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【精品】鼓励作文600字集合六篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的鼓励作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
鼓励作文600字 篇1
怎么也无法忘却的，是语文老师那抹温暖人心的微笑，迷人的微笑。
刚刚进入初中，作息时间的改变。学习压力的增加，人生地不熟的各种困扰随之而来……我整天生活得云里雾里，时常被一道道拦路虎挡住了前进的道路，真正拨开云雾见到青天的，竟是我和蔼可亲的语文老师。
语文老师是所有老师中最年轻美貌的。她长发如云，柳叶眉，樱桃小口，白皙的皮肤。
初次见面，我心中一阵窃喜：语文老师温柔年轻，一定是“好欺负”型，可不知什么原因，渐渐地，我竟对语文产生了浓厚的兴趣，每每当老师点到我回答问题时，不管是与否，她都冲我点点头，微微一笑，示意让我坐下。我的心里不免有些得意与骄傲，飘飘然了。
可惜的是，课堂上我潇洒、活跃，积极回答问题，课后的我却成了一只怏怏的“纸老虎”。我生性急躁，做起作业来马马虎虎，有几次险些得了个“B”等级。我特别害怕写作业，写出来的作文仿佛挤牙膏，没血没肉，味同嚼蜡。
记得有一次，我的作文平淡无味，七凑八拼，勉勉强强才写了五百个字。不料，语文老师见了，微微皱起了眉头，将我叫到了办公室，对我耐心讲解、点评、辅导。
怀揣着不安的心情，我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一场“暴风雨”了，垂头丧气的推开了门，换来的竟是85分的佳绩的关怀鼓励的话语：“加油，你进步了！但还要注意人物心理的描写……”我用力的点点头，耳边久久萦绕的是老师鼓励的话语。我的心里充满了无比的'感激，老师的鼓励的话语，便是对我最好的嘉奖了。
鼓励也是一种力量，它对人的改变是潜移默化的。至今难忘老师鼓励的话语，我忽然间明白，自己的世界阳光灿烂，再也不会满目阴霾了。
鼓励作文600字 篇2
每个人的成长都离不开鼓励。鼓励是安静的倾听，是信任的眼神，是几句真心的话语……
记得我第一次游泳的时候，换好衣服走向泳池，望着那一池寒气逼人的水，我站在池边迟迟不敢下水。当看着他们在泳池中，像一群快活的小鱼游来游去，无忧无虑，自由自在，顿时激起了我的好奇心。我忍不住伸出一只脚，轻轻碰了碰水，刺骨的寒冷瞬间从我脚尖传来，我马上又抽了回来，倒吸一口冷气，吓得往后退了几步。这时，妈妈走了过来，就像小时候哄我一样，蹲下来微笑着，温柔又和蔼地说：“你怎么不下水呀？”“水好冷！”“没事，下水以后就渐渐适应了。”我可经不住妈妈这“以柔克刚”的一劝，我又鼓起勇气，迈出一只脚，浸在了水中，可寒冷又逼使我把脚缩了回来。爸爸见了，火冒三丈，厉声说到：“你到底要不要下水！”看到爸爸那恐怖的表情，我不得不服从命令，赶忙跑到池边，咽了咽口水，双手抱住身子，不管三七二十一，小心翼翼地下了水。到水里后，我被冻得瑟瑟发抖，开始了我的独门绝技——“抖牙”。牙齿上下不停地碰撞着，努力让自己的牙齿停下来，可不知怎么的'，牙齿不听使唤，好像入了迷，以每秒几十次的速度互相撞击。我的身子好像也被传染了，也开始发抖……
教练开始教动作，教完了，就叫我们重复做，可我尝到了寒冷的苦头，呆在那里不敢动。妈妈见状，便又走过来劝。经过妈妈的思想工作，我终于走出了第一步，终于整个人浸在水中，身子不再寒冷。我得意极了，心中想：“嘿嘿，游泳也不是很难嘛！”
经过了一次又一次的练习，一次又一次的鼓励，我终于学会了游泳。
我永远不会忘记爸爸妈妈那鼓励的眼神和话语，并时刻激励自己在今后的学习、生活中努力前进！
鼓励作文600字 篇3
六年的小学生活，我最难忘的是老师那鼓励的目光，这目光深深的印在了我的脑海里，让我刻骨铭心。曾经的我是一个既胆小又害羞的`小姑娘。上课时，我不像其他同学那样能那么积极地举手发言。而那节语文课，老师用鼓励的目光，鼓励着我，使我发生了改变。
记得那天，老师刚提出一个很难的问题，教室里变得异常的安静，我能听到老师手表微弱的嘀嗒声。周围安静得好像时间停滞了一样，我用余光瞟了一眼同学们，大家都静静的思考着，仿佛周围的一切都已不存在。每个人都置身于自己的世界中，时不时就会紧锁眉头……我又悄悄地看了看老师，老师正用严肃的目光扫视着我们。我想打破这宁静：要不举手把这道题妈妈和我讲过，应该不会错……我慢慢地把手张开，渐渐地把手举起来，这时，老师的目光扫了过来，我又猛地把手放了下来，装出一副什么都没发生的样子，可在微小的动作总归还是逃不出老师的法眼。老师用鼓励的目光看着我，仿佛在对我说：“孩子别怕，你一定行，你是知道答案的，鼓起勇气说出来，说错了也没关系，同学们和老师会帮你改正的……”终于我鼓起了勇气，把手举了起来，老师欣慰地说：“***。你来试试吧。”我心里又打起了退堂鼓：万一说错了同学们会不会嘲笑我啊？可是军令如山，我只好慢吞吞地站了起来，支支吾吾地说着，声音比蚊子还小。虽然声音很小，但老师还是听完了我的答案，并赞许的说：“回答的真不错，是个爱动脑筋的孩子。只是如果声音在大点就更好了。”听了老师的话，我心中又多了一丝自豪，眼睛不自觉地看着同学们，只见同学们都向我投来了赞许的目光，我更骄傲了……
我坐下来时，老师又用那鼓励的眼神望着我，虽然只有那么短短的几秒钟，但我却能体会到，老师的目光中有鼓励、关心，这目光让我从一个胆小而又害羞的小姑娘变成了一个大胆而又大方的好学生。
这目光，使我刻骨铭心；这目光，让我难忘。我会将这目光深深地印在我的脑海中。
鼓励作文600字 篇4
如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静的生活如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信。
曾有人问我：“你的生活怎么样？”我毫不犹豫地回答：“我生活在鼓励中。”是啊，我的生活需要鼓励。只有鼓励，才能让我在重重艰难险阻中成功地跨过。
在学习上，我有老师和同学的鼓励；在生活上，我有父母的鼓励。在学校里，我的成绩也算比较优秀。也正因为如此，老师和同学们也都比较信任我。所以每当我遇到学习上的困难或没有考好的时候，是他们一次又一次鼓励我，让我又有了跌倒了再爬起来的信心。在生活中，往往也会遇到一些磕磕绊绊。因为爱美是每个人的天性，我也同样如此。记得那次，有个阿姨说我很胖，我听到这话非常的伤心，就下决心要开始减肥，首先第一步：每天转呼啦圈。那天，我让妈妈给我买了一个呼啦圈，买回来后，我就急忙开始学转呼啦圈，我本以为呼啦圈很好转的，可是没想到那淘气的呼啦圈就是不把我的肚子当成一个轴好好的转起来，没转两下就掉了，我很气愤，甚至还不想学了，可是这时，妈妈对我说：“没事，慢慢学，别着急，妈妈相信你一定能学会的.。”听了妈妈的话，我的心里像是有一种力量在支撑着我，第三天我就能转20多个了。光阴似箭，日月如梭。我在鼓励中又快乐地学会了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活动，同时，在鼓励中，我经受了磨难的考验，学会了坚强、乐观向上。
鼓励是疲惫时的一杯龙井茶，当我软弱萎靡时，只消几口，便会神情气爽；鼓励是沙漠中的一眼清泉，当我干渴无力时，只消几杯，滚滚的生命汪洋便会在心中蔓延；鼓励是火种它会使熄灭的希望重新燃烧；鼓励是春风，它使昏睡的生命复苏，在鼓励中生活，我学会了自信！我感谢“鼓励”，是它让我心中充满自信，我感谢“鼓励”是它让我心中充满阳光。
鼓励作文600字 篇5
在生活成长的过程中，每个人都会有欢笑，有泪水，有感动这些都是人生中不可缺少的体验，所有的一点一滴，都是我们人生中不可缺少的“财富”。当然，也是因为这些，我们的生活才充满了精彩，如果没有这些，我们的生活将也会变得枯燥乏味
在一次语文测验后，老师在课堂上，一个一个念着名字发卷子，有的同学拿到卷子高兴极了，有的同学愁眉苦脸，有的同学拿到卷子则是耀武扬威。当念到我名字时，我十分紧张地走上了讲台，拿到卷子后，我立马回到了座位前，拿出一看，竟然才76分？我的心里顿时充满了疑问，怎么我才考这么一点？我记得考试时写的'很好啊？唉，这也许是我语文考的最差的一次了。
放学后，我愁眉苦脸地拿着卷子给妈妈看，没想到妈妈竟然没有责怪我，反而鼓励我说：“一次没有考好这并不代表什么，你只要下次努力就一定会取得好成绩的！”虽然妈妈安慰了我，但我的心里还是十分忧愁。
第二天到了学校，老师似乎看出了我的闷闷不乐。下课后，老师把我叫到办公室对我说：“你不能因为一次成绩来否定你的学习成绩，这一次肯定是你发挥失常了，下次加油努力，老师相信你哟！”
听完老师的话，我的心里顿时充满了信心。这次过后，我上课比平时认真了许多，以前不敢问的问题，现在也大胆地问了老师，老师似乎看到了我的努力，心里也是十分开心。又一次测验后，我取得了95分的好成绩，我的心里也是十分开心。
努力就有回报，付出总会有收获，这句话说的果然没错。这件事也在我的记忆中留下了十分难忘的回忆。这件事在别人看来没什么，不会留下什么印象，但是我会永远记住这件事情的，因为对我来说这是一次不普通的鼓励。
鼓励作文600字 篇6
人是需要鼓励的，别人鼓励了你，你就会感到幸福，感到动力十足。
记得那年，我被邀请进了田径队，开始了我小学以来的第一次田径集训-跳高。因为我胆小，害怕那根杆子，一直都不敢跳过去。有时候鼓起勇气跳了，却不是腰碰到了就是小腿碰到了杆，面对着我每次都不敢跳或跳不过的经历，我不禁有些丧气，心想：这才120厘米，跳不过去老师会不会骂我啊？这杆子看起来好恐怖啊！压到了会不会淤青啊……许多可怕的念头，“嗖”一声浮现在我的脑子里。从此，跳高成了我一个过不去的坎。本来应该去早训的，但我常常寻找一些借口来躲避，不去训练。
但这样，并不能骗过老师和家长。老师看到这种情况，马上把我叫去了谈心，说：“郭家祺，你要胆大一点，我听说你之前用绳子跳能调到127厘米，你不用害怕那根杆子，你就当它没有存在，直接跳就行了！放松跳吧！”放学之后，我的好朋友小胡也鼓励我说：“郭家祺，你可以的，你要相信自己，勇敢地去挑战自己！”我听了老师和朋友的话后，想了想：是哦！我要重拾信心，勇敢地去挑战自我！
从那以后，我加倍努力，别人休息的时候我还在继续练习。有一次跳125厘米的时候，我努力地助跑，腾空，过杆，落垫，一气呵成，终于用杆跳过了125厘米。但老师对我的成绩还不怎么满意，继续鼓励我说：“郭家祺，你应该可以跳得更高一些的，挑战127厘米！”老师不断地鼓励我，使我信心十足，终于我用杆跳过了127厘米！
我参加了桂城街道田径运动比赛，在比赛中，我以比较好的成绩排到了女子排名榜的'前几名。那时，我感到无比快乐、幸福！
原来好成绩离不开老师的鼓励，老师鼓励了我，让我重拾信心，永远自信满满。老师鼓励了我，我也要鼓励别人，让这股爱的暖流一直传递下去。鼓励犹如一把锤子，击倒了我害怕的城门；鼓励犹如无限个砖头，为我铺就了一条新的大路。这次鼓励改变了曾经的我，让我勇于挑战自我，变得无比坚强！
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