鼓励作文

时间：2023-08-24 07:23:25 励志作文我要投稿

[集合]鼓励作文5篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的鼓励作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[集合]鼓励作文5篇

鼓励作文篇1

　　老师的评语，如一股暖流，悄然流淌进我的心田;老师的评语，如花香，使我心花怒放;老师的评语，如春风，温馨了狼藉的岁月。

　　初一

　　这时的我，刚走出稚嫩的小学，跨入五彩缤纷的初中，眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。

　　我来到了一个大家庭，像一座大花园，有各种各样的花，虽习性不同，却共同呼吸着一片蓝天，友好地相处着。

　　此时，我的字不能算漂亮，但也算规范。我最记得初中第一次交的`语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了，我得了良，此时的我有些灰心，但却也不甘心。

　　待到下一次交作业时，我得了优。老师给我的评语是：“有进步，再接再厉。”看到评语，我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人，上天还是眷顾我的。

　　初二

　　这时的我，变得比初一更繁忙，每天会有许多的作业，时间比初一显得更少。但每次，我的语文抄写作业都是优，评语大多数为“好，真漂亮!”这些评语如同蜂蜜，为繁忙的心灵带来一丝丝清甜;这些评语如同泉水，洗涤我内心的浮躁;这些评语，如同寒冬里的一朵腊梅，装点着我单调的心灵世界。

　　那时的我明白：有付出，或多或少是会有回报的。

　　初三

　　初三的来临，使我感叹——时间如白驹过隙!

　　一转眼，便快要走完了。从初一到初三，如同从此岸乘舟渡过彼岸;一转眼，并要临岸了。

　　初三，是一个更为繁忙的季节。忙，像春里的花，繁茂纷纷，花团锦簇。而此时，每一次的语文作业，您也不忘写评语。每一次要求写的作文，您也会认真的帮我审阅、批改，会认真的帮我分析：作文字数不够，还是字迹潦草，亦或是语句不通顺……这些批语，一直伴随着我们成长，滋润着我们的心灵。

　　您的评语如沐浴春风，温暖着我;十里春风都不及你的一句评语!

鼓励作文篇2

　　晚上，我做起了一张奥数题，那一道道奥数题像一个个气球，十分容易地被我刺破了。“耶，就剩最后一题了！”我忍不住兴奋道。

　　“小明今年…。”我轻声读了两遍题目，竟然连题意都不懂。“太难了！”我忍不住嘟囔道。

　　不知什么时候，妈妈走了进来，看见我蒸愁眉紧锁，便拍拍我的肩，柔声说道：“慢慢来，妈妈相信你的实力，你能行。”

　　是啊，前面我都一路轻松过关斩将下来了，做好一题怎么可能难住我呢？妈妈的话使我浮躁的心渐渐平静了下来，我卡上敛声屏息，重整旗鼓。

　　慢读静思，读懂题意后，我用了一大张草稿纸，可还是理不出思绪。

　　头脑已经昏胀，手心已经冒汗，我开始气馁了。刚放下笔，一扭头正好撞见了妈妈的目光，那目光柔柔地，满含着鼓励和欣赏，似乎在说：“你能行！你能行！”

　　我又低下头，深深地吸了口气，继续攻克起来。

　　当我经过仔细验算自己的答案是正确无误时，我才从自己的数学王国中回过神来。揉揉酸涩的眼睛，我竟发现妈妈还坐在旁边静静地看着我。一看表，我才发现这一道题大概做了一个小时，而我的'妈妈就这样“傻傻”地陪了我一个小时。

　　此时感到的情绪弥漫开来，浓浓地糊住了解决难题后的喜悦和骄傲。

鼓励作文篇3

　　在现在的社会中，出现了一种可怕生物别人的家的孩子。家长总是把自己家的孩子与别人的家的孩子作比较，当自家孩子哪一点不如别人的家的孩子时，便会借此来批评孩子。家长们本是想借此来激励孩子，却让孩子在不自信的深渊里越坠越深

　　有一个女孩，离中考只有不到一年的时间，可考试却经常不及格。又一次周考，她的语文只考了58分，当她拿到试卷时，那试卷上的一个个鲜红的叉变成了一个个妖魔鬼怪飘起来，狂啸着朝她飞来，你一刀我一棒地攻击着女孩的心。一放学，女孩便两眼含着泪水，以百米冲刺的速度跑回了家。

　　到家后，她鞋都没有换，如离弦之箭般冲进她的房间，用力将门带上，把门弄得哐哐直响，然后把门反锁，老虎扑食般扑到床上，用被子把头包住，大哭了起来。她恨自己不争气，又无处发泄，只能这样释放自己的情绪。过了一会儿，她发泄够了，出去吃饭，父母见她的表现，就知道她一定是考砸了，便向她要试卷。

　　一听到父亲的话，她好不容易平静下来的内心又如翻江倒海般闹腾起来。她极不情愿地走向书包，慢腾腾地打开书包，拿出试卷，走向父亲，将试卷递给了父亲。父亲拿到试卷后表情严肃，认真地将试卷反复翻看起来。时间虽然不长，可女孩却度秒如年，比在关押在集中营里还要难受。

　　父亲将试卷看完后，却露出了笑容，说道：你做得很好嘛。你看，你上次只得了46分，可这次得了58分，进步了十多分呢！你想，你离中考还有大大小小几十次考试，如果每次进步一点，到中考时还得了啊！

　　父亲的一番话如一阵暖风吹进了她的心房，将她受伤的心灵修复完好。从此，她有了学习的动力，尽管有时分数下来了，依旧并不令人满意，她的父亲还是想方设法地鼓励她，给她信心。后来，在中考时，她成功地考进了自己心仪的高中。

　　鼓励可以让心灵充满自信，而批评又会怎样呢？在印度，训象师会将小象的腿上绑上铁链，铁链的'一头拴在坚固的钢筋铁棒上，一但小象有挣扎拉扯钢筋铁棒的表现，训象师便会冲上去将小象一顿拳打脚踢。经过多次，小象便不再敢有任何挣扎的表现。后来，小象长成大象后，训象师只将大象脚上的铁链拴在细细的树枝上，大象也不会去挣扎，童年时的拳打脚踢已经令它们失去了信心，已经将挣扎无用的想法深深地烙在了它们的心头。

　　所以，家长们教育孩子时，不能一昧地批评，一昧地打压，一昧地反对。只有多多地表扬孩子、鼓励孩子，才能给予孩子自信心，才能给予孩子学习的动力，让孩子乘着自信的小船，在成长的小河里越走越远，他们心中旭日东升一般自信，便会越来越明亮，航程也会越来越顺利。

鼓励作文篇4

　　鼓励，是一个人在旁为你加油喝彩，它让你在情绪低落时开朗阳光，让你想要退缩时重拾信心。

　　从7岁开始，十分热爱打羽毛球的我就有一个和蔼的教练，他姓李。每个星期，我都会去打羽毛球，一周又一周。每当我摔倒了，李教练总会扶起我“继续加油哦”；每当我受伤了，李教练总会关切地询问我“好些了吗”；每当我的球拍线断了，他会立马帮我布线；每当我大汗淋漓时他会买西瓜给我，让我感受到清爽。李教练的鼓励，化作我努力的动力。

　　经过许久的艰苦训练，我的'技艺得到了很大的提升，已经成了一名羽毛球小将，我被选拔参加一场重要比赛。

　　比赛来临，对手们个个实力强悍，摩拳擦掌，我顿时感到有一丝紧张，甚至有些胆怯。这时李教练仿佛看穿了我的心思，立马鼓励我说：“不怕！只要你正常发挥，满怀信心，教练相信你一定能行！”这时，李教练从背后拿出一副崭新而又帅气的球拍递给我说：“这是送给你的球拍，希望你能在今天的比赛中大显身手。”看着教练送的球拍，那和蔼的微笑，听着那鼓励的话语，我暗暗发誓：一定要在比赛中展现出真正的实力。经过层层选拔，我来到了决赛。

　　我的对手又高又壮又灵敏，在比赛中以全胜战绩一路过关斩将，冲入了决赛。我一上场，就被打了个措手不及，前两局，我都输给了他。想着他的辉煌战绩，我心想：看来我与冠军已经无缘了。想到这，我都感觉不想再上场了。反正都是输！

　　这时李教练走过来：“加油，一定不能放弃，教练相信你能行！”听了这句话后，回想起训练时李教练对我一次又一次的鼓励，回想起训练时我的努力，顿时，我仿佛全身都充满了力量，在比赛中猛烈进攻，跌倒了爬起来，最后，我以3比2的比分赢得了比赛。我拿着手中沉甸甸的奖杯，心中像吃了蜜一样，美滋滋的。

　　望着李教练在人群中那黝黑的脸，笑起来洁白的牙，我感动了，每次他总是为我鼓掌喝彩，为我的心灵打开了一扇明净的窗。

　　人生中，谁都会有觉得自己没份量的时候，这时若是传来了一个鼓励的声音，也许会让我们再次振奋前行。

　　鼓励，喝彩，给人力量，让生活更美好。

鼓励作文篇5

　　想到那件事我就高兴，那时我得到了妈妈的鼓励。

　　还记得那是一个阳光明媚的一天，还在上幼儿园的我参加了“庆六一讲故事”比赛。讲故事的地方有许多人，我在人群中发现了我的一个朋友，没想到她也被选来讲故事了。比赛开始了，我心里紧张得不得了，我在顺序名单上是第三个，第二个人开始讲的时候我对妈妈说：“妈妈我非常得紧张，我是第一次在这么多人面前表演。”那儿虽然不是舞台，不过看我表演的人很多。“不用紧张，你只要全心投入到故事里边，然后好好的'发挥。加油吧！”妈妈回答说。轮到我了，我讲的故事是《三只蝴蝶》，我到那些观众面前，鞠了一躬，然后按照妈妈说的，开始有感情的讲起来，我朗诵的时候还加上了动作。我表演完了，妈妈说：“女儿，今天你表现得真棒！”又过了几天妈妈告诉我，我讲故事获得了一等奖，还给我颁发了荣誉证书，我真得感到喜出望外！

　　妈妈对我说的话就是最大的鼓励！

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