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有关鼓励作文300字集锦10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的鼓励作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鼓励作文300字 篇1
小草需要阳光的滋养；花儿需要泥土的栽培；而我们，需要别人的鼓励。有了别人的鼓励，我们才能更相信自己，勇往直前。
我一直喜欢奥数，每个学期，每个寒、暑假都会报奥数班，在学习的`途中，我都会很努力。
四年级暑假，我也报了一个奥数班。前几讲我学得很好，可到了后几讲，我就学得一塌糊涂了，我很不高兴，并且老为期末考担心。妈妈知道后，多帛了些时间陪我一起学，一起复习。过了几个星期，学得明显好我了。
快到考试时，我很怕，爸爸妈妈知道我的情况，都称没问题，并且时不时就来鼓励我几下。每次听完他们鼓励我的话，心里便有一种一定要考好的冲动。所以我就相信自己，好好复习，结果考了全班第一！
很多家长对孩子从来是严格说事，什么都按他们说的做，从不给予孩子一点鼓励，他们认为孩子一鼓励就骄傲，只有严格教育才能使孩子听话，更学得好。其实不是的，孩子得不到家长的鼓励就会以为自己做得不好，就会怀疑自己，只有得到鼓励，孩子才会更相信自己，勇往直前。
我们年少，我们都是孩子，我们不管是在学习上，还是在生活上，都需要家长那句充满对我们的希望的鼓励的话语。
鼓励作文300字 篇2
在台上的我拼命向高跳起，绳子飞快的从脚下飞过，咬紧牙关。我实再坚持不住了。慢慢的，我的动作放慢了，直喘气。“这次的成请肯定不理想。”我心里暗暗想。
就在这时，我突然听到了一阵“加油！加油！坚持！不要放弃！"的声音，回头望去，只见她两只小手举到嘴边，嘴巴一张一张的，洁白的牙齿露了出来。
她的声音好似一股力量注入到了我的身体里。我皱紧了的眉头，又舒展开来。我感觉周围的一切都变的很安静。唯独她的加油声在我耳边回荡，我的手逐渐快速的抖动起来。手中的跳绳从我的头上，脚下飞过。在空中发出“咻味”声，
也随之加快了速度，绳子在地面上发出了“嗒嗒”的响声。我的呼吸声，脚步声以及心跳声，汇集成了一首完美的旋律。
一阵哨声传来，我停下了脚步，一下子蹲在地上，又努力的站起来，一步一步走下场去。她跑过来，递了两张纸巾让我擦汗，然后说：“只要努力，就有收获，别失落啦！”她拍拍我的.肩，回座位去了。此时，我久久地望着她瘦小的背影。
我最爱的声音，不是流行歌曲，而是她甜美又坚定的声音。我最爱看的，不是电影大片，而是她美丽纯真的笑容！
鼓励作文300字 篇3
学校给我的温暖 我们每个人都有两个家，一是爸爸妈妈给我们温暖而舒适的家，二是庄重而严肃的家——学校。 有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗脸漱口，拿起面包和牛奶就往学校赶，边走边吃，由于吃得很快，又在剧烈运动，肚子就有点儿疼，到了学校，我气喘吁吁地来到教室门口“报告”，我有气无力地说了一声。“进来吧，下次别迟到哦！”老师和蔼地说道。我做到座位上，上了一节课突然肚子疼得我满头大汗，同学们看见了，有的去叫老师；有的去叫医务室的医生；有的去给我倒水；还有的扶着我安慰我医生很快来到了我的身边，开始检查起来，老师和同学个个都紧张的望着我，医生说我吃东西吃快了，又做了剧烈运动，没什么大碍，休息一下就没事了，这时，老师和同学终于踹了口气，露出了欣慰的.笑容，顿时，我感动得热泪盈眶。同学和老师都对我是那么的关心，那么的爱护，我要做一个关心同学，尊敬老师的好学生。 为什么说学校是我们的第二个家，是因为同学老师们虽不是亲人但胜是亲人。
鼓励作文300字 篇4
大课间时，我们最喜欢跳长绳。
可是，我长绳跳得不好，所以较少和同学们一起跳。
今天，看着同学们在跳，我有点心痒痒的，想和同学们一起跳，可是她们说：“你跳得不好，会影响我们的.。你还是先去跳短绳吧。”听了这话，我好伤心，只好耷拉着头，垂头丧气地走到一边去跳短绳。我一边看着她们跳，一边在心里默默地念叨：我好想跳长绳，你们为什么不让我加入？
看着她们一群人在跳，我好失落。“欣钿，你怎么在这儿跳短绳呢？”这声音吓了我一跳，我回头一看，原来是陈凡。“没······没什么。”我吞吞吐吐地说。“欣钿，你是不是想跳长绳？”陈凡说。 我看着她，不好意思地点点头。“可我不太会跳。”“走，我和你一起去那儿跳。”陈凡说。说着，陈凡拉着我到另一边，又叫上其它几个同学，陪我练习跳长绳。我边跳边学，陈凡还不断地帮我纠正动作，我也慢慢有了跳长绳的感觉。上课铃响了，陈凡说：“下次，我们再来练习。”几天后，我在陈凡的帮助、鼓励下，终于学会了跳长绳。
现在，大课间时，我都能和同学们一起跳长绳了。我很感谢她——陈凡，是她给了我勇气。
鼓励作文300字 篇5
同学们，可真对不起。你们的班长(原来的)就这么离开了你们。你们或许会气我。愿我，可我除了那句对不起，真的没什么好说的`了。
或许，你们会不解：给我们当了六年的班长，则么说走就走了呢？其实，我主要是为了钟奥。你们都知道，钟奥是我最好的朋友，她转走了，我一个人也没什么意思。千言万语，我只有一句话：对不起(请你们原谅)!
我走了，鼓励鼓励你们，希望你们能好好管理班级(不要让我失望哦)!
冯童：郑老师是一个非常好的老师，希望你这个新班长能好好帮助郑老师，你可一定要镇住我们班的捣蛋鬼，让我们班成为第一哦!
姚达，康军：身为副班长的你们，不光要协助郑老师，还要协助冯童啊。毕竟冯童还很弱啊!
徐学思：我们班的成绩不太好，这下可就全靠你了呀!
还有杨静，任玉明，孙鹏等等，我永远鼓励你们，支持你们，加油!
鼓励作文300字 篇6
在一个星期三的下午，风和日丽，阳光透过窗子洒落在同学们的身上，让人心情感觉温暖。 徐老师正在专心致志的给我们上语文课。
叮铃铃……下课了，我迫不及待的奔向厕所。在教室门口，徐老师把我叫住，她和蔼可亲的告诉我：“田可心，你知道吗？这段时间你的学习有很大的'进步，以后要更加努力呀。”听完老师的话，我心里既温暖又很感动，我想起了老师讲课的辛劳，还有父母那满怀希望的嘱托，一股暖流从心里涌起，我终于有进步了。我心情激动地说：“老师，谢谢您。”当我的心情还没有从兴奋中完全平静下来的时候，徐老师在课堂上发给了我一张小奖状。我拿着奖状深情的注视着它，感觉到它沉甸甸的，同时我也感觉到了老师对我的关心和希望。我暗下决心，一定要努力学习，不辜负老师的期望。
放学了，我小心翼翼的把奖状放进了书包，同时，也把老师对我的期望郑重的放进了心里。
鼓励作文300字 篇7
可能孩子都害怕过一件事，考试没考好被父母训，被父母打，得不到父母以及他人的认可。但是我觉得，这些就能解决问题吗？这些就能让孩子考好吗？未必。
如果连最起码的鼓励都没有送给孩子，你还谈什么自己是个合格的'父母？还有必要在别人面前昂着头说我儿子被我教育的多好多好吗？
谁没经历过失败？谁没经历过挫折？在这种时候你最应该的是给他最起码的鼓励，而不是看不起，责骂。考好的孩子你奖励了他，他也许因为骄傲在下次考试中拿不到好成绩。考不好的孩子你责怪了他，这只能导致他心里受挫，而不会让他有个好成绩。或者你觉得这是刺激他，可这恰恰对他是一种伤害。所以我觉得对待好成绩和坏成绩的孩子的态度应该换一下。这才能保证好的接着好，坏的变得越来越好。
标准，不同的人有不同的标准。只有因人而异，每个人才会发挥出自己的最大潜力。但是定标也要合理，标准过高，庸人倍受打击；标准过低，天才不能发挥实力。
鼓励作文300字 篇8
鼓励，也是一种人与人之间的关爱方式，它带给人们温暖，带给人们自信，使人心中洋溢着一种幸福的感觉。
事情发生在几天前，当时，我正在解一道奥数题，我不会做，硬是凑出了答案，爸爸走了过来，告诉了我解题的方法。他并没有鼓励我，还责备了我，我的心中充满了失落和忧伤。过了几分钟，我的心情越来越糟，没想到心中的不快把爸爸教的方法全忘了。我没脸再去找他了，于是，我去请教妈妈，妈妈打开电脑一查，答案是对的，可算式没有，还是错了。她给我送上了一句温暖的话，“能把答案得出来你已经很不错了。”听了这句话，我的心中燃起了奋斗的火焰，虽然用时很长，但最终还是把算式列了出来，而且比爸爸的`更简单，更好懂。
这就是鼓励给的力量，当一个人陷入苦恼的时候，给他一点鼓励也许可以把他从深渊里解救出来。短短一句话，不用多少时间，也不用多少精力，就可以给别人带去温暖和幸福，同时，在帮助他人的同时又让自己快乐了，何乐而不为？
鼓励作文300字 篇9
老师的爱宛如一盏明亮的灯，鼓励着我的学习。老师鼓励着我们，这种爱如一盏指引我们方向的灯。
记得有一次，还差一天就要考试了，在这时候我才想起要复习课文，到了学校，我听见同学们的读书声。走进教室，老师说：“席雯蔚，你来的这么晚，考试还差几分钟就要开始了，快点回到自己的座位上，复习课文。”
铃声响起，要考试了。我看了看试卷，一紧张什么都忘了，这该怎么办呀！考试结束了我的心才放了下来，但是一听到老师要公布成绩时，我的心好像又被谁揪了起来，听老师念：“席雯蔚语文98分，数学77分。”我非常伤心的上讲台领取试卷，心想：“回去爸爸一定会打我、骂我的。”回到座位上，我非常难过地趴在桌子上，把头搭在胳膊上。老师看见我非常伤心的样子，专门抽出下课时间，让我到她办公室。走到办公室门口，我猜老师肯定会骂我的。我怀着紧张的心情进了办公室，老师和蔼地对我说：“我已经知道你为什么没考好了，你知道吗？”我说：“考试前我没有复习。”老师说：“你说的.不够全面，还有重要的一点就是你没有用心，只要你用心，你一定能考到95分以上。”
老师的鼓励如灯，要不是老师给了我鼓励，我就会失去前进的勇气！
鼓励作文300字 篇10
“千万别抽到我呀！我暗想道。学习委员又在抽取明天演讲的名单。就在我暗暗祈祷时，学习委员一下子抽到一个，大声说：“32号，明天演讲的是武泓希，请你做好充分的准备。”啊？不会吧？我像是从梦中惊醒一般，明天演讲的是我。我的心情一下子“晴转阴”。
回到家里，我第一件事就是赶紧跑回卧室，拿起演讲稿，背了起来。明天课前3分钟十分重要，我一定要把握好机会，一定要赢得老师与同学们的赞叹和掌声！
时间飞逝，一眨眼，就到了明天。我来到学校，我放好书包，就熟练地背起了演讲稿。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，学习委员来到了前面说：“郭厚雄到前面演讲。”太好了，不是我，下节语文课才是我背演讲稿。
出乎我的意料，郭厚雄没有背下来，所以，让我来到前面，背演讲稿。
我故装从容地来到了前面，开始熟练，流利，大声地演讲，讲述的是环卫工人的辛苦劳动。
过了一会儿，我的背诵结束了，同学们说我气势不够。但是同学们评分时，全是五十分，全班“响”起了鼓励的'掌声。
刘老师和我握了一次手，并激动地说：“以后有主持人节目一定找我。”
刘老师，谢谢给予给我的鼓励，我不会让您失望的！
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