理效率。为此，文章就计算机应用技术与信息管理的整合问题展开探究。
一、计算机应用技术在信息管理中的应用特点
计算机应用技术具有高效、准确的特点，被广泛应用到社会生活的各个领域。信息管理是一项复杂化、繁琐化的工作，具体是指主体对文字、图片、声音、视频等信息的保存处理，具体操作流程包括信息收集、信息加工、信息应用等。在社会发展的多个领域中都在不同程度上涉及信息管理，比如教育行业、医学行业等。计算机应用技术和信息管理的融合能够在一定程度上降低信息管理工作失误，提高信息管理工作效率，进而促进我国信息管理工作发展。在计算机应用技术的辅助下，有效缩短了信息管理时间，提高了信息管理效率，减少了信息管理工作中不必要的人力、物力和财力消耗。另外，在一些教育机构和办公领域，将计算机应用技术和信息管理结合能够在最大限度上缩短图书信息检索时间，提高图书馆书籍的管理质量，提升了图书馆图书信息检索效率，也提高了图书馆信息资料的管理准确率。学生到图书馆借阅图书的时候只需要在计算机上输入书籍信息就能够及时找到需要借阅的图书，提高图书阅览效率。
二、计算机应用技术与信息管理的整合策略
(一)加强信息管理工作意识
现阶段我国处于信息化发展快速时期，社会各个领域发展普遍呈现出信息化的发展态势。在激烈的市场竞争环境下想要获取发展地位，需要各个领域提高对各类信息的获取效率，应用最新技术手段来收集、分析、处理信息。为了能够进一步促进计算机应用技术和信息管理的整合，需要相关人员加强对信息管理工作重要性的认识，同时还需要具备计算机应用技术和信息管理整合思维，从而在市场发展中积极抢占先机。
(二)完善信息管理应用系统
信息管理工作是企业发展的重要基础，计算机应用技术支持下的信息管理应用系统是一系列信息管理工作的关键，关乎整个信息资料的真实、安全，同时也影响信息管理人员的工作效率。在新的历史时期，只要将计算机应用技术和信息管理有效整合，完善信息管理应用系统才能够实现信息管理工作的有序、高效进行。信息管理应用系统的建立需要相关人员通过学习不断掌握各类计算机应用技术和信息管理操作常识，并通过实践不断提升自己应用计算机的专业性。另外，在数据库技术、多媒体技术和网络技术的不断发展下，信息管理系统的建设和完善还需要学会整合这些技术形式，通过多种技术的整合来提高信息管理应用系统效率，为信息管理工作提供更多支持。在网络技术的快速发展下，还需要有关工作人员掌握更强的网络技术操作技能和工作素质，积极打造理想的信息管理网络系统，并应用最新技术形式提高信息管理网络系统的稳定性、安全性、可靠性。
(三)提高信息管理质量
计算机应用技术和信息管理整合的过程中容易出现信息反复的现象，额外加大了工作负担，不利于信息管理工作的.高效进行，也不利于企业的长远运行发展。为此，企业决策者和信息管理者需要结合实际及时采取应对措施，通过建立完善的信息数据库系统来保证各项信息应用的安全，提高信息收集、整理价值。在信息管理数据库中还需要详尽的记录企业全体人员的信息、企业组织机构、企业发展项目等内容，从而为企业管理者的后期管理、搜索、查询提供重要支持，在最大限度上减少信息管理工作重复现象的发生。另外，还需要信息管理人员对信息管理系统进行数据化处理，制定数据管理标准，并结合实际情况调整数据管理目标。
(四)实现对信息管理数据库信息的及时更新
信息管理数据库信息是企业信息管理标准制定和企业稳定运行的标准，数据库信息的不完善不利于企业管理者做出正确的决策，甚至还会导致企业发展效益受损。因此，企业信息管理人员需要结合实际及时更新和完善信息管理数据库，从而不断发挥出信息管理数据库的应用价值，为企业管理人员的决策提供重要支持。
三、结语
综上所述，计算机应用技术与信息管理的整合能够提高信息管理效率，减少不必要的人力、物力和财力消耗。但是从我国现有的经济实力和技术水平来看，计算机应用技术和信息管理的融合还面临一些新的挑战。为了能够更好的实现二者整合，需要信息管理工作人员紧跟时代潮流，通过学习不断掌握最新的计算机应用技术，并将其应用到信息管理中，从而提高信息管理工作质量和工作效率。
参考文献:
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计算机应用技术论文11
摘要：:对中高职教育来说，课程衔接是维系教育质量的关键。做好课程衔接不仅有助于推动职业教育的纵向发展，同时也能够提高学生的职业技能。现本文从中高职计算机专业课程衔接必要性探讨出发，分析目前计算机专业中高职课程中暴露出的问题以及对学生学习的影响，提出笔者的一些个人建议希望能够解决现存的衔接问题，为我国培养与输送更多专业、对口的计算机人才。
关键词：:中高职;课程衔接;职业教育;课程标准
国内经济的快速发展以及信息技术的全面渗透，使得社会对于计算机人才的需求量越来越大。这对职业教育来说是一场发展的契机，也是一次职业学生成长的机遇。从目前的情况来看，我国目前的职业教育衔接问题仍有待进一步加强，课程衔接的不完善在职业教育中体现的尤为显著，严重的影响了学生的学习质量。为了确保人才培养的目标能够实现，真正意义上强化我国的职业教育水平，促进中高职业教育协调、可持续发展，就必须对中高职业教育的课程衔接问题进行深入的研究，提出针对性的改进方法，圆满的完成中高职教育衔接工作。
一、中高职计算机专业课程衔接必要性
职业教育是我国应用技术人才培养与输送的前沿阵地。［1］中高职课程的衔接指的是我国的中等职业教育与高等职业教育在专业课程相似或相同的基础上，完成内容和教育体系的传承与结合。二者的衔接是提高学生职业操守、技能水平的重要工作。在职业教育的衔接作用下，二者课程内容既各自独立，同时又连成一体，以整体的形象出现在世人面前。当前我国的.中高职教育衔接表现形式为外延式，以课程资源为主导的内涵式并没有引起人们足够的关注。缺少完整的学科体系，限制了中高职教育的协调发展。面对这一困境，做好课程衔接已成为职业教育发展的必然工作。中高职教育必须以课程资源为主导要素，以专业相近、专业对口为前提，打破学科本位的思想，而是要充分体现岗位技能需求，建立以职业技能为导向的职业教育体系。这样才能够实现中高职教育的有效合作，推动我国职业教育的进一步发展。
二、计算机专业中高职课程衔接问题
(一)课程设置与教学内容重复
中高职教育在课程结构衔接、教学资源衔接、教学方式衔接的过程中的首要工作便是先明确中高职教育的方向、结构、资源、方法。不过这一过程的设置很容易出现各种重复性问题。主要体现在由于中高职教育缺少良好的沟通与合作，因此二者在课程设置上以及教学内容上存在教学内容频频重复、教学侧重点不同等问题。例如在中高职教育体系中的计算机应用技术以及计算机软件等课程，不论是课程内容还是课程名称都是完全一致的。二者在实际教学过程中，由于内容过度重复，且都是比较简单的学习内容，所以许多学生也反映只要学好了中职阶段的计算机专业技能就行，高职计算机专业技能即便是不学也能够获得还算不错的成绩。这说明高职教育与中职教育的重复资源在一定程度上浪费学生的学习费用、时间资源，这会严重打消部分学生计算机知识的学习积极性。
(二)文化课程脱节
中职学生大多存在文化课薄弱的问题，大多数中职学生相较于文化知识学习，更青睐于技能操作课的参与。这一问题使得中职学生文化课水平普遍偏低，在多年的学习后，中职学生成为高职学生后这种问题同样得不到改善。文化课能力的偏弱使得限制了学生的学习能力，这一问题甚至会影响学生的学习积极性。从中不难看出脱节的文化课程并不利于学生的主动学习。
三、计算机中高职课程衔接举措
(一)明确教学目标
计算机教育必须要明确其自身定位后，根据社会发展需求，以及教育单位的办学条件、毕业生就业状况、社会就业政策等设立相应的课程教育目标。在结束所有目标设置后，再根据每一个学习阶段，也就是中职教育阶段、高职教育阶段的人才输送方向及人才成长计划设置不同的课程内容，只有这样才能够解决中高职课程资源重复性过高的问题。在满足了课程衔接性要求的基础上，设计出不同的教学资源与教育定位。
(二)选择合适的学制
当前国内中高职学制大多为3+2体系，即中职院校学生学习3年后，经过考核与选拔进入高职院校进行为期2年的技术学习。这种教学模式体现了终身学习理念，目的在于巩固学生基础能力，拔高学生的技术上限，有助于实现计算机人才职业水平的不断提高。
(三)优化课程结构
目前来看3+2相较于传统高职教育在学制上存在少一年的问题，这就要求中高职教育阶段的课程结构与课程组织必须进行相应的调整，从而满足中高职学生的学习需求。课程调整必须要以教育部门规定为前提，既要满足学生文化课程学习需要，也不能忽视学生操作技能的培养。高职教育修学期限仅有2年，所以课程资源的整合与调整是确保学生能够在2年内掌握过去需要3年时间学习任务的重要前提。对此在中职教育阶段笔者建议在第一年完成数语外、市场营销、职业礼仪、软件系统操作。第二年完成数语外、计算机维护与组装、平面设计。第三年完成数语外、语言程序、设备维护与使用、制作网页。高职一年完成高级语言设计、数据库技术、计算机电路、信息安全、局域网维护与组件。高职二年完成专业综合实训、毕业设计与顶岗实习。即确保每一年的课程都能够做到幼小衔接，又达成每一个阶段的教育内容不会重复目的。
四、结语
计算机教育的发展顺应了时代的需求，面对社会庞大的计算机人才空缺，职业技术教育就应当发挥自身的作用，积极开展有效性教育，培养与输送更多计算机人才。我国中高职计算机教育目前仍处于探索与发展阶段，结合社会对计算机人才的岗位技能需要，打造完整的职业核心教育培养体系，充分利用中高职即社会教育资源，真正意义上提高所有领域、所有层次的计算机人才素质。这不仅对我国社会发展有着重大的帮助，同时对于职业教育的可持续健康发展而言同样有着现实的意义。
参考文献:
［1］顾宇红．计算机应用技术专业中高职衔接课程体系建设研究［J］．福建电脑，20xx，32(12):166-167．
计算机应用技术论文12
摘要：
随着我国科技水平的不断提高，计算机应用技术在各个领域都得到了广泛的应用，使各个行业都得到了显著的进步和发展，对我国经济发展具有十分重要的意义。特别是近几年来，计算机在工程项目管理中的应用效果尤为明显，实现了工程项目管理中对各种数据的收集、分析和整理，节省了大量的人力与物力的同时，也合理优化了资源，从而使资源得到更有效的利用，所以，计算机应用技术对提高我国的工程项目管理水平起到了很大的作用。笔者主要对计算机应用技术在工程项目管理中的应用和问题进行简要分析，希望对其以后的发展有所帮助。
关键词：
计算机技术；工程项目管理；网络技术
近几年来，随着我国经济改革开放步伐的不断加快，市场竞争日益激烈，企业要想获得更好的发展前景和更大的经济利益，就需要对工程项目管理进行更好的改革和完善，这样才能与时俱进，适应社会的发展潮流。而随着计算机应用技术水平的不断提高，工程项目管理的水平得到很大的提高，还能够解决工程项目管理中的很多问题，从而实现科学化的管理模式，有效提高项目工程管理的工作效率以及企业的经济利益，更能够让企业以后的发展更加稳定和长久。
1计算机应用技术的概念
计算机应用技术的主要作用是通过利用互联网技术、多媒体技术、计算机辅助设计、数据库设计等各种计算机软件技术，为不同的人群提供他们所需要的服务，能够为各类企业、事业单位、金融机构及政府部门提供信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的服务的一种综合性的计算机技术，是未来计算机技术领域的主要发展趋势。计算机技术在很多领域都得到了广泛的应用，当然也包括工程管理领域，对提高工程管理效率具有很大的帮助。
2工程项目管理概述
工程项目管理主要指的是从事工程项目管理的相关企业，因受业主委托，按照合同约定，代表业主对工程项目的组织实施进行全过程的管理和服务。工程项目管理的内容比较多，包含了很多工作，且过程十分复杂，规模庞大，其中包括：保证项目设计、采购、施工、安装调试的各个环节顺利进行，对施工的安全、质量、工期、投资成本进行控制，还有质量管理、成本管理、人力资源管理等各项工作。因此，涉及了很多方面的信息管理，而且数量比较大，会给工作人员的整理和查找工作带来比较大的困难。所以，就需要在工程项目管理中引入计算机应用技术，利用计算机应用技术的优势，可以对工程信息资料实现动态化管理，可以在很大程度上减轻工作人员在资料管理方面的负担。另外，可以对工程的数据信息进行实时处理和分析，从而有利于工作人员对施工成本和质量进行把控[1]。
3计算机技术在工程项目管理中的应用
3.1网络技术的应用
网络技术是一种新型技术，主要是为了把互联网上的资源融为有机整体，实现资源的全面共享和协作，从而让企业能够更加透明地使用资源，并按照需求来获取信息，所以，非常适合应用到企业的工程项目管理中。现在的很多大型工程项目，需要政府单位、建设单位、施工单位、监理单位等多方共同参与到项目中去，才能保证项目工程顺利进行下去。所以，就需要监理一个网络交流平台，让所有参建单位的相关人员都能够参与进来，共同对工程项目管理进行沟通、讨论和交流，并提出相关意见，从而有利于管理人员对工程项目管理中存在不足或问题进行完善和改进，这样才能更有效提高工程项目的管理水平。另外，工程项目施工人员也可以通过这个网络平台和管理人员进行有效的沟通，方便管理人员实时录入、整理、分析现场施工情况的相关数据，从而实现对施工现场的实时监督和控制，在很大程度上降低了安全事故发生的概率，有效提高了生产效率，进一步提高了企业的经济利益[2]。
3.2多媒体技术的应用
随着计算机网络信息技术发展速度的不断加快，多媒体技术被广泛应用到工程项目管理中，在很大程度上提高了工程项目管理水平。经过多年的研究，目前，我国的计算机硬件水平已能够满足计算机应用技术在工程项目管理中的.应用需要，并且开发工程实体软件来展现实物图形，从而推出专门为工程项目管理服务的管理化软件。这种多媒体软件的应用虽然能够在很大程度上提高工程项目管理的水平，但是也存在一定的风险。因为多媒体技术软件本身就是一项非常复杂的管理系统，会受到很多相关的不确定性因素的影响，也就可能对企业的经济利益造成很严重的影响。目前，我国很多企业的工程项目管理都是粗放式的，管理比较放松，基本上都是自由发展，工程项目的质量、成本和施工进度根本得不到有效的控制，所以，要想统一执行工程项目管理还存在很大的困难。
3.3工程项目管理软件的应用
在实际的工程项目管理中，需要管理的内容比较多，过程比较复杂，要想实现信息化管理也是非常困难的。在传统的工程项目管理中，经常是通过人工计算的方法，来对项目施工中的人力与物力进行管理，费时又费力，而且中间可能还会出现错误和问题，效果不是非常理想。而通过工程项目管理软件的应用，企业管理人员和相关管理部门就可以实时了解到现场的施工情况，从而以此为依据来科学、合理地调整建设计划或是工程图纸，还可以根据现场的实际施工进度，来制定工程项目管理施工进度计划，从而对现场的人力、物力、设备等各种资源进行合理优化，在很大程度上提高了工程的施工效率，这也就在一定程度了降低了工程建设的施工成本，保证工程项目建设能够顺利进行，提高了企业经济效益，促进企业发展，提高了企业的工程项目管理的综合水平[3]。
3.4办公自动化软件的应用
为了让企业的相关工程项目管理人员更好处理工程项目文件、数据和资料，就必须要应用到办公自动化软件。因为工程项目管理需要管理的数据比较多，内容也比较复杂，办公自动化软件就很好解决了这个问题，能够在很大程度上提高管理人员的工作效率。目前我国比较流行的办公自动化软件有Office办公软件，其中包括Word、Excel、Powerpoint、Access、Outlook等功能性软件，前三种比较常用。Excel软件的电子表格能力能够让管理人员更好对工程项目管理中的文件和数据进行科学、系统的整理，对日后的使用和查找起到很大作用，从而让工程项目管理更加系统化和规则化，减少了管理人员的工作量。另外，一旦处理的文件或数据出现纰漏或错误，就可以随时随地修改文件，这也是办公自动化软件的一大优势，从而有利于提高工程项目管理的管理水平[4]。
4计算机应用技术应用在工程项目管理中存在的问题
4.1硬件方面的问题
要想在工程项目管理中更好发挥出计算机应用技术的优势，就需要通过计算机硬件的支撑来实现，所以就需要工程企业投入相应的资金和人力购买计算机硬件设备，并对这些设施进行安装和调试。此外，如果不及时更新这些硬件设备，也会对计算机应用技术的应用造成影响，这样就会达不到应用的理想效果，所以需要工程企业对计算机硬件的更新加强重视。但是，随着科学技术发展的速度加快，计算机的相关硬件设备更新比较快，很多企业不愿花费更多的资金和时间在计算机硬件设备的更新上，从而无法让计算机应用技术在工程项目管理中的应用得到可靠的保障，也就降低了管理工作的效率，会对企业的工程项目管理水平造成很严重的影响[5]。
4.2软件方面的问题
计算机软件是管理人员与计算机硬件之间的接口界面，是保证计算机应用技术能够在工程项目管理中更好应用的重要依据。因此，为了提高计算机应用技术的使用效率，就必须要考虑将软件和硬件相结合，这样才能更有效提高工程项目管理的整体水平。但是，由于目前的软件市场比较混乱，没有完善的管理制度，计算机软件的质量有高有低，大多数软件还存在盗版的现象。所以，工程企业在选择计算机软件时，也应适当投入一些资金，选择一款适合工程项目管理应用的正版软件。另外，企业还需要考虑长远的发展，培养一批项目管理的专业性计算机技术人才，提高企业工程项目管理水平，促使企业信息化管理更加完善。
4.3技术人才方面的问题
计算机应用技术是社会发展的一种必然产物，是一种新型技术，需要专业技术人员掌握计算机科学知识及应用能力、信息管理能力、信息分析能力等，才能实现计算机应用技术的应用。但是，目前很多工程企业对工程项目管理的专业性技术人员的培养并没有予以足够的重视，从而导致即使有好的软件和硬件支撑，也无法有效提高工程项目的管理水平。所以，优秀的工程项目管理人员不仅要有丰富的项目管理经验，还要具有算机应用技术方面的知识。另外，还要加强专业型工程项目管理人员的培养，并且积极引入专业性的工程项目管理人才，提高管理人员的综合水平，只有这样才能更好发挥出计算机应用技术在工程项目管理中的优势，从而在很大程度上提高企业的工程项目管理水平。
5结语
综上所述，计算机应用技术在工程项目管理中的广泛应用，让企业的工程项目管理水平得到了有效的提高，增加了企业的经济利益。但是由于工程项目管理本身就非常复杂，要想充分发挥出计算机应用技术的优势，工程企业就必须加强对工程项目管理人员计算机技术能力的培养，不断优化计算机应用技术的软件和硬件，综合运用各种技术和软件，才能够最大程度提高企业的工程项目管理水平，促进企业健康、稳定发展。
参考文献
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计算机应用技术论文13
该系统的开发背景是一个办公设备销售中心。
此销售中心销售各种办公设备，其中包括：复印机、打印机、碎纸机、投影仪等各种办公设备。
平均来看，该销售中心每天要发生二十多笔购入入库业务，而销售中心的销售业务每天达到近百笔。值得注意的是，在同一天内同一种商品可能发生多笔购入业务和售出业务。按照管理规章制度的要求，每天下班前会计人员要根据商品购入流水帐和销售流水帐，按商品编号进行核对库存和累计汇总各种商品当日累计购入量和累计销售量。对此分析后发现，会计业务繁忙容易出现错误，而销售业务量多操作烦琐，应采用计算机管理以减轻工作量。
1、可行性分析
(1)软件方面。系统的性质为MIS软件，因而数据库的设计与操纵是系统设计的核心。从目前市场上比较流行的数据库开发软件来看，对于比较简单的中小型数据库Microsoft Visual Basic的一种解决方案。它为用户提供了Windows所一贯坚持的界面友好、操作简单无疑是在实际应用中较为成功的用户界面，简洁明了的数据接口与SQL语句的结合支持对数据库进行更为复杂的操作。
结合本项目的实际情况来看，商品的日常业务处理量虽然大，但是其业务流程和数据流程还是可以分析清楚的，经系统分析可以设计出符合实际需求、易于理解、易于操作、易于维护的后台数据库和前台应用程序。而且对于Visual Access来说，对数量较少的表和其间的关系进行比较简单的操作，正是其擅长的功能，无论是查询，统计都能顺利完成。
(2)硬件方面。需要一台中档以上的计算机，硬盘的容量应视所要存储的商品信息而定，配备1台打印机以便能够打印各种所需要的查询数据和报表。人员方面：由于系统的前台应用程序本着简单易用的.原则，因此，对操作人员的计算机技术水平要求不高，经过简单培训即可使用系统。所以，开发实施本系统，从技术角度看是可行的。
2、对原手工系统的调查
企业的商品按照不同的用途分类销售。管理人员负责商品的销售记录、出库记录、入库记录、利润的核算，根据库存记录定货等操作的处理。
企业管理人员根据商品的销售及库存状况或库存金额来确定销售价格及定货时间，并根据销售额核算利润及企业的支出。还根据生产厂家的信息来决定库存及销售价格。从而预测企业对未来市场的控制及占有率。所需处理单据如表1~表5所示。
3、功能模块结构设计
新系统以原来系统的业务流程图和数据流程图为依据，综合考虑新系统的逻辑模型和目标设计的要求，得到新系统的功能结构如图1所示。
(1)商品管理：包括“商品添加”、“商品修改”、“商品删除”、“商品类别添加”、“商品类别修改”、“商品类别删除”6个模块。用于完成企业日常处理事图4商品信息输出的报表图5商品购入流水帐报表图6商品销售流水帐报表中最为频繁的操作。使用该系统之前应先把所有商品的相关记录输入系统数据库，否则对空数据库的任何操作都没有意义。添加、修改、删除时，只需要输入商品代码即可，系统会根据图书代码自动显示出该商品相关信息，从而大大简化了人工输入的数据量，提高了处理的速度。
(2)库存管理：由“销售流水帐管理”、“购入流水帐管理”2大模块构成，商品销售购入时要填写该商品的出入库信息和时间及商品本身的信息，商品销售时需填写商品的销售数量和价格及商品销售日期。
(3)信息汇总：包括“所有商品”、“所有出入库记录”和“所有销售记录”3个模块，可以列出系统数据库中的所有记录。
(4)查询：包括“商品查询”、“出入库记录查询”、“销售查询”及“库存信息查询”4个模块，提供了按照代码、名称、日期等条件查询的功能，可以对系统内的所有商品、出入库记录和销售记录进行各种查询。
(5)报表打印：3个功能模块为“商品名单打印”、“出入库记录打印”和“销售记录书打印”，这3个模块和查询的3个模块相互配合，查询完毕就可以通过打印模块打印出查询的结果，也可以打印所有记录。
(6)系统维护：包括“数据备份”和“数据恢复”2个模块是MIS所必不可少的功能，信息是MIS的核心，信息的安全性与可维护性是评价整个系统的重要因素。这2个模块可以将系统中的数据表分别转换为5种格式的数据表进行转移存储和恢复，也可以把这些数据迁移到其他的系统中去，增强了系统数据的可移植性。
4、系统设计
(1)输入设计该系统将彻底实现无纸化操作，所有数据的输入输出都直接有操作人员和系统交互而不再借助于任何纸介质。系统的输入设计遵循的是在满足处理要求的最低限度基础之上，尽量减少手工的输入量，把人为错误出现几率降到最低;同时要提供良好的人机交互界面，使信息的输入更加方便、迅速。
在任何涉及到处理输入信息的计算机系统中，输入数据的正确性都决定着整个系统质量的好坏，若输入数据缺乏精确性和适时性，即使计算和处理都十分正确，也不可能得到期望的输出信息。因此本系统输入的设计不仅考虑数据输入窗口的屏幕格式，而且还要考虑对输入数据上下边界范围的限制、精度的限制，以保证输入数据的准确性。系统采用的输入方式是键盘输入，信息的输入分为2个方面：商品信息的输入及商品类别信息的输入，如图2,图3所示。
(2)输出设计
系统的输出形式为报表，输出的报表分为3个界面：商品信息报表的输出、商品购入流水帐的输出及商品销售流水帐的输出，其打印输出格式如图4~图6所示。
5、结语
文中详细叙述了系统的开发环境及开发过程，包括各个功能模块的实现及执行流程。最终的系统实现了手工输入数据的最小化，方便性及良好的人机交互界面，往往只需要输入商品编号或销售、购入单编号，系统进行校验并给出其它详细信息供用户确认，大大减少了由于手工输入的疏忽而出错的几率;具有一定的限制及数据保护功能，对关键数据不允许用户更改，由系统自动生成，保证了系统数据的安全性;能够快速相应查询，立即给出结果，并且具有自动统计及查询的功能。
参考文献：
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[2]栾好利“.项目教育”研究及在计算机课程中的应用实践[J].计算机教育，(13)：106-108
计算机应用技术论文14
高职院校的计算机应用技术专业应该充分考虑如何尽可能的挖掘学生的潜能，将相关职业标准课程链接到专业课程体系，有针对性的培养学生的能力。培养学生的目的是为社会提供所需人才，我们要适应社会的需求，将提升学生就业竞争力作为改革的关键和重点，这样才能实现有效的改革。
一、计算机应用技术专业存在的主要问题
第一，对培养目标的定位过于宽泛;计算机应用技术专业涉及的内容广，方向多，不同学院的教学方式和培养目标也不相同。例如，计算机嵌入式系统方向的主要就业岗位是嵌入式系统的设计和维护等。但是，针对不同方向的次要岗位而言，则有一些相同之处，例如可以从事电脑的组装和销售等。因此，对该专业的学生进行培养目标的定位是面临的首要问题。教育部对高职高专等院校学生的评估提出了具体标准，学校培养的学生能否满足社会需求、满足学生需要和国家规定的程度。高职高专等院校培养的是专项人才，应该严格遵从以上要求。学校要在此基础上，做好市场调研，使学校培养的学生能够满足市场的需要，而且在调研的基础上，确定专业的培养目标，保证培养的学生能够满足学生实际就业的需要。
第二，学生学习积极性调动存在问题;学生是学习的主体，只有成功调动学生学习的积极性和主动性才能保障学生有所成，才能完成教学目标。即便一个专业的培养目标和培养模式设计的十分科学合理，如果学生的学习主动性和积极性不强，则会直接导致培养人才的质量下降。因此，需要通过对学生的学习动向和动力等进行详细的调研，实时了解学生的学习状态。首先，是学生的学习兴趣问题，很大一部分学生，在填报学生志愿时，考虑的最多的是能否被录取，有的选择的并不是自己喜欢的专业，而且部分学生是调剂录取的，这必然会给专业教学提出挑战。在学生入学后，对专业未来的就业形势也不清楚，使得很多学生失去了学习的兴趣和动力，甚至将学习看作是一项应付考试的任务，这样就很难在专业知识上有所成就。其次是专业知识陌生而难的问题，专业课程对学生而言是新的陌生领域，在接触到的所有概念等都是陌生的，这势必会对学生的学习造成一定的.困难。再次是学生对就业问题过分忧虑，社会虽然已经逐渐认可高职院校培养出来的学生，但是，高职学生对于就业的期望值仍然很高，主要体现在就业率和工资水平上。对就业问题的过分忧虑往往使学生失去学习的动力。
二计算机应用技术专业改革策略研究分析
首先，增强对学生职业技能和职业道德的培养;职业技能有硬技能和软技能两种，硬技能是指从事某一岗位所必须具备的相应专业知识和技能;而软技能则是指能为工作单位和个人发展带来其他利益的能力。有报道指出，应届高职毕业生最重要的能力是口头交流沟通能力以及主动学习能力。大学生毕业工作后认为重要的工作能力包括交流能力、积极学习和协调安排等。因此，加强沟通能力的培养对于高职毕业生的就业有着积极的促进作用。高职计算机技术专业的改革，除了要能够培养学生今后发展的必备基本能力与素质外，还需要强化职业技能，加强学生职业道德的培养，才能全面提升学生的就业竞争力。所以，在高职院校中开设职业规划和职业道德等课程是十分有必要的。而专业知识的学习是高职专业教学的根本，是提升就业竞争力的关键。要让学生全面认识到提升就业竞争力的方法及重要性，提高他们学习的主动性;学校要能够针对计算机应用技术的特点，制定科学的课程体系，并有针对性的设置教学内容，为良好的教学创造条件。
充分调动学生的学习内因，提高学习主动性。首先应该强化学生对所学专业的认识，熟悉专业的岗位要求;其次应该强化对学生的学习指导，使学生积极主动的学习，帮助学生适应高职的学习和生活。帮助学生做好就业职业规划，逐渐明确学生的就业目标，及时解决学生对就业等问题中出现的矛盾心理，同时也要避免学生出现盲目的就业心理。第三，提高教学效率;采用何种有效的改革途径才能实现对人才的高效培养是高职专业改革需要解决的关键问题。区别于其他本科等院校，高职学生对于计算机等技能的掌握程度会存在一定的差异。因此，需要针对这一特点，要满足学生的个性化需要，对高职学生进行因材施教是很好的解决方式。分层化教学就是其中的重要方法，即针对学生自身情况，有针对性的指导其学习。
其次，专业就业岗位要有层次;计算机应用技术专业在社会上的需求量很大，而且需求层次也呈现出多样性，因此，制定该专业的人才培养计划时应该针对不同的岗位进行合理制定。
再次，计算机应用技术的教学应该和岗位技能标准相互一致;计算机应用技术具有更新速度等特点，因此，在教学过程中应该保证教学内容的先进性，确保学生能够学习到一些最新的技能。在教学过程中针对不同工作岗位的新技能指标可以进行模拟教学，这样可以保证学生在毕业时就达到相应的岗位技能标准水平，提高教学水平。高职专业的教学目标是提高学生的就业竞争力，计算机应用技术专业作为技术型专业更应该注重这方面的改革。
计算机应用技术论文15
论文关键词:职业教育改革 计算机应用技术专业 就业引导
论文摘要:根据我国职业技术院校的性质，职业技术院校计算机应用技术专业教育应以就业为导向，面向应用，注重学生能力的培养。本文首先分析职业技术院校计算机应用技术专业教育的现状，从学生愿望、学科教育、社会需求等角度出发，针对职业技术院校计算机应用技术专业教育现状提出了相关的改革建议。
20xx年是”十一五”规划的最后一年，十一六届五中全会在”十一五”提出要大力发展职业教育，这表明了国家对发展职业教育的重视态度，为我国发展职业教育进行了明确的定位。作为我国职业教育的重要组成部分，计算机应用技术专业教育的发展也迫切需要进行相应的改革以适应形势的发展。职业技术院校计算机应用技术专业如何适应现代劳动力市场对职业技术人才的需求，在新科技、新技术不断涌现背景下，适应相关工作岗位的工作需要，是目前值得研究的问题。
一、职业技术院校计算机应用技术专业教育现状
目前，大部分职业技术院校都开设了计算机应用技术专业。近十一年来我国计算机应用技术教育取得了长足发展，但同时还存在这样那样的问题。有的学生在毕业面向社会时感觉所学知识与社会的要求存在较大差距，甚至存在学生无法以本专业所学知识就业，不得不从事其他工作的现象。总结起来，主要存在以下问题:
(一)人才培养模式存在诸多问题
首先，大部分职业技术院校计算机应用技术专业在人才培养上缺乏自身优势，很多院校在学生培养方案与课程设置上仿效高等院校。在培养模式上过分追求培养学生扎实的专业知识，很少体现职业技术院校应有的岗位针对性。据有关资料一显示，职业技术院校计算机及相关专业毕业生近80%从事计算机销售、办公文秘等工作，在计算机知识和技术含量较高的局域网维护、网站管理与维护和软件编程等领域工作的毕业生较少。这与高等院校的计算机专业毕业生没有竞争优势。显而易见职业技术院校计算机应用技术专业与高等院校计算机专业在人才培养模式上应有自己的特色，只有这样才能体现自身的竞争优势。
其次，是教学内容与社会实际需求的脱节。教学的内容多侧重于知识点的全面系统，而忽视了重点和难点知识的讲授及知识的实用性，导致学生所学知识陈旧与社会需求不相符。另一方面表现是教学内容多而杂，由于课时量的限制，有些老师为了完成教学任务，不顾授课质量，蜻蜓点水，把一些重要内容一带而过。
(二)办学条件欠缺和教学资源不足
近年来，职业技术院校计算机应用技术专业教育的硬件条件得到不断改善。然而，由于各地教育发展不平衡，各个院校实际硬件投入和配置水平千差万别。很多院校还没有建设校园网，很多涉及网络技术应用的课程都无法开设，相关的实验、实训环节就得不到保障。
随着我国整体教育水平的提高，硕士、博士毕业生的`增多，有不少硕博毕业生加入到了职业技术院校的师资队伍，使职业技术院校的师资数量、素质得到巨大提高。但是，很多教师是院校毕业后直接走上讲台，没有在行业的从业经验，存在职业实践经验不足的问题。
最后，适合职业技术院校教育特点、针对职业技术院校计算机应用技术人才培养的教材、电子学习资料、网络教学资源不完善，很大程度上影响了教学目标的实现。
(三)生源质量不高
随着我国职业技术院校计算机专业招生数量的不断增加，职业技术院校计算机应用技术专业生源的整体质量有所降。职业技术院校的生源，一般来自城市郊区、农村乡镇，大多是初中毕业或高中毕业成绩较差的学生。随着高校的不断扩招，更多的学生选择高等教育，选择职业技术院校的学生的基础、能力、素质在一定程度上有下降的情况。部分学生选择读计算机的动机不成熟，认为学计算机就是玩游戏，面对复杂而枯燥的计算机学习，很多学生就放弃了，这也提高了教学难度。
二、职业技术院校计算机应用专业教育改革思路
职业技术院校教育是顺应时代潮流而产生的专业技术教育，近年来各职业技术院校在计算机应用技术教育上不断改革创新，毕业生的就业形势不断改善。与此同时，我们也要看到，社会对计算机人才的需求也在不断变化，我们应以就业为导向，围绕就业组织办学，使就业需要贯穿到整个计算机应用技术专业教育过程中去，并不断提升教育水平。
(一)针对就业导向设立“精理论、多实践”的课程;针对学生的特点，明确专业的办学思想
计算机应用技术更新换代的周期很短，面对这样的现状，我们要把握的宗旨必须是适应现实的需要，紧跟劳动力市场就业需要。在开设各种课程之前先做好调查研究。可以定期不定期组织教师进入公司企业进行考察，把握当前的形势，大胆放弃一些陈旧课程，使学生毕业后能紧跟工作需要，尽量缩短工作后的培训周期。
针对各个学生的不同情况，以及就业意愿制定不同的培养方案，鼓励学生之间通过竞争培养学习兴趣，以达到激发学生学习的热情的目的。
针对职业院校以就业为导向的要求，可以以就业中心月报情况和企业及时反馈的用工信息为培训参考依据，与相关院校企业联合开办培训教育基地。这样可以达到通过为企业定向培训，把合格的员工输送到相应的岗位;同时把培训合格的就业人员向用工企业积极输送的目的。
(二)满足教学需要，提高师资队伍
上文己提到，近年来随着硕士博士毕业生的不断增加，职业技术院校的师资队伍得到很大的提升。大部分职业技术院校计算机应用技术专业的师资队伍基本能满足教学需要。然而这些年轻教师企业工作的实践经验不多。同时，从事教育工作后他们还需要继续学习才能满足计算机应用技术教育培养人才的需要。因此，职业技术院校应有组织、有计划的开展业务培训工作，加强专业教师掌握新技能的能力。把教师定期送到相应的企业学习和实践，了解和参与项目开发，实施的全过程，全面掌握工作流程，增强实践经验，提高业务水平。其次应积极提供教师在大学或者国外深造的机会，鼓励他们通过自学、自修不断提升自己的业务素质和专业教学能力。这对教师自身的素质也提出了更高的要求，要求他们不断加强接受新事物的能力，更新自身的知识结构。
(二)创新教学方法和教学手段
职业技术院校计算机应用技术专业教育相对与高等院校计算机专业教育有其特有的特色，必须打破传统的教育方法，找到其中的规律。职业技术计算机应用技术专业教育工程性、实践性、技术性比较强，强调培养学生动手动脑的能力，实际应用能力，教师要教育学生有意识的主动加强这方面的练习和锻炼。
综合性、设计性的实验是检验学生学完课程后对其所学知识掌握和运用的一个有效方法。设置专题实验，对学有专长的学生和一些有特别兴趣爱好的学生进行针对性的培训。进行专项课题研究，吸纳学生参与，在研究过程中为其布置相关课题引导学生查资料，解决问题，扩充知识面。建立开放性实验室，学生可以申请，利用空余时间自发的展开实验。
改善实践教学条件，加强培养学生实践能力。教产结合、校企合作的方式把课堂教学和实际职业岗位工作流程结合起来，有效增强学生的知识应用能力和职业岗位适应能力。课程的设制要体现学科特点，为教学机构灵活地制定教学规划，合理地安排教学资源，提供多种人才培养的具体实施方案。
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