责任心作文

时间：2022-01-30 10:49:07 励志作文我要投稿

责任心作文六篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的责任心作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

责任心作文六篇

责任心作文篇1

　　近来听到同事议论：鬃老师的责任心很强，大部分时间都在教室中度过，所有的精力都花在了学生的身上，可他的学生不争气，使他在教学检测和班级评比中均未获得好的名次，而鬃老师一点儿“责任心”也没有，除了上课，几乎就再也见不到他的身影，可他非常走运，在教学检测和班级评比中均获得了第一名。

　　对此看法，我不以为然。

　　先说教学。那种加班加点，搞题海战术的应试方法已不能适应素质教育的要求，早应被扔进历史的垃圾堆中去。第一位老师就是将学生的学习看成是被动接受知识的过程，于是过多的将时间花费在对学生的说教上，这也限制了他没有时间再去接受新知识，探讨新方法。方法不新，教学效果自然就差。他的这种做法可以说是吃力不讨好，说得严重一点，他还浪费了学生的时间，加重了学生的负担，扼杀了学生的个性。而第二位老师紧紧抓住课堂时间，将自己其他时间探索得来的新方法、新模式集中体现在课堂上，引导学生主动地学习，并将课余时间统统地交给学生自己，让学生根据自身的爱好自由发展。因此，他的教学能收到很好的成效当在意料之中，他的成功绝非是靠他“走运”而其他老师的“学生不争气”。

　　再说管理。“事必躬亲”固然重要，而“无为而治”、“垂拱而治”无疑是最高的管理境界。对学生的管理应该重引导，促提高，若事事均严格要求，以期尽善尽美，则反而会不尽如人意。像第一位老师那样，时时、事事均严格控制、监管着学生，这种“高压”政策使得他在时，教室里秩序井然，学生们如同温顺的羔羊，而他一离步，学生们就有释放压力的欲望，班级自然会出岔子。这犹如一根弹簧，平时处在重物之下一切正常，而一旦重物被拿开，弹簧肯定会高高弹起。试想，若无压力，弹簧是永远也不会弹高的，就像第二位老师那样，把学生当“人”来看，尊重他们，信任他们，既省心省力，又有利于培养学生健全的人格。

　　由此可见，对“责任心”的认识也应与日俱进，要用全新的教学理念来审读“责任心”。

责任心作文篇2

　　有人曾这样总结，现代人不健康的工作方式，把思考交给了电脑，把健康交给了药丸，诚然，人们在过分追求便捷享受便利的同时，无形中失去了原来应该拥有甚至必须坚守终生的东西，我也不例外，我把我的责任心弄丢了。

　　早上空气清新还很潮湿，不一会儿我的头上就有了许多小水滴，这样一个有水滴的鸟窝，今天我是第1个来到教室，教室里空空的，一个人也没有，今天早上读语文，我身为语文课代表就应该起个带头作用，我就开始读出声来不一会儿，同学们陆陆续续的来了，看着我在读书，他们也开始读了起来，教室里书声朗朗。早读课下课了，开始收作业了，我收作业时发现了两个人没有做，走了过去正要记名字时，一个同学说“你不要记我的名字，我给你糖吃吧。”另一个同学说“你不记我的名字，我就给你新买的变形金刚玩。”我一听不经大脑思考就同意了，没有给他们记上名字，老师数作业数了几遍，就是有两个人没有交，但老师又看了一下，没有名单，老师把我叫到办公室，问我是不是有两个人没有交作业，我漫不经心的回答“没有啊，都交了。”不是一般人能发现我说的谎，在爸妈面前分数的谎言给我提供了经验，晚上皎洁的月光照亮着大地，我在床上怎么也睡不着，妈妈好像看出来了什么说“儿子，看你这样怎么心事重重。”我只好一五一十的说了。我的责任心丢了，彻底的丢了，我不配当语文课代表，课代表就是老师的小助手，给同学帮助帮助他们的学习，公平公正，大公无私，可我却没有做到。

　　老师把我叫到办公室说“你本性不坏，但经不起诱惑，办事很好，但是沉不住气。”这语重心长的话打动了我，我的责任心又被我找回来了，我谢谢我的老师，也谢谢我的妈妈，我的同学，谢谢你们能够接受我的错误，能够再次的原谅我，我一定不会再受到别人的诱惑，担负起自己的责任，那个责任心我永远也不会丢弃了。

责任心作文篇3

　　最重要的还是要有责任心，怎样才有责任心，首先心里面要考虑一些有意义的或者对别人有好处的事。比如说：父母把你生下来是干什么的，就是让你将来有出息，干一番大事业，能成家立业，将来孝敬他们的，上学是干什么的，就是来给父母增光添彩的，不是去那里给他们惹事，更不是让自己去给他们脸上抹黑，没有了光彩。不说学习好坏，要有一颗感恩的心，别光想人家的坏毛病，想想人家的好的，俗话说的好：“多一个朋友少一个敌人。”不要说人家的这不好那不好，心灵整天充满着垃圾，在别人做一些对自己不利的事情之前，要想想自己对别人怎么样，整天给心灵晒晒太阳。有责任心要从身边每一件小事做起，自己每天保护一件东西，要说出保护它的目的，比如说：保护一支笔或一个本子，是干什么的，我考虑的是，保护它是为了更好的让它为我服务，东西既然买来了，自己就有责任保护他们。

　　我现在从最起码的'开始做起，在家听老人的话，照他们的话去做，才不会吃亏。

责任心作文篇4

　　下班了，我披着落日的余辉，拖着疲倦的身子回到家。电话响了，我的心一下子就紧张起来了，这段时间班级孩子特别淘气，莫非班级又出什么事了？果然，二年一班的学生打电话告诉我一件令我非常生气的事：我班张某同学放学后，把我班门口的暖气片给弄坏了，出水了，而且他吓跑了。我马上给总务处打电话，总务人员及时赶到，才避免了一场“水灾”。我想，看我明天怎么收拾你。可是，第二天张某同学没来上学。我明白这是害怕老师追究他的责任不敢来了。我及时给他家里人打电话，认为他下午肯定能来上课，结果下午也没来。怎么办？做错了事不敢承担责任，并且逃避责任这算什么呢！看样子一味追究其责任会把他吓得不敢来上课，应改变方式。我又一次给其家人打电话，告诉他，只要他能承认自己的错误，并保证不再犯类似的错误就可以了，并要把事情的经过讲清楚。

　　第二天，我一到班级，看到他低着头在座位上坐着，不敢抬头看我一眼。我轻轻地走到他的面前，说到：“你把头抬起来，男子汉应敢做敢当，逃避责任算什么男子汉呀！你把事情的经过给我讲一下。”他承认了自己逃跑是不对的，从他的述叙中，我明白了他是无意的，没想到由于好奇，用小铁棍一敲，竟把暖气片上的排气阀敲断了，暖气片就漏水了。我耐心地说：“无论是有意还是无意的，事情必竟出了，责任是不能逃避的，因为如果你不乱动的话，就不会发生这样的事了，既然事情出了那就要及时补救，你不报告有关领导安排维修，后果就会更严重损失也就更大；以后一定要吸取教训啊。你要知道，一个人生活在这个世界上是要承担许多责任的，对父母的责任，对自己的责任对学校的责任，甚至对社会的责任，不只是为你自己活着，放学后到我办公室来一下。”我知道，这样的说教是不会让他有更深的认识，必须让他真正明白自己错在哪，今后应该怎样做，这才能真正达到教育的目。

　　放学了，他低着头，小心翼翼地走到办公室，偷偷观察我的表情。我从抽屉里拿出我打印的两份有关责任的故事交给他：一个是一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓的停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全的下车；将发动机熄火，确保了车和乘客，行人的安全。他做完了这三件事，安详的趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。黄志全是个勇者，在这个事迹中为的是让张某懂得：责任心是促进我们每个人进步，推动社会发展的动力。

　　另一个故事是用责任心，去收获金色的人生的弗兰克！20世纪初，有一位美国意大利移民叫作弗兰克，他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但是，不久后银行遭到了抢劫，他破了产，储户们也都失去了存款。当他带着妻子和儿女准备从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有人都劝他：“你为什么要这么做？这件事情你是没有责任的。”但是，他却回答说：“是的，在法律上也许我没有责任，但是，在道义上，我有责任，我应该偿还这笔'债'。”而这么做的代价就是三十年的艰苦生活，当他寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。” 弗兰克用一生的付出和汗水书写出两个工整的字，那就是“责任”。我和蔼地说：“回去认真读，好好反思，并写一份读后感，明天交上来。”第二天张某交来了检查，他写得很深刻，字迹也很工整。有这样一句话：一直以来，我都在浪费我自己的青春，我现在才明白，要活得有价值，首先要做一个有责任心的人，一个没有责任心的人是不会有所作为的，我过去做了许多不该做的事，给班级惹了不少麻烦，有些事老师您根本不知道的，我现在要对您说一声发自我内心的诚肯的话：老师，谢谢您，是您让我明白了“责任”二字的重量，我现在才明白不会太晚吧！我的批语是：不晚。这位学生现在改掉了许多的毛病，在班级表现很出色，积极帮助别的学生值日，积极参加各项活动，完全洗新革面。

　　我深深地感悟到：责任需要教育，责任感需要培养，但责任更需要学生自己的体验和感悟。做一个有责任感的人，无论对学生现在的学习、还是对他们将来的工作、生活都具有重要的意义，而如何使学生成为一个有责任感的人，则应该是我们学校教育中值得研究的课题。

责任心作文篇5

　　最近在网上看到这样一篇报道：许多工厂在内地沙漠建造了排污池，厂家们肆意向沙漠排放污水，让它自然蒸发，根本不采取任何处理措施。周围的牧民都表示耗不下去了！这等不负责任的事，真让人心寒。

　　责任是一个十分神圣的事物。有了责任，大禹才会为了治水三过家门而不入；因为有了责任，诸葛亮才会在刘备死后依旧辅佐刘禅；因为有了责任，唐太宗才会一次又一次地接受魏征毫不留情的直谏。因为有了责任，他们才会锲而不舍，不会半途而废。所以他们因负责任的态度而流传千古，并为后人所称道。

　　不负责任是一个十分恶劣的品行。身为国君，治理好他的国家便是他的责任，但纣王只知玩乐享受，于是商被周取代了。身为丈夫，维持好家庭的生活便是他的责任，但吴起却为了出人头地，将自己的妻子杀死了，而后他的下场便是被别人杀死。不负责任是他们一生的污点，并被后人不断批评讽刺，不负责任的人是不会有什么大的成就的。

　　如果阿斗担负起他身为君主的责任，哪怕再无才能，凭借诸葛亮的智慧，他也能在天下占有一席之地。如果林则徐不负责任，随英国的意，不虎门销烟，不知又有多少中国人被鸦片毒害，想要做大事必须要有责任心，不然不会得众人的支持，得不到支持你就会像清政府一样被推翻。而做小事也需要有责任心。

　　在日常生活中，总是看到随地乱扔垃圾，说脏话，闯红灯，浪费资源等现象。这些都是没有责任心导致的。我看过一则新闻，一位母亲带四岁儿子上街，两人前后相距几米，母亲在前儿子在后，母亲根本不回头照看儿子，结果儿子被车撞了，母亲的责任相夫教子，放任年幼的儿子在路上独自行走，太不负责任了。

　　生活中这类事太多了，如果每个人都负责任一点，有些悲剧就可以避免了。但有些人始终不愿负起属于他的那一份责任，我想他们以后一直会深有感触，并后悔自己之前的行为。

责任心作文篇6

　　那日，在家里闷得不耐烦的孩子突然提议要到人民广场写作业，当初这样做也是想锻炼她的注意力和提高作业速度，在家里摸摸这儿、动动那儿，到了广场可是没有那么多可以摸索的物件，而且早早写完作业之后还可以欣赏喷泉或者荡秋千，所以，每到这样的环境写作业的速度总是快于平常，而我呢，捧着爱书，嗅着花香、听着鸟语也很惬意。然而这次行动尽管很尽兴、很成功，但却留下了一个后遗症——孩子发烧了。秋日的中午依然炎热，同样的衣物到了傍晚竟然略显单薄，荡了几下秋千之后，孩子就开始不适，看来季节交替的时候，一定要做好充分的准备才可以考虑出行。

　　中秋假期的前一天，烧得有些迷糊的孩子因为舍不得美术课和阅读课，吃过退烧药和消炎药后去上学了。整个上午倒也正常，谁知，下午放学时又开始烧烧了，手脚冰冷、额头滚烫，我害怕到晚上烧得更厉害，想让医生给打一针退烧剂，可是话音未落，孩子就在诊室里嚎啕大哭，直到最后也没有打上一剂退烧针。

　　次日，恰巧阅读作业里有一篇《啄木鸟与白桦树》的短文，讲述的童话故事就像昨天诊室场景的翻版，于是，就让孩子仔细阅读，而且有感情地朗读。孩子在认真地、用不同的两种腔调读着“人物”对话，一会儿，怒气冲冲地告诉我：“白桦树真坏！啄木鸟好心给他看病，可是他嫌疼，居然说人家搞破坏、想给自己挖洞做窝，气走了啄木鸟，白桦真坏！”

　　当我问到白桦树的最后结果时，孩子以大快朵颐的口吻告诉我：“哼！最后白桦不能了吧！自己慢慢枯死了！谁叫他当初不相信啄木鸟呢？！害怕疼，害怕人家啄他的身体，这下可好了吧，‘最后他变成了一根朽木’（引用原文）！”

　　“哦，原来我家小妞这么讨厌不识好歹的白桦啊！白桦有病还怕疼，不让啄木鸟医生给他看病，最后一点一点被“蛀烂”，那如果小朋友因为怕疼不让医生打针又叫什么呢？”听到这儿，孩子脸上的气愤马上凝固了，低头无语，不好意思地笑了起来，俺也趁热打铁地念上一句——“良药苦口利于病”，孩子点头默许。孩子啊，人的一生，面对身体或思想上的痛苦要具备一定的承受能力，就像地震灾区许多承受过无数痛苦才回到人间的孩子，一些情况下，承受力和生命力是可以画等号的，而勇敢面对治疗的痛苦也是锻炼承受力的一种表现。

　　最后，再来思考书中的问题：啄木鸟这样做到底对不对？最初，孩子只能看到白桦“骂”啄木鸟不对，看不到身为医生的啄木鸟更应该想方设法、救死扶伤。于是就给她讲起了以前打预防针的事情，让她回想一下医生们“耐心地哄、执著地打”的态度，如果她们也像啄木鸟那样，遇到好哭、乱动的宝宝就放弃，那么宝宝们早就病得没一点力气了，哪还怎能到处跑着玩儿？所以，啄木鸟在没有为白桦树看好病就因为生气而放弃的做法是不对的，无论干什么事情都应该具备极强的责任心。

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