最新英语有技巧的开题报告

最新英语有技巧的开题报告

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　　一. 课题的名称 娱乐记单词

　　二. 课题提出的背景 随着教育的改革， 教材也随之改变， 课本内容的娱乐性和知识性的确提高了。

　　可是， 单 词的数量也随之大增而特增。于是，学生们整天枯燥地记忆着单词，而 各种单词记忆法也争奇斗艳，什么音标记忆法，死记硬背法，按部就班法，实践法等等。

　　这 些方法的确不错，但是唯一忘却地是——学生们本来就是边学课文边记单词的。所以，效果 并不佳。 课题研究的意义 研究的意义：

　　三. 课题研究的意义：

　　(1) 有利于广大教师和学生的教学和学习 单词量大而又枯燥难记，作为一名英语老师，我把各种方法都试过，但是还是效果 不佳。 学生没有兴趣， 又不得不记。时间一长，没记住的越来越多，导致老师没法上课， 学生学习跟不上， 英语成绩一塌糊涂。 而学生又特别想学好英语， 因为它实在太重要了。

　　(2) 为平时的练习和考试带来方便 平日的英语学习中，我们教师也苦于学生的单词记不住，他们也时常埋怨单词又多 又难记又容易忘，可是又很重要。若能按照这上面的方法去做，那将会为我们平时的练 习和考试带来方便。

　　(3) 有利于学校升学率的提升 高中是直接关系到孩子未来的重要阶段， 而英语一科就占 150 分， 这无形中是学生 和学校致胜的法宝。若单词不过关，做题没法下手，为孩子高考种下了隐患，致使学生 前途无望。若平时能加强对学生英语单词的训练影响，加强对英语单词的重视，提高他 们的兴趣，那么对我们学校的升学率的提高会有很大的帮助。

　　(4) 有利于引起学校领导对英语的重视和参与。 单词只要记住了，成绩也自然而然的提高了。学校的领导也会重视英语这门学科， 会举办和参与一些英语活动，更加加强学生的英语学习。

　　四. 课题研究的理论依据 英语学科的特点，学生的心理特点，教育学理论，教育实践理论

　　五. 课题研究的内容： 包括高考涉及的 8 个模块的单词，词汇以及延伸到语法，习题等等。

　　六. 课题研究的方法 实践法 调查法 搜集法 比较法

　　七. 课题研究的步骤 1. 课题的申报 1)、整理课题申报相关资料，完成课题申报、立项。

　　2)、收集有关学生学习方式研究的理论及实践资料。

　　3)、制定研究方案及研究计划，培训研究人员，做好实验准备。

　　2. 开题报告的撰写 3. 实践阶段 1)、在班级组织进一步加强宣传学习，并深入实践研究。

　　2)、对课题研究计划进行检查，实施中期评估。

　　3)、开展案例分析、教学设计、撰写经验小论文活动。

　　八.课题人员的组成

　　雷晓梅：独立完成

　　高中英语教 师，任教 10 年，已经从高一到高三循环了三次。今年又在高一任教

　　九. 课题研究的预期效果

　　(一) 中期阶段的成果 .

　　1)在班级完美地实践，并取得一定效果。

　　2) 推荐此方法在其他班级实行。

　　3)能够由学校组织实行，并取得一定效果。

　　(二)实践类成果

　　1、学生的学习能力、对数学的喜爱、学生的英语素质和学业成绩得到提高.

　　2、课题组教师的教学水平和研究能力得到提高.

　　3、 促进学校形成有自身特色的校本行动研究模式， 成为名副其实的教研教改实验学校样板 学校。

　　(三) 最终研究成果 .

　　1、完成课题研究报告。

　　2、进行总结提炼和实验成果的综合评估，撰写结题报告，提交课题组鉴定、验收。

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