鼓励的作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的鼓励的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
鼓励的作文 篇1
“太好了，太棒了，我考了一百分！”看到满意的分数，我忍不住欢呼，这时，我耳边回响起了那一声声鼓励的声音……
前阵子一次考试中，我没考好，只考了八十七分，我非常沮丧。回到家中，妈妈见我垂头丧气，问我发生了什么事。我只好将事情一五一十地说了出来。妈妈听完，微笑着说：“没事的，一次失误并不能代表什么，没有失败哪来的成功呢？失败乃成功之母，你看那爱迪生发明灯泡，不也是做了上千次实验，失败了上千次，最后才成功吗？可是他没有放弃，他坚持下来，最终功夫不负有心人，他成功了。你还只失败了一次，只要你坚持、努力，一定可以成功的！”听了妈妈的鼓励，我重新打起了精神。
从那以后，我上课更加认真，下课后我挤时间复习老师讲过的知识，回家后，我每天都会做三十道题目，并且坚持一个星期做一套模拟试卷。
终于迎来了这一次考试，我抛开紧张，认真做题，终于，功夫不负有心人，我得了一百分。回家后，我把这个消息告诉了妈妈，妈妈特别为我开心。
我将这次成功都归根于妈妈，因为如果没有她那次的`鼓励，我不会成功。在她的鼓励中，我学会遇到挫折时学会坚持，不放弃，用努力的汗水收获成功。妈妈对我的爱都体现在了每一次的鼓励中。
鼓励的作文 篇2
今年8月初，我们中队在暑假里协助县税务局走访了好多个体工商户，开展了一次税法宜传活动。
在活动中，我一直在想：怎么用实际行动争做宣传税法的模范呢？突然我想起了妈妈开办的那月服装店。因为妈妈很善于经营，生意越做越兴隆，收入也越来越多。但是妈妈没有纳税证，而且连招牌也没有挂出去。这里面难道没有偷税漏税的间题？我越想心里越不安，就反复翻看税法的有关条例。
通过认真学习，我明白了，妈妈的这种做法，确实是严重的偷税漏税现象。我就认真地对妈妈说，要她及时改正错误。哪里知道，妈妈一点也听不进，教训我说：“你懂什么？我这么傲，还不都是为你们姐弟俩？”我没有泄气，继续说服她：“妈妈，您想一想，我们家的.生活由穷变富，现在过得多好。如果没有党的改革开放好政策，你能开服装店？能有这样的好日子？我们做事应该对得起国家，不能以怨报德。妈妈，应该交纳的税，我们家一分钱也不该少交呀！”我恳切地请求妈妈，不要做损公利己的事。她终于理解了我的心情。
第二天，不仅妈妈补交了税款，还备好了纳税证，请人漆了一块店牌，上面写着：“莲花服装店”。啊！妈妈为什么要用我的名字作为服装店的名称呢？妈妈这样做，是对我的一种鼓励和鞭策。
鼓励的作文 篇3
还记得有一次，天气阴蒙蒙的，如同平常一样的去上学。照常没有带雨衣雨伞。老师说要白底一寸照片，我和同学约好了放学去照，等了很长时间照好了照片，突然下起来了大雨，天也变得异常黑。可照片还没洗出来，眼看雨下的越来越大，天变得越来越黑。
该走的都走了。小朋友有家长接，大孩子有同学相伴雨伞相陪。一个人骑着车独欣赏这“美景”也是一种乐趣。
不知道是因为下雨触景生情还是怎么了，一回到家就扑在床上，静静的流眼泪。妈妈发现了我的异样就来问我怎么回事，可是问题是我也不知道怎么回事啊！就这样趴在床上，一直哭一直哭不停止。到家一个小时后爸爸终于受不了了，和我坐下来静静的谈心，爸爸妈妈说：“如果你是担心成绩，大可不用担心因为并不是所有人都是天才，也许你现在成绩很差很差，可你只要多多的努力，加倍的学习，我相信你会好好的。毕竟天下没有笨孩子。”“如果你是担心家庭，没有人会给你负担，自己的路是要靠自己走，没人能在这条路上背着你向前冲，我们现在做的只是为你铺一条完整的道路，如果坚持到达这条路的尽头你就胜了，如果走到一半气喘吁吁的话，你只要在以后的道路上慢慢的成长，学会劳逸结合。爸爸妈妈不能刻意为你走这条路，必须靠的是自己的努力。至少我们不会对你有负担。”“现在的决定是关系到你的未来。哭，有什么用？眼泪，有什么用？只是在你未来道路上的'一块绊脚石罢了”
我再也控制不住自己的眼睛一样，流下泪来，又开始问自己：“难道我变得越来越哭愁了吗？”我一向不是乐观向上的吗？最近两天，我似乎忘记了乐观的含义，似乎忘记了那个乐观向上的自己，那么现在问自己，真的有想过这些问题吗，现在只顾着玩了将来怎么办呢？靠父母不可行只能靠自己靠现在的努力。
是了！我终于懂了！未来的路是自己走的！现在只有学会不依赖！
鼓励的作文 篇4
晚上，孩子在写作业，妈妈在浏览博客。
忽然，孩子侧身说，妈妈，我给你出一道题，你想想。
妈妈一听这话，就知道孩子又碰到拦路虎了。就鼓励他说，是不是又不会了。仔细想一想，你一定会做出来的，妈妈相信你！
你先做一个，看能不能做出来？孩子朝妈妈眨眨眼睛。
好吧。
请听题：有两个瓶子，一个瓶子里156克糖，一个瓶子里有48克糖，用一只容量为3克的勺子，挖几次，才能使两个瓶子一样多？
妈妈略一思考，在纸上唰唰唰，算出了答案。
你的答案是多少？妈妈。
哦？妈妈迷糊过来，原来是考妈妈呢！这孩子！
妈妈的答案是18次。对不对？
完全正确！你的算式有几个？
妈妈说，有四个：156+48=204
204÷2=102
102-48=54
54÷3=18（次）
妈妈，你的思路很对，这道题还有其他两个思路，第一个是找出两个瓶子里糖重量的差距，再平均分，除以勺子能容的重量，既是挖的次数，也是18次。
还有一种呢？妈妈不仅惊奇的看着孩子，忽然发现孩子的思维能力又有了一个新的提高。
还有一种方法就是按照你刚才的平均数，把大瓶里的156克和平均数相减，再除以三，也是18次。
孩子，你把这样的题意吃的真透！你真是一个善于思考的人.妈妈看到孩子从一道题能分析出三种方法，不由得发出赞叹。
孩子受到鼓舞，埋下头又开始在“题海里酣战”了。
妈妈不由得想起，以前每次孩子碰到不会的题就拿着书来找妈妈，妈妈总是讲给他听，把答案算好给他。就像把食物嚼好给他吃一样，结果，孩子的思想有一种依赖性，更有一种惰性。看来妈妈回答太积极也不行啊。
后来，孩子再来问的时候，妈妈说，宝贝，你好好读读题，一定行！妈妈想不出来，你做好给妈妈讲一讲吧？
真奇怪了，孩子每每过一会，就会告诉妈妈，这道题做出来了！并把方法告诉愚蠢的`妈妈，妈妈听了直点头。
发自内心的相信孩子，一定行！他真的一定行！
今天他能思考出三种答案，就说明他的思维开始涌动起来了。
向阳的庄稼长得旺，背阳的庄稼长得瘦。这是多么朴实的自然道理。万法相通，对待孩子，鼓励一如阳光一样。
多鼓励我们的孩子吧，即使我们什么也不懂，只要我们发自内心的赞叹和鼓励（伪装出来的不行）孩子，就是对孩子最好的教育……
鼓励的作文 篇5
新学期开始了，田老师告诉我们，今年教我们数学的是一位性格开朗，活泼可爱的老师。
叮铃铃，这节是数学课，门开了，新老师迈着轻而快的脚步走上讲台，说：“我来介绍一下，我今年四十五岁，姓张，名晔”。说完，老师又在黑板上写下她的电话。
果然如田老师所说，新老师很活泼，常从讲台这边轻盈的跳到那边。声音时高时低，时快时慢，讲课也很精彩。不听讲的同学听得入了神，听讲的同学更是听得聚精会神。
叮铃铃，下课了，新老师没拖堂，只是说：“下节课再讲。”布置完作业后，新老师说：“作业不多，但希望同学们写好，认真对待每一个题。”
第二天，课堂练习发下来了，也就是昨天的作业，我翻开一看，一个大大的一百后面用红笔写道：“你真棒!老师为有你这样的学生感到自豪!孩子，坚持下去!”我呆住了，心里非常激动，又有说不出的喜悦，真想立即告诉爸爸妈妈......冷静下来后，再反复读那句让人兴奋的话，我终于读出了老师对我的信任和期望。
新学期开始了，田老师告诉我们，今年教我们数学的是一位性格开朗，活泼可爱的老师。
叮铃铃，这节是数学课，门开了，新老师迈着轻而快的脚步走上讲台，说：“我来介绍一下，我今年四十五岁，姓张，名晔”。说完，老师又在黑板上写下她的电话。
果然如田老师所说，新老师很活泼，常从讲台这边轻盈的跳到那边。声音时高时低，时快时慢，讲课也很精彩。不听讲的同学听得入了神，听讲的同学更是听得聚精会神。
叮铃铃，下课了，新老师没拖堂，只是说：“下节课再讲。”布置完作业后，新老师说：“作业不多，但希望同学们写好，认真对待每一个题。”
第二天，课堂练习发下来了，也就是昨天的作业，我翻开一看，一个大大的一百后面用红笔写道：“你真棒!老师为有你这样的.学生感到自豪!孩子，坚持下去!”我呆住了，心里非常激动，又有说不出的喜悦，真想立即告诉爸爸妈妈......冷静下来后，再反复读那句让人兴奋的话，我终于读出了老师对我的信任和期望。
新学期开始了，田老师告诉我们，今年教我们数学的是一位性格开朗，活泼可爱的老师。
叮铃铃，这节是数学课，门开了，新老师迈着轻而快的脚步走上讲台，说：“我来介绍一下，我今年四十五岁，姓张，名晔”。说完，老师又在黑板上写下她的电话。
果然如田老师所说，新老师很活泼，常从讲台这边轻盈的跳到那边。声音时高时低，时快时慢，讲课也很精彩。不听讲的同学听得入了神，听讲的同学更是听得聚精会神。
叮铃铃，下课了，新老师没拖堂，只是说：“下节课再讲。”布置完作业后，新老师说：“作业不多，但希望同学们写好，认真对待每一个题，第二天，课堂练习发下来了，也就是昨天的作业，我翻开一看，一个大大的一百后面用红笔写道：“你真棒!老师为有你这样的学生感到自豪!孩子，坚持下去!”我呆住了，心里非常激动，又有说不出的喜悦，真想立即告诉爸爸妈妈......冷静下来后，再反复读那句让人兴奋的话，我终于读出了老师对我的信任和期望。
鼓励的作文 篇6
“没关系，大胆一点！”随着那熟悉的声音，我渐渐自信了，因为张老师的鼓励是最美的，也是最重要的。
那件事在我的记忆里埋得很深，记得是三年级时的一次国旗下讲话，对于我来说，这是光荣的，同时也是令我无比紧张的，要知道，我平日在班级中几乎都是不发言的`，更何况要在学校呢？
终于，随着音乐声，我迈着沉重的步伐走到了国旗下，不知道为什么，莫名的紧张与不安涌上了心头，恐惧更是占据了我的脑海，生怕自己会演讲得不好，给班级抹黑，然而，台下的张老师似乎看出了我的心思，于是她走到队尾，轻声对我说：“放轻松，加油！”，虽然并没有听到她那温柔的声音，但是依然能感受到那份鼓励一直萦绕在我的身旁。
于是，我化紧张为勇气，演讲了起来，也许是老天在故意刁难，讲着讲着，脑袋一片空白——我居然忘词了，“我……我……我……”支支吾吾了半天，也没能说出来，看着满操场的同学，我心跳得更快了，那是前所未有的焦急，仿佛在那一瞬间，心中很乱，很快，那美丽的身影又映入了我的眼帘，这次，张老师送给我的是一份坚定的目光，它里面包含了太多，承载着她对我的期望和鼓励，那目光，真的很美，顿时，我的眼前明亮了，我又接着演讲了下去，手也情不自禁地抓紧衣角，好像只有这样，才能让心中的紧张减少。
升旗仪式结束后，我跑到张老师面前，低着头不敢吭声，她却拍着我的肩膀说：“你很棒！”随后，张老师笑了，是那样迷人，是那样灿烂，“自信的孩子永远最可爱！”她的这句话至今仍留在我的脑海中，永远挥之不去！
过去的五年，我们和张老师朝夕相处，真的很开心，她教会了我们太多，她永远是我心中最好的老师，也永远是我的恩师！
包含着最美的鼓励与点滴，我们将勇敢自信的飞向未来，张老师，感谢您，祝福您……
鼓励的作文 篇7
感恩，指的是对别人所给的帮助表示感谢。“感恩的心，感谢有你。。。。。。”当我听到这首熟悉的《感恩的心》时，我便不由自主地想起了我要感恩的人——我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的不能再普通的焊工，今年四十岁。当我一次次向困难低头时，他总会鼓励我：“孩子，加油啊！坚持就是胜利！”记得上五年级的时候，我一直盼望着当一名优秀的大队委。有一天，大队辅导员周老师说可以竞选大队委员，我既高兴，又害怕，高兴是因为觉得自己有了一个展现自我的好机会，害怕是因为怕自己被落选。当爸爸知道我的情况后，他用鼓励的语气对我说：“儿子，别怕，爸爸相信你一定能成功！”从这天起，爸爸就带着我出去玩，放松心情；又给我讲一些伟大的科学家、哲学家的成功与失败；又带着我写竞选稿，还教我在竞选稿中用了许多好词、好句。。。。。。这个信念就像一面旗帜，一直鼓舞着我。我写好的竞选稿，在爸爸的帮助下，反复练习后，我终于站上了那“辉煌”的讲台。我开始演讲时有点紧张，生怕演讲不好会被落选。但想起爸爸的'鼓励后，我才面不改色心不跳的大声起来。过了一会，我的演讲结束了，赢得了同学们一阵阵雷鸣般的掌声，这是我才松了一口气。经过十多名同学的演讲，在同学们的掌声下，周老师开始公布竞选大队委成功的同学，我听到有我的名字，我非常高兴，又蹦又跳！真想快点把这个“惊天动地”的消息告诉爸爸。爸爸鼓励我的不直这个：要期末考试的前一天，我分外紧张，是爸爸的鼓励，让我考上了90分；在运动会400米跑时，我快坚持不住了，是爸爸的鼓励，让我终于跑到了终点。。。。。。
爸爸，谢谢您！你对我的鼓励，使我终生受益！在您的鼓励下，我获的了成功，我茁壮成长！
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