实用的鼓励作文【优选6篇】
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的鼓励作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励作文 篇1
我们在人生成长的道路上总会遇到挫折和困难。它就像一座不可逾越的山，阻碍了我们前进的道路。有些人会改变道路，而其他人，如龚宇，知道困难，不放弃。对我来说，只是给我一个鼓励。
我小的时候特别喜欢音乐，每次听都上瘾，就让妈妈带我去学弹钢琴，因为看起来很优雅。
当我第一次去上钢琴课的时候，我充满了兴奋和喜悦。坐在钢琴前，手摸着琴键，活泼可爱的音符敲打起来。我想象自己在一场钢琴表演中被全体观众观看。
开始上课。这个声音把我从幻想中拉回了现实，我的钢琴老师进来了。我认真听他讲怎么弹钢琴怎么读音符。刚开始还好，后来越来越无聊。我开始想放弃，我妈看出了我的心理。告诉我你必须努力弹钢琴。看看那些著名的钢琴家，他们不是一步一步走过来的，所以你不能放弃。加油，你能行的！听了妈妈的鼓励，我下定决心要认真。
终于到了等第一次考钢琴的时候了。那几天每天都在努力练习，但不知怎么的手指特别疼。但我知道我不能放弃，晚上又开始弹钢琴。因为手指疼，玩的`真的很丑。然后在楼上喊，楼下怎么了？晚上几点了，好丑。听了他的话，我立刻跳到床上，眼泪不争气的就下来了。我妈妈被刚才的喊叫震惊了。她进我房间安慰我说没关系。只是因为手指疼。手指不疼的时候，还是可以玩的很好的。加油，你能行的！我又一次受到妈妈的鼓励，更加认真的练习。
考试那天，我看着台上那么多评委，就退了出来。妈妈拉着我的手轻声说，加油，你能行的！我又找回了自信，走上舞台，坐在钢琴前。这时候我的手好像不是自己的了，让我觉得很开心，把整首曲子弹的很流畅，赢得了观众的掌声。我转头看着我妈，她好像又对我说，加油，你能行的。
妈妈的鼓励让我更加自信，更加勇敢，更加坚强。给我一个鼓励就够了。
鼓励作文 篇2
鼓励，也许是人生中最重要的一部分;鼓励，也许会为你点燃熄灭的希望;鼓励，也许会为你增加双倍的信心……
有一次在学校，老师说数学考试，这突如其来的话让每个人都紧张起来，因为昨天老师根本没有通知这个消息，我们甚至连数学书都没看一眼。
开始发试卷了，卷子传到了我的手中，我定睛一看，愣住了，哇!好难啊!“开始!”随着数学老师的一声令下，同学们开始答题了，我却观察了一番：有的下笔如神;有的冥思苦想;有的都拿着笔敲自己的脑袋……我也开始答题了，一道一道的题我都答出来了，但是有许多我都不太确定，这时，应用题的'一题又把我难住了。
中午，数学老师来是来发考卷了，我紧张得连心脏都快要跳出嗓子眼儿了，呼吸声也越来越快。“冯，你的。”薛晨煜将试卷发到我的手中，鲜红的“y”星罗棋布，结果也出来了——72。5。我简直难以置信自己能考出这么“好”的成绩来!我的心就像被刀刺了一样，钻心的痛，我很想哭，更像钻到地缝里去。
下午放学，我买这沉重的步伐来到南门，妈妈一看见我，便急匆匆地跑过来，大声地问我：’宝贝!今天考试了吧?是不是考得不错?“嗯……不……没有…只考了…”“考了几分?”“72。5分。”我说出这个分数后，原以为妈妈会当众扇我一巴掌，可是今天好像是个意外，她只是点了点头，带我一路往家奔。到家后，她什么也没有说，将试卷拿出来看了看，用水笔写了一大段话，然后盯着我，看了一会儿，说道：“宝贝，这次考低不要紧，下次努力就行了，争取一次比一次高!加油啊!”我用力点点头，信心倍增。
从那以后，我开始有信心，有力量，因为妈妈鼓励了我。
鼓励作文 篇3
我们班有一个女生，她是小儿麻痹症患者。同学三年，很少听见她说话。不久前，我们班刚调来一名新老师，她并不知道英子的具体情况。一次班队课，她让同学们轮流上台讲故事，我们都很期待，英子会怎样表现?
终于轮到英子了!迟疑紧紧地包围了她的全身，就像是跑步比赛中被对手远远甩在身后的一只小蜗牛，极不情愿、一摇一晃地走上讲台。眼睛周围像涂满了红墨水似的，她的眼泪并没有流出，可是已经在眼眶里打转，心里却已经泪流成河了……
此刻，在这个女孩心中，一个又一个的问号、一个又一个的不安，一个又一个的不知所措涌上她的心头，“咚咚”、“咚咚”像锣鼓一般，击打着她那脆弱的心灵。此刻，全班同学都在目不转睛地盯着她，她真是恨不得找个地缝钻进去，也总比出尽了丑，把脸丢光了好啊!
英子颤抖地站定在讲台旁的瞬间，教室里顿时响起了如雷般的掌声。这掌声不是单纯的喝彩，更多的是对英子的鼓励和支持。一个小小的'声音，像一道温暖的阳光一样，飞进了英子的心灵：“你，一定行的!”同学们充满善意的话语给英子送来如山般的勇气、如花一样的温柔。她看着同学们充满期待的笑脸和充满鼓励的目光，再也忍不住了，鼻子一酸，眼泪不争气地掉了下来。
止住泪，她的普通话如在幽静的青山绿水间飘过、流过，像在茂密树林中的百灵鸟歌声在纷飞，如在玉的春雨中行云流水般的洒下，同学们的一双双眼睛被一段段画面给深深地吸引、征服了，他们更加了解英子了。
美妙的故事终于乘着七彩祥云离去，又悄悄地藏在英子记忆的深处，教室里又响起了如雷般的掌声，同学们的眼睛闪烁着惊喜，仿佛在对英子说：“你不是我的同学，你是我们的榜样。”
英子默默地注视着同学们，赞扬的言语不断飞进英子的心里。她被大家的真诚打动了，深深地对大家鞠了一躬，心中开满感动之花。她知道：同学们并没有因为她的残疾而伸出嘲笑的鞭子。她的世界顿时变得亮堂。负担卸下，她的心灵将会像轻快的鸟儿一样轻松地前行，与爱同在。
从此以后，英子变了，变得活泼开朗了，同我们一起玩耍。一次，她在作文中写到：“我永远忘不了那一次的掌声，因为我知道，在这个世界，所有人都是平等的，只要有爱，无论到哪，都会变得温暖……”
鼓励作文 篇4
人们常说良好的开端是成功的一半，但我觉得爸爸的鼓励也是成功的.一半。
每到期末考前，我最担心的事是期未摸底的成绩。有几次，我考的十分不好，我就会把考试卷给藏起来，不想被爸爸看见。
有一次我迎接了摸底考的成绩，那个时候我很有自信，就以为会考得很好，但结果只考了“77分”，被老师叫到了办公室。后来就整天闷闷不乐，我坐在床上，看着手里捧着的数学书，偷偷哭泣，爸爸看见了，走了过来，问：“怎么啦？干嘛要哭呢？女孩子家家的哭了多难看呀！”
“老爸，我要怎么办呀，数学这次没考好，期末我一定会挂科的。”我急得哭得更大声了。“没关系的，我知道，你考成这样，也许是因为真的很难吧！你有努力，爸爸也看见了你的努力，只不过你的努力还没有被认可，不要灰心，爸爸相信你，加油！”爸爸给了我一个大姆指。
后来有了爸爸的鼓励，我也开始加油。
一个星期后，大考来了，但是却比我想像中的还简单，后来我考了“97分”，耶！太好了。
虽然这件事己经过去了很久，但爸爸的鼓励，我永远也不会忘记。
鼓励作文 篇5
又是一个周末，听到手机嘀嘀的声音，就知道是老师又发信息了———————孩子的双休作业。
本周的作业（1）是让孩子自己动手洗桌布，我觉得这项作业很好，可以段练孩子独立动手的能力，从中也能让她在其中收获劳动的果实。于是中午吃过饭，孩子就从书包里拿出桌布，我在一旁看着她，告诉她说先接一盆清水，将桌布放进水里浸湿，然后将肥皂打在上面一点一点的用手把它搓干净，孩子很能干，一边搓一边说“妈妈，这肥皂水有点像牛奶，真好！以后我自己洗我的袜子吧！这样妈妈和奶奶就不用那么辛苦了！”我为孩子能讲出这样的话而感动，我就说行，我们家的`乖女儿最棒了！以后可以为妈妈分担一些家务了。说着说着就洗好了，孩子说这得洗几遍啊！我说直到把泡沫洗完就OK了！洗了大概有4遍吧！我们俩一起将它拧干，这样一块干干净净的桌布就洗好了。
作业（2）是用声母 y w和韵母a o e i u让孩子写拼音，然后组词，家长可以帮孩子写。这项作业晚上我们吃过饭才开始写，原来的我总觉得孩子会组词吗？可是孩子先写了一个拼音是yi，组词（衣服），后又写了一个词组wu ya组词（乌鸦）， 然后又写了一个wu三声的，刚开始写了一个孙悟空，她说妈妈我们班小朋友会笑我的，我说那你再想想还有什么啊！你最喜欢的，咱们也在学，她突然想起来张口就说跳舞，我说桐桐的小脑瓜转的挺快的！孩子嘿嘿一笑说：“妈妈，我再写吧！”又写了一个wo四声的，说实话我当时就没想起来组什么词，可孩子突然说了一个词（卧底），我笑着说“你看电视看多了吧！这个词竟然能被你想到，你太厉害了！”我在一旁一边鼓励孩子，一边说，我们的声母y和w现在的比例是2：3了，继续加油把声母y再多写几个吧！一会功夫孩子竟写了23个拼音！我觉得这次的作业效率挺高的，她也觉得很有趣！
作业完成了以后，她的小手拿着小卡片，让爸爸看着她写的拼音，看爸爸组的词是否和她的一样，她就像个小老师一样的，一边搓着卡片一边得意洋洋的样子，爸爸一边说着他自己的词一边说桐桐真棒，竟然组了这么多的词！好的！加油！
突然觉得今天晚上好轻松，因为孩子很高兴的完成了作业，妈妈没费一点力气，最后我在孩子的奖励本上画了一个笑脸，孩子说妈妈你给我一个爱的拥抱吧！我给孩子了一个大大拥抱，她高兴的笑了！
让孩子快乐的学习，让她用一种轻轻松松的方法去接受这个学习方法我认为比什么都重要。
鼓励作文 篇6
一天我放学回来，走进家门，我就躺在沙发上，打开电视机就看电视，过了一会儿，我爸爸就让我穿上衣服去公园玩，我高兴极了，一蹦三尺高，急忙关了电视去换衣服。
换好了衣服，我们就去达活泉了，到了达活泉，我们存放好了自行车，就走见大活泉公园，直奔游乐园，捞到游乐园我便在一个儿童游乐场玩了，交了钱，我就迫不及待的开始玩了，这里有很多的人，我玩什么呢？嗯，我玩跳跳床吧。
我在上了跳跳床，再跳床上一蹦一蹦的，我蹦得很高，眼看手指就够到顶了，一下子又下来了，连续好几次，我也没有够到顶，我就躺着蹦，在蹦的时候换了各种姿势，实在太好玩了，之后，我看旁边有一个游戏，几乎没有人玩，我下了跳跳床向那里走去，看了看才知道原来是走钢丝，我很好奇，走钢丝有这么可怕吗？离地面才五十里掉下去又不能怎样，有什么好怕的，而且旁边还有把手，我大胆的上了去，在叛变的`爸爸看到了急忙把我抱下来说，玩这个多危险啊，不能玩，爸爸听我我在三祈求，才让我玩，我上去了，两个手紧握住把手，然后一步一个脚印的走，不一会摔倒了，我很伤心就不玩了，爸爸就给我说，你一定能过去的加油，我就从新试了一遍，摔了一会有一回，然人没有什么大伤，但还是有些疼痛，我摔了一次又一次，爸爸鼓励了有鼓励，最终我还是走过了这个钢丝，我很高兴，便高高兴地玩别的去了。
我把爸爸的鼓励当成自己的动力，终于，我克服了走钢丝的困难。
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