关于写励志的作文五篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的写励志的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写励志的作文 篇1
人生并非一帆风顺，有顺心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越会发现它是一条充满艰辛坎坷，而又充满挑战和挫折的。当面对挫折时，就需要自信。自信反过来就是“信自”——相信自己。不论何时不论何地都要相信自己的能力！
著名的天文学家、自然科学的先驱哥白尼，第一个对地心说提出怀疑，当时的地心说已在人们的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不轻易放弃，经40年潜心观测与研究首次系统地提出了日心体系，最终被证实了。他成功了！即使面对被天主教活活烧死的血腥镇压，他也义无反顾。
哥白尼的自信是科学的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，听不进别人的意见。诚然，当真理掌握在少数人手里时，我们要相信自己，不要盲从，而当别人诚恳的想你提出异议时，我们也要虚心的听取或接受。
生活中的一切都需要自信，只有充满自信的人才能体会到人生的真谛。一个自信的人一定是快乐的，因为在困难面前，他会以积极乐观的态度去对待，想方设法去解决。而不自信的人会咳声叹气、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，乐观自信者会说：“真好，还有一杯水。”而不自信乐观者则会说：“咳，才有一杯。”从中我们可以看出自信是多么重要啊！
人生的航船要靠我们自己掌舵，只有高高扬起自信的风帆，乘风破浪，勇敢前行，穿越层层险滩暗礁，才会抵达成功的彼岸。让我们一路高歌：我要飞得更高，飞得更高----以满怀的信心，用智慧和汗水，去开创我们辉煌的人生。
写励志的作文 篇2
母亲是一位坚强的农村女性，无论生活的压力有多重，都未能改变她清纯、明亮、闪动色彩的眼神，并时时泛着妩媚的母爱之光，让我感到无比的亲切。
可是有一次，仅仅是那一次，母亲温柔的目光变得严厉起来，似乎带着愤怒，带着幽怨，着实吓住了我，震撼了我。
28年前，我读高一。那年冬天，下了一场罕见的大雪，足足下了两天两夜。
清晨，雪依旧下着。远处的山掩在一片雾岚之中，屋顶、地上满是厚厚的积雪。早先踩结实的村路上白茫茫一片，像极一张颜色单调的白纸，延伸向远方。
这一天是元旦假后，雪地上只有我和母亲在艰难跋涉，我在前面推着一辆破旧的自行车，母亲跟在后，深雪没过了自行车半个车轮。
“妈，别送了，回去吧。我自己骑着走。”说着，我顺势跨上自行车，没走出10米远，自行车就摔在了雪地里，我掸了掸身上的雪，又倔强地跨上去，这次没走出5米远就滑倒了。就这样，我一次次骑上，一次次滑倒在雪地里。倒在雪地里，忽然想到昨天出门拉脚还未归来的父亲，回来的路该是多么艰辛！也想到村子里和我同龄的孩子大多已经辍学在家，成了家里的主要劳动力了……鼻子一酸，眼角沁出了泪花。
“妈，我不去了，不上学了，下来帮您干农活吧。我不是怕大雪，比暴雪更大的困难还多着呢—”我像一个沮丧的失败者，长叹一声。
“什么，你说什么？”母亲紧紧地盯着我，眼神里的光彩已不复存在，为灰暗，冷酷所取代。雾蒙蒙，像粘上一层霜，就那样静静地盯着我。
终于，那层霜气融化了，母亲热泪纵横。“如果你真的不能上学，咱家就真的没有指望了。咱家也就永远不能在亲友面前抬起头！为了你上学，你知道吗？妈妈借遍了所有的亲友，没有了尊严……如果你真不读书，那就等于杀了妈妈，断绝了妈妈的所有指望啊！……”说着母亲竟然抽噎起来。我是第一次看见母亲这样伤心。
有多少次，月末回家取生活费，父母亲都是连夜东挪西借；有多少次，母亲伴着泥水从田野归来，依然闪着明亮的眼睛。人之所以没有绝望，那是因为还有希望的火焰在跳动。否则，再倔强坚强的心灵也会透过眼睛这扇窗口看到暗淡、沮丧和迷茫。
这眼神像锥子一样扎在我的心坎上，好痛；这眼神寒过风雪，既而又像一团烈火在胸中腾腾燃烧！那是没有泯灭的少年激情！
“妈，对不起！我回学校去！”说完，我义无反顾地踏上风雪之路，像虔诚的朝圣者。走了大约50步，我回转身，母亲仍站在风雪里，雕塑一般！就在我回身的瞬间，母亲竟号啕大哭起来。撕心裂肺！声震山河！
我记住了这哭声，记住了那次最特别的眼神，也记住了1987年我以全县第四名的成绩的身份考入大学。
许多年过去了，我见过母亲许多欣慰而开心的眼神。可是不知为什么，那个风雪之中的眼神却格外分明而真切。
它让一个寒门学子懂得了：奋斗不仅是为自己，还为你身后那些关切的眼神。
那份沉甸甸的责任。
写励志的作文 篇3
老师的教育之恩
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，是多么的伟大！老师的爱比父爱更严厉；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。在我那幼小的心田里，给我帮助最大的，是教我大班时的方老师。
方老师，长着一头乌黑的长发，高高的鼻梁上，架着一副眼镜。透过眼镜，我看到了一双会说话的大眼睛。再加上一张樱桃小嘴，方老师更显得和蔼可亲。
方老师无论是唱歌，还是讲起话来，都娓娓动听。记得有一天，方老师教我们唱歌时，我走了神，完全陶醉在刚才方老师给我们讲的童话故事中。还在回味着“狐狸和葡萄”的故事：一只狐狸看到了葡萄架上的一串串又大又圆葡萄，馋得直流口水，他想尽了一切办法，但都是白费劲儿。狐狸感到无望了，只好转身离开，可是心中还是忘不了那一串串诱人的葡萄。终于，狐狸又想到了一个办法，它马上掉头去摘葡萄……突然，我被一阵银铃般的声音惊醒了，原来，是方老师在叫我起来唱刚才教的那首歌。顿时，我满脑子一片空白，不知所措。旁边的同学提醒了我 ，可是我刚才一直在想着“狐狸和葡萄”的故事，压根儿就不会。我看见老师的表情温和，注视着我，好象在对我说“大胆点，唱出来。”我试着哼了两句，我 的“歌声”还没结束，全班同学已笑的前俯后仰。方老师的表情越来越严肃，把我批评了！
要知道在当时，我在班级中，是一个人见人爱的好孩子，小红花也有很多。在老师批评我后的一整天，我的脸上火辣辣的，心里不禁埋怨着：方老师啊，方老师，平时你一直在同学面前表扬我，让他们多多向我学习。今天，你当着全班的面，批评了我，让我多丢脸啊！
渐渐地，我长大后才明白，方老师都是为我好，她让我时时刻刻记住：上课的时候一定要专心听讲！
老师，像红烛，照亮了别人，而把自己燃烧，老师像园丁，培育桃李，开遍天涯海角……
方老师，您对我的教育之恩，我终生难忘，谢谢您！
写励志的作文 篇4
蝴蝶飞不过沧海，有谁忍心责怪。
-----题记
一只蝴蝶欲像雄鹰般飞过沧海，没有坚实的翅膀，没有翱翔苍穹的意气;只有华丽的外衣，盘旋花朵的虚伪。现实像那无边的沧海，而我们则是那欲飞过沧海的蝴蝶，有人会问:“为什么我们不是雄鹰?”很简单，因为我们不曾历练，只是一群围绕在花朵旁的蝴蝶。
如今，这样的“蝴蝶”不在少数，我们从小就被灌输了“两耳不闻窗外事，考上大学才光荣”的思想，只要学习，剩下的，无论是家务还是琐碎的小事，一律家长包办，这样的`我们如何才能成为雄鹰?现在的家长犹如三国时的诸葛亮，而我们则是他忠心辅佐的刘禅，无论事情大小，“诸葛亮”都亲力亲为，而“刘禅”只需一句:“全凭相父处置”。何等的悲哀啊!没有自己的主张，没有自己的见解，是永远不会成长的。温室的花朵，终没有梅花的芬芳，雪莲的圣洁。当我们去穿越沧海时才会发现，自己甚至住经不起清风吹起的半点漪沦。我们需要的是犹如雄鹰般坚实的翅膀，而这翅膀，必须经过自己的实践才能获得，这不是任何书本可以教会你的。
“每只雄鹰的尽头都是苍穹”，那搏击长空的意气，使他勇敢，坚强。掠过荆棘的山谷，飞过痛苦的沼泽，越过孤独的高山，踏过危险的森林……展开你拼搏的翅膀，自己去发现这世界上的酸，甜，苦，辣，自己去寻找时间的美妙。找到了自己的目标与路线，然后奋力去实现。不要怕有人嘲笑你，你只需一句:燕雀焉知鸿鹄之志!不怕困难，勇敢翱翔。无论前方多么危险，都不曾退缩，因为只有自己亲身经历过才会明白。亲身体验过才会成长。“真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血……”
飞越苍穹需要勇气和毅力，检讨自己，你有坚实的翅膀么? 虽然拼搏精神是雄鹰的特权，而我们只是“沧海之一粟”，但终有一天我们也会像雄鹰一样，踏上自己的成功之路，只要我们肯实践，肯努力。
面对未来，我们必须勇敢，让自己可以在暴风雨中自由的翱翔。
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
写励志的作文 篇5
我执迷不悟地将天空的缩影藏匿在瞳孔里，为的是看见神话中住在云朵里的神灵。有人笑我痴，翻来许多励志散文让我咀嚼，想要彻底粉碎我意识中的宿命感，虽然这样只是徒劳。
我不知道是否有来生。因为不知道，所以我好奇。
我没有超凡的洞察力和悟性，更无法想象像佛洛依德一样释梦，将今生来世淡若指间云烟。人终看不穿前世，也窥不破来生。毕竟除今生来世外，其它不可掌控。
海豚
我爱长流的东西，比如海。
还没有源头，没有尽头，覆盖一切，沉没一切。海有着倾国倾城的平静，却又充溢着汹涌的暗涛。
我毫不避讳地说，我和海一样，我们都有着勿忘我的近乎透明而澄清的色彩，都埋葬着炙热而汹涌的感情。不同的是，海可以将狂怒发泄于报复上，而我不能。我只是一个纤细微小的生命，只能无奈的延续蓝色的，波澜不惊的生涯。
但我是一只快乐的海豚。我在水中得以平衡，得以融化，与水交融，这是我一生中得以满足的愿望。
我在水中翩跹，漫不经心的吟出梦呓一般的音律，似乎在喃喃着古老的诗。看着海水漫无声息地从头顶流过，将我淹没，我的脸上，流淌着似水无痕的忧伤。
我坚信，谁都不会永远蛰伏于潮起潮落的交替中。当我从海中跃起的那一刻，时光凝固，一切皆为永恒，溅起的水花如同碎金。这是我拥抱太阳的方式。
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