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老师的鼓励作文

时间:2023-09-15 14:47:04 励志作文 我要投稿

[荐]老师的鼓励作文6篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的老师的鼓励作文6篇,希望对大家有所帮助。

[荐]老师的鼓励作文6篇

老师的鼓励作文 篇1

  我见过许多的眼神:调皮的、文静的,坚强的、温柔的,鼓励的,嘲笑的。它们有的如黑暗中一座灯塔,让你充满了无穷的勇气;有的如口渴时候的`一杯甘露,滋润着你的心田;有的却像一根皮鞭,鞭笞着你,又如一口警钟,警示着你。在众多的眼神里,我认为最美的,莫过于老师的眼神了。

  难忘老师那鼓励的眼神。

  邵老师,您还记得吗?那一次作文评讲课上,您让写得好的同学,到讲台前朗读自己的作文,那一次刚好有个我。我一直是个复杂的的矛盾组合体,说我胆小吧,你绝对不会相信。我很小的时候,就敢把各式各样的虫子,捏起,放在手上,看着它爬来爬去,看着妈妈有点畏惧的眼神,我总会来句:“你们女生,就会大惊小怪。”说我胆大吧,可是我很怕在人多的时候表现自己。

  “杨方辉!”

  我的心,咯嘣一声,七上八下,像有一颗跳跳糖,在肚子里蹦来蹦去,我紧张极了。缓缓的站了起来,拿了了作文本,慢吞吞的走向讲台,站在白板前,我浑身直冒冷汗,心理默念着:天灵灵,地灵灵,这一次千万不要读错了。可是人算不如天算,一个最简单的句子,我居然读错了。我的心,悬到了嗓子眼,冷汗只往外冒,手也几乎要抖了起来。老师似乎看出了我的心思,她默默的看着我,她的眼神充满了鼓励,仿佛在说:“杨方辉,别紧张,信心是成功的第一秘诀!”

  我稳了稳自己情绪,平静了下来。因为老师您的目光,已经像一缕温和的风,吹走了我头顶上所有的乌云。我又从容不迫的朗读起来,抑扬顿挫,富有感情,没有了先前的胆怯。

  这时,班级里响起掌声,掌声连成了一片,那掌声热烈而持久。我的心,欢快起来,奔向了自己的位置。那不是跑,也不是走,那简直是飞。因为,在老师和同学的鼓励下,我成功的战胜了自己!

  啊,难忘老师那的鼓励的眼神……

老师的鼓励作文 篇2

  在这周里,我发现一年四班有一个叫XX的孩子变换特别大,他上课不再像以前那样做一个默默的“听众”,而是在我提出问题后,能让我看见发言的.学生中有他的出现,这让我想起在周一的欣赏课时,我让每组同学到前面表演他不想做的,甚至还哭了起来的情景,那时看到他哭,我心里也不好受,于是把他们组放到了最后,在其他组表演时,我只是在他耳边说了几句简单的话,他当时就勇敢的站了起来参与表演,到第二次上课是让我看到他的变化让我很高兴。其实只要他们在每节课都有所收获,就是我最欣慰的。

  在老师的鼓励中,还在哪怕只是走一小步,也许在别人眼里这一小步不算什么,可是对于他们自身来说也是提高也是进步。

老师的鼓励作文 篇3

  我在芜湖上幼儿园的时候,有位女教师姓牛。牛老师对我特别关心。

  记得有一次,幼儿园举行走平衡木比赛。看着前面的同学勇敢的走了过去,我的心里像打鼓似的越来越紧张。看着那平衡木,好像风一吹,就会倒掉似的。

  轮到我了,我看着那危险的平衡木,好久都不敢上去。牛老师跑过来,我的肩膀,笑盈盈地问:“怎么还不上去呢?”,我慢吞吞地说:“我害怕,我害怕……”牛老师听完,语重心长的说:“人生有很多困难,这只是最微不足道的一个。要是你连这个都克服不了,长大还能干大事吗?”。然后,她亲切的摸了摸我的头,说“走,让我们一起上去!”。老师迈着坚定的步伐,拉着我的手走向了平衡木。牛老师的大手,温暖了我的.心,也给了我勇气。我不像刚开始那样提心吊胆了,也迈着步伐,安全,平稳的走过了平衡木。

  当我走过去的时候,牛老师给我了一个大大的拥抱,高兴地说:“你终于克服了人生中一个困难,我真为你高兴,加油!

  虽然这件事过去了好久,但老师的话和动作一直在我的耳边回响,在心中铭记!

老师的鼓励作文 篇4

  我相信同学们在学习中也有考试考差了,心情感到失落的时候吧,这时,是谁给了你鼓励,才让你重拾信心的呢?下面让我来说一说吧!

  那是一次期中考试,我的语文吸得了74分,原来我把用词语造句看成了解释词语。还忘了做一道题,作文也写得不好,最后就只剩下那点分了。我真伤心,要知道,我从来没考过这么糟的分数啊。老师开始讲卷子了,我也没心思听。

  下课后,王老师把我叫到走廊,我想:这回完了,肯定要挨“K”了。可是一见到老师那慈祥的面孔,先前的想法就逐渐消失了。

  老师小声的对我说:“这次考试不理想吧,下次一定要努力,老师相信你。”这时我很有信心,相信自己在期末考时一定能考上90分。接下来的日子,我每天都认真听讲,做作业。

  果然,功夫不负有心人。我在期末考时考了92。5分,得到了老师和爸爸妈妈的表扬。

  在我的学习中还有很多类似的.事,我要感谢老师,如果没有老师的鼓励,我就不会考得这么好。

老师的鼓励作文 篇5

  父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱;路人的鼓励让我看到了世界的温暖,而老师的鼓励球让我懂得了一个道理:失败是成功之母!

  老师帮助我鼓励我,才有了我今天的成就!

  我从小语文并不好,每次考试都是“第一名 ",虽然我努力过,可成绩仍是名落孙山,老师的鼓励作文。

  新的语文老师来后,他用他多年的经验看出了我的问题,经常把我留下来补课,妈妈要拿报酬给他,他不接,说‘‘我应该帮助差生,这是老师的职责!’’现在,我的语文成绩有明显提高了。他说我现在的基础有点不扎实,要多看书。

  有一次,学校组织作文竞赛,每班派一个,老师派了我,当时我的嘴都快成O字形了,而老师球先得很平常。 那一次我体会到了失败的滋味,我失败了,我不敢看同学哪鄙视的目光,不敢面对老师。一天,老师把我叫到办公室,我低着头走进办公室,老师泡了一杯菊花茶给我喝 ,问我什么感觉,那干燥的菊花浮在水面上,喝一口,想像药一样苦,都喝不下去了,可到喉咙这边,掠过一种甜丝丝的感觉。我把这种感觉告诉她,她说:“ 这学习也像这菊花茶一样,先苦后甜,吃得苦中苦,方为人上人,晨旸,一时失败并不等于一世失败,再说,失败是成功之母,相信自己,好吗?”听了老师的话,我点了点头,决定东山再起。

  在六年的学习生活中,教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯,照亮了我前进的道路;像一把把钥匙,开启了我心中的大门;像一颗颗种子,撒向我童稚的心灵。其中,吴老师给我留下的印象最深,就像是在我的脑海里印下的疤痕似的,难以抹去。

  吴老师长着一头瀑布般的头发,一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒,一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲,平易近人,而且教学生很有方法,我从心底里佩服她。

  记得在前段时间的期中考试中,我取得的数学成绩不太理想,那张数学卷并不难,只要细心一点都能取得满分,而我却只有96分。试卷发下来后,我望着那鲜红的分数,不住地责怪自己。顿时,悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进,交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候,吴老师出现在我面前。她亲切地对我说:“怎么啦?还在为这分数不开心吗?”我点点头,吴老师和颜悦色地说:“别灰心,这小小的挫折算得了什么?人的一生要经历的磨难多着呢!如果你连面对这小小困难的勇气都没有,那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢?不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香,中学生作文《老师的鼓励作文》。抬起头来,不要被困难屈服,要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行!’”听了吴老师的话,我心想:“老师说得对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”顿时,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说:“老师,您放心吧,我会更加努力的。”吴老师听了,微笑着点点头。

  啊!尊敬的吴老师,您就像我心中的天使,带给我希望。我真感谢您!不经历风雨,怎么见彩虹,人生风雨无常,科学的道路上没有平坦的大道的,我要学会克服前进路上的.困难,取得最后的胜利,报答老师和父母!

  以前我在十一小的时候,作文像兔子尾巴一样短,所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时,发现同学们的作文写得非常好,简直是三、四年级的同学写的。因此,我感到十分沮丧、懊恼。

  有一次,在作文课上,曹老师让我们写作文,我写出来的作文好像在对我说:“唉,黄翔宇啊,你连作文都写得那么差,还在同学们面前吹牛,你真笨!”于是,我开始自卑起来。 记得再一次放学后,曹老师把我留在教室里,和我谈起写作文的事。我原本以为曹老师会批评我,可我错了,曹老师不但没有批评我,而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说:“黄翔宇,你的作文比以前进步了,但是,你要多观察身边的小事,要把作文写得真情实感,我相信你如果多写、多练的话,一定会进步更大的!”我被曹老师的话打动了;我羞愧起来,同时暗暗有了几分信心。嘿,毕竟有人夸我了,尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句,曹老师总不忘说一句:“进步了!”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力,我终于把作文写得真情实感了,还获得了全校作文比赛的一等奖呢!家里人都流露出一种难以置信的表情,曹老师也对我赞不绝口,我的心里异常喜悦。 曹老师慈祥的眼睛平静地望着我,像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文,我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。

老师的鼓励作文 篇6

  那是刚上小学一年级的时候,那时我还是一个不懂事的孩子。走进向往的学校,见到一位美丽的女老师,女老师看到我进来,微笑地对我说:‘欢迎进入一年级“。说完。帮我安排了位置。等同学们都到齐之后,女老师开始讲话了:大家好,我姓王,是你们的语文老师,接下来,我请大家一一介绍一下自己。同学们争先恐后的`介绍自己,轮到我时,我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下,口袋里如同有一只小白兔在砰砰直跳,想热锅上的蚂蚁、脚像拴了一条铁链,一步一步向前挪。王老师看到我这样,鼓励我说,别害怕,人人都有第一次,做过第一次就不怕了。我按照王老师说的大声说了出来。是老师的鼓励有了勇气。

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