鼓励的作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的鼓励的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励的作文 篇1
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”从古代到现代，多少人把教师比作辛勤的耕耘者，比做园丁，比作雨露。在血与泪中，在无私奉献中，多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才。也许那丝丝银发，就是最好的见证。
在不知不觉中，我们——二十一世纪的接班人，跨进了中学生的殿堂，在那陌生的环境中，是您——语文教师给了我莫大的鼓励。
记得那次是第一次语文测试后的讲题课，由于我成绩不太突出，在课堂上就算知道答案也不敢举手。也许您察觉到了，就在一直等待，并向我投以鼓励的目光，我鼓起勇气站起来回答，尽管磕磕巴巴，您还是十分高兴，向我伸出大拇指，露出您的笑容，走到我面前，并对我说：“你要继续努力，你不笨。”又回到讲台上，在讲台上踱来踱去。我为之一震，原来还有人会欣赏我，我原来还有救。自从那句“你要努力，你不笨。”重燃了我信心之火，我不停的努力学习，取得了很大的进步。也许这就是鼓励的`魅力。
是您在我最没底气的时候来鼓励我，使我从此对任何事情都信心百倍，也许鼓励的魅力就在于此。“你不笨”伴随我渡过难关，走向成功。
树叶感恩阳光，因为阳光让他成长；小溪感恩大海，因为大海让他强壮；小草感恩泥土，因为泥土让它茁壮成长。您给我鼓励的钥匙，让我打开了成功之门。
教师，你是我最喜爱的教师，因为您总是在不停的鼓励我，您用“你不笨”来引导我，让我发现了一个崭新的自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一笔。最短的鼓励，最大的感动，也许这就是鼓励的魅力，使你的人生与众不同。
鼓励的作文 篇2
今天，妈妈突发奇想，要带我们去爬山。在她的强力坚持下，我们决定去爬南山。
到了南山，我迫不及待地说：“我们快爬山!”于是，我们一秒钟也不耽误，跑向通往山上的路口。这时，妈妈看见了瓜子，就买了一包。来到石梯旁，一只小“兔子”嗖地蹦了上去，那只兔子就是我。我兴奋地跑来跑去，不过一会儿就累了。我就慢慢地走着。过了一会儿，我往后面看，发现妈妈拼命抓住爸爸，无力地走着，我一看，哈哈大笑。这时，下起了蒙蒙细雨，山上雾蒙蒙的，前面的路好像是一扇门，人走进去，我就看不到他们的身影。终于有个亭子休息了。我刚要坐下，姐姐叫：“那里有水！”我一听，马上跳了起来。我没办法，只好垂头丧气地站在一边。我们又继续向前走。这时，我看见了两个哥哥姐姐正在喘气，不过已经快到山顶了，于是我和他们努力地向前爬，终于爬上了峰顶。从峰顶往下看，一片绿色映入我眼帘。我们一边观赏风景，一边吃瓜子。爬山的苦和累，乐和趣，一幕一幕的，好像在播幻灯片，闪入我的眼睛里。山的周围包着浓浓的雾，我好像进入了雾的`中央。下山时，我说脚很痛，为了放松我的脚和分散我的注意力，我和妈妈还玩了踢脚下楼梯的游戏。
这次爬山真有趣，我下次要把我的天冬草带来种，让南山的山上变成绿色世界！
鼓励的作文 篇3
花儿需要阳光；禾苗需要养料；鸟儿需要蓝天。而我最需要的—是一个鼓励的微笑。
就在那天，我得到了一个王老师给的一个鼓励的微笑。
铃铃铃，上课铃声响了。同学们都回到教室，等待着老师给我们上课。这时，老师来了。上课。老师叫道。起立！老师好。于是，老师便打开语文书，说：同学们，我们继续接着上一课：《地震中的父与子》来学习。老师提出了一个问题后，便让同学来回答这个问题。班里没有一个同学举手回答老师提出的问题。其实，我已经想好了应该怎样回答这个问题，可是我却一直没有勇气举手回答。不过，我还是鼓起勇气把手举了起来，王老师看见我举了手，便对我说：好，文璐，你来回答。可是，我站起来后，由于太紧张，把刚才想好的'东西都记不太清了，我支支吾吾的回答：呃这句话的意思是呃就在这时，我抬头望了一下王老师，竟然发现王老师不但没有感到生气，还一直用鼓励的眼神微笑的看着我。那神情好像在说：文璐，别紧张。老师相信你，你一定回答好的！加油！加油！看见了王老师那鼓励的微笑，我刚才那紧张的情绪突然消失了。我不仅把问题回答出来了，还回答得非常好，得到了王老师的表扬。
啊！王老师，正是您那个鼓励的微笑让我更有信心，让我顺利的回答出了那个问题。那个微笑胜过千言万语。那个微笑是人间最美的微笑，那个微笑比蒙娜丽莎的微笑更加美丽，更加动人！
鼓励的作文 篇4
记得二年级的时候，我曾经预测自己只考了89分。
我心想：哎呀，回家都要怪爸妈。于是我蹑手蹑脚的回家了。回到家，我的心上蹿下跳，不知道会受到什么样的'惩罚。这时，我妈来找我，我怯生生地对我妈说：“妈，我的预测只有89分。”话音刚落，我就泪流满面。但我妈和蔼地说：“你尽力也没关系，下次记得好好考。”我一听，就放下石头，认真做作业。因为我想弥补，所以没有犯错。吃饭的时候我妈给了我最好吃的，催我赶紧吃，怕我吃不饱，吃不好。晚饭后，她对我说：“失败是成功之母。只要你有正确的学习态度，自然会来找你。所以你千万不要气馁。”“知道！”我大声回答，心里残存的胆怯完全消失了。
几次考试，我都没有考到95分以下，妈妈的鼓励给了我很大的力量。今天是母亲节。我想对妈妈说：“妈妈，你辛苦了。祝你和世界之母节日快乐！”
鼓励的作文 篇5
鼓励是人与人之间友谊的桥梁，鼓励是自卑的药方，鼓励是朋友之间的安慰……正因为有了鼓励，人们之间的心才会贴得更近，灰暗的天空才会变得五彩缤纷。
从前有一个女孩儿叫冰，她总是缺乏自信，非常自卑，总是喜欢一个人静静地呆着，她的学习很一般，不算好，也不算差。她长得也很一般。可是有一个人却把她从一个乌黑的房间里拉了出来，让她见到如此多姿多彩的世界，让她变得活泼起来，那这又是怎么回事呢？请听我细细说来。
每天早上冰都一如既往地去上学，她总是低着头，脸红得像一个苹果，踏着小碎步走到学校，当她来到教室附近时，她总会犹豫一会儿，才走近充满嘈杂声的教室，而一个叫小静的女孩总是很奇怪地看着她走进教室。当冰发现教室里的气氛异常活跃时，她总是快速地穿过过道，安安静静地坐在自己的位子上。仿佛班里的高声谈笑对她而言没有一丝一毫的影响。
那个叫小静的女孩总是喜欢认真地打量着冰，她可真是秀气呀，一对水灵灵的'大眼睛一眨一眨的，就像天上的星星。一个不胖不瘦的小脸蛋白皙红润。一张能说会道的大嘴巴微微紧闭着。当冰发现小静在看她时。冰连忙回过头去，把头低低地埋进书本里。
过了一段时间老师调位了，老师让小静做冰的同桌。小静问她：“你怎么这样不言不语啊？”冰小声地回答：“我也希望能像你一样，可惜我不属于你们的光明世界呀！”“没关系的，我叫小静，我们能成为好朋友吗？”“当然。”冰在小静的鼓励下，开始和她谈笑，玩耍。慢慢地冰和小静玩得越来越熟了，甚至成为了别人不能替代的闺蜜。冰只要有了烦心事、伤心事，她都会找小静倾诉。而小静总是尽心尽力地去安慰她。
有一次老师要选小组长，偏偏又选中了冰。冰很伤心，因为她觉得自己不配当小组长。小静就去鼓励她说：“没事，我觉得你一定能够当好的，加油！”小静给了她一个充满阳光的微笑，可冰听不进去，反而觉得那个小组长应该由小静来担任。当冰准备向老师辞去这个职务时，小静说：“你一定要相信你自己！你不是说你还有一个弟弟吗？你要做你弟弟的榜样，让你的弟弟为你自豪呀！”冰听后沉默不语。
从那以后冰主动担当起小组长的职务。她慢慢地变得自信起来，学习成绩也不断地好了起来。当冰抬起头来面对大家的时候，她说：“直到今天，我才发现原来这个世界是如此的美好呀！”
现在，冰变得更加大胆了，是小静的鼓励才让她变得这么自信这么从容的。
现在就让我告诉你们吧，其实那个叫冰的女孩就是我。我要对小静说一声：“谢谢你，小静！谢谢你的鼓励，是你的鼓励才让我变得如此自信，也让我的朋友多了起来，我的性格也开朗起来，我的学习也进步了，我要再一次对你说，谢谢你，小静！有你的鼓励，生活才五彩缤纷！”
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